今天下午的日語課看了一個(gè)半小時(shí)的日本劇場(chǎng)動(dòng)畫《你好像很美味》。

劇情為一頭雌性慈母龍發(fā)現(xiàn)河川中有一顆被遺棄的恐龍蛋，之后將蛋取回扶養(yǎng)。而之后雖然發(fā)現(xiàn)蛋里破殼而出的幼龍為肉食性的霸王龍時(shí)，該名慈母龍仍愿意將它養(yǎng)大并將它取名為哈特。

他天生就是恐龍世界的王者，在小的時(shí)候卻被食草的恐龍收養(yǎng)。在“媽媽”的細(xì)心教育和耐心指導(dǎo)下有了顆溫柔的心。以一只很萌的食草小恐龍的身份，和“媽媽”與“萊特”，在每天尋找柔軟果實(shí)和練習(xí)般的的打鬧中度過了短暫而溫馨的童年。

劇場(chǎng)版中的名字，哈特，與英文heart諧音。含義為“心”，意在表示哈特有顆堅(jiān)強(qiáng)而溫柔的內(nèi)心。

哈特說：“我自己的食物，得要自己去尋找。”

“當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我像一只食草龍一樣活著，長(zhǎng)大后，我要成為一只霸王龍，為此我必須勤奮地鍛煉，必須變得更加強(qiáng)大。”

在這個(gè)弱肉強(qiáng)食的時(shí)代，我們似乎都在被動(dòng)得快速長(zhǎng)大，一夜間就懂得了許多世故。在這個(gè)知識(shí)大爆炸的時(shí)代，我們一頭扎進(jìn)付費(fèi)知識(shí)的浪潮。當(dāng)開始質(zhì)疑一些周遭的聲音，并想走出舒適區(qū)的那一刻，你要承受一個(gè)人披荊斬棘，你要學(xué)會(huì)怎樣一個(gè)人生存，你終將成為自己人生的守護(hù)者。

到了大學(xué)階段，很多決定都是由我思考后做出，父母常是鼓勵(lì)我：“一個(gè)人在學(xué)校要好好與同學(xué)、老師相處，周末可以和朋友一起出去走走。”

他們希望群體活動(dòng)能帶給我一絲歸屬感，在他們眼里，“一個(gè)人活出一支隊(duì)伍”是一個(gè)概念模糊、有些不切實(shí)際的想法。

“從今往后，你要一個(gè)人生存。”這句話是《你好像很美味》影片中主角哈特以父親的身份對(duì)自己的孩子說的，我腦海中浮現(xiàn)的畫面是我離開家去上學(xué)時(shí)，媽媽送我到火車站，在安檢區(qū)我跟著隊(duì)伍一點(diǎn)一點(diǎn)向前移動(dòng)，媽媽在隊(duì)伍的外側(cè)看著我，我眼睛開始發(fā)紅，媽媽的目光仿佛在說：“你一個(gè)人在異鄉(xiāng)生活，一切保重。”

我已經(jīng)準(zhǔn)備好了，關(guān)于出發(fā)、啟程，關(guān)于告別、再見。

在大學(xué)期間，我確實(shí)成長(zhǎng)飛速。身披一身鎧甲，不卑不亢，活出自己。我對(duì)待事物的態(tài)度越來越鮮明，世界觀、價(jià)值觀、人生觀在獨(dú)自參加活動(dòng)、比賽、學(xué)習(xí)、思考中愈加完善，最重要的是，從“生存”到“生活”的轉(zhuǎn)變，亦是一種探索、尋找。

你到底要的是什么？你想要什么？你為之做出了什么計(jì)劃？你在行動(dòng)上為此付出了哪些努力？四個(gè)疑問句，打開了你一個(gè)人生存的新的視角，賦予了生存和生活的無窮意義。

前幾天，我收到朋友的消息，讓我陪她看房。“宿舍的群居生活不適合我，仿佛隨時(shí)都會(huì)發(fā)生一場(chǎng)‘戰(zhàn)爭(zhēng)’，我還是想搬出去住。想租一間小臥室，書桌旁是書架，擺著我的考研復(fù)習(xí)書，陽光透過玻璃窗鉆進(jìn)我的屋子，溫暖、安靜，沒有‘戰(zhàn)爭(zhēng)’。”

她的目標(biāo)是考研到上海戲劇學(xué)院，獨(dú)立而又堅(jiān)強(qiáng)，不委曲求全，嘗試尋找一個(gè)能讓自己為夢(mèng)想奮斗的合適空間，她知道，在那一個(gè)空間，她是一個(gè)人生活。

“我會(huì)一個(gè)人在廚房做飯給自己吃，一個(gè)人去附近的健身房運(yùn)動(dòng)，一個(gè)人去圖書館借書、自習(xí)。說不會(huì)感到孤獨(dú)是假的，但我依舊會(huì)毫不猶豫地選擇搬出去住，我答應(yīng)自己從今往后，我要好好努力，好好吃飯，一個(gè)人活出一支隊(duì)伍。”

在外人眼里看來，我們做出的果敢的決定也許過于冒險(xiǎn)，可他們終究是我們生活的過路人、看客罷了。

很多時(shí)候，實(shí)力的積蓄、爆發(fā)都是一個(gè)人在潛移默化中形成的。我們是迷茫孤單的離家的孩子，是懷揣初心的夢(mèng)想家，是敢愛敢恨的自由人。

在前進(jìn)呢。