看完巜狗十三》，我還是不知道為什么叫這個片名。難道是因為養狗時李玩十三歲？或者，十三億人，有哪一個不曾在某一刻茍活，象狗一樣。
一直打算去影院觀看，畢竟評分這么高。但一直也沒找到合適的時機。后來一想，錯過了就錯過了，青春片嘛，無非就是那些叛逆、初戀，甚至是群架、墮胎，這些都是少數人的青春，和我等普通大眾普通又普通的青春無法重合。況且，如今再看青春片的我，不再只是對號入座，更多的變成擔心和憂慮，想到自己對孩子的生活如此不了解，莫名的感到不安，甚至是恐懼。
然而一個人的午飯時間，打開平板，找部電影來拌飯，還是點開了它。不知不覺一頓飯便吃了兩個鐘頭，眼淚和著湯，一起被喝進了肚子里。
嚴格來說，這不能算是青春片。它很普通，講述了少女李玩的初中時光，以兩只同叫“愛因斯坦”的狗的命運為主線，從而與家長產生的碰撞和磨合。但它又能直擊人心，有愛，有痛，有悟，有淚點，就是你我他的日常。
成長，不管以什么方式走過，都會曾在某個時刻，某件事中，孤獨偏執，尖銳疼痛，兵荒馬亂，感覺被全世界拋棄，又全身心厭憎著全世界。然后在忽然而至的某一個時刻，似乎一下子長大，舉手投降，與世界和解，與自己和解，長成那個不動聲色卻仍然孤獨的陌生的大人。
誰不是從小孩子長大的呢？誰不是一面堅持一面妥協，誰不會在某個瞬間，巜再回首》，卻不堪回首，終至淚流滿面，泣不成聲，哭成狗。
所有的痛，不管大小，都得自己親自去體驗，親自去掩埋，永遠塵封或者偶爾打開，不由自己做主。
我們從小被父母教育要聽話，做一個懂事的孩子。但他們也希望我們與眾不同，個性獨立。這本身就是一個矛盾。我們也都象李玩一樣，有喜歡的學科，有自己的愛好，但為了考試，為了分數，不得不服從父母老師的安排。不喜歡數學，難道高考就不考數學嗎？喜歡語文，讀了中文系你能找什么樣的工作呢？這就是現實。
理想永遠很豐滿，現實始終太骨感。
記得高中時有一次和同桌聊天，我們暢想：以后有了孩子，一定讓他的童年只有玩。后來我們長大了，有了自己的孩子，我們真的想要他們使勁玩，可是一句“不要讓孩子輸在起跑線”便會讓你心里發慌：到底玩是對他的人生負責，還是學才是？
生下你，你便是一個獨立的個體，應該完全尊重你。但一棵小苗如何長成參天大樹？我們不知道。只有且行且扳正。
一句“我是為了你好”，是多么沉重又無奈！當我們還是孩子時，我們反感聽到這句話，認為是父母用他們的權威來綁架我們。后來我們當父母了，我們終于理解了父母當年的拳拳之心，于是我們語重心長的對孩子們說，希望他們能聽進去，能理解我們的良苦用心。
可是不能，他們一如當年的我們，對這句話嗤之以鼻。
生命是個輪回，前輩走過的路，后輩不管用什么方式去走，也還是會重走一遍，在時間的長河里，在某個岔路口或者某個拐角處，忽然的邂逅。那時，是幡然醒悟還是醍醐灌頂，是呆若木雞還是熱淚盈眶，是釋然還是放下，是不再痛還是更疼痛，皆與往事干杯。
你終于長成了我，理解了我，又去要求他。他反抗著妥協著，又終于長成你。一代又一代生命的延續，一個又一個輪回，周而復始。
孩子，你想活出自我，我也想。你想我理解你，感受你所有的感受，給你我全部的愛，我也想有人理解我，感受我所有的感受，全部都愛我。可我活在成人的世界里，活在人群里，有父母孩子要養，有上司下屬應酬，要說很多言不由衷的話，做一些無可奈何的事，有煩惱，有焦慮，有控制不住情緒的時候。我也不是一下子長成這樣的，我也曾如你一樣年輕，我也曾經受過那些或大或小的青春的疼痛，我也曾象”愛因斯坦”一樣反抗過，抗爭過，然而后來，我唯有慢慢與生活和解，象李玩那樣，一步一步，最后成為一個看上去懂事的人。不然，我會象“愛因斯坦”一樣絕望的死去，或者象樓上那個發出鳥叫的人被送進精神病醫院。
孩子，人的一生都在成長，會擁有一些，會失去一些。只是年少的時候，更敏感，便會覺得更尖銳。而成長沒有捷徑可走，所有過程中遇到的痛，都得自己親自去疼。
當你還是孩子時，痛的時候你想哭就哭，想鬧就鬧，會有我來哄你。而我哭的時候，既使你在場，我也蒙著你的眼睛，不想你看到。
成人世界里，也有著無法言說的痛。
年少時，我寫在日記本扉頁上的是：讓我做一顆沉默的星，在自己的軌道上滑行。
現在，我告訴自己：隨著人群走下去吧，在人群里，你不孤單。
這就是長大，這就是生活。
隨著人群走下去，必須繞道的地方，拐個彎，在平行時空里歇歇腳，再匯入到人流里。
象李玩說的：不參加物理興趣班，但可以參加物理競賽呀。
她做到了。
與你共勉。
