最近在學(xué)習(xí)PPT，在“十點(diǎn)課堂”平臺(tái)上購買了90后PPT大神@馮注龍老師的視頻課，一開始就被他詼諧幽默的講風(fēng)吸引了，內(nèi)容生動(dòng)活潑有趣有料，最重要的是，好上手。這看起來的毫不費(fèi)力，背后必然是十分努力。
帶著好奇，我了解了一下這位90后：學(xué)歷普通、家境普通、職場(chǎng)頻頻受挫，最后卻用2年的時(shí)間逆襲成為PPT演示公司創(chuàng)始人，24歲賺到人生的第一個(gè)100萬。
我不禁在想：為什么他的努力卓有成效？
再看看我自己，工作十年，公司普通職員，專業(yè)也不夠精深，如果說前幾年不夠努力，最近幾年還算努力，為什么還是一層不變？我這幾年的生活，就好像籠子里的老鼠，努力奔跑，結(jié)果卻是原地打轉(zhuǎn)。
同樣是努力，為什么效果差別如此之大？
來看看馮注龍老師的成長路線：2年時(shí)間，專注做PPT，為了做出效果驚艷的PPT，他不僅熟知各種操作，更深入研究動(dòng)畫方案、配色方案、藝術(shù)美感、各種場(chǎng)景應(yīng)用等，他的努力不是停留在簡單的操作上，而是深入到了藝術(shù)的層面、系統(tǒng)的深度。
回頭看看我這幾年：工作遇到瓶頸，想探索其它出路，在工作之余學(xué)習(xí)了正面管教、沙盤游戲，還和同伴一起搞過繪本故事會(huì)，購買了各種線上課，立了無數(shù)個(gè)flag，又無數(shù)次打臉，時(shí)至今日，生活一層不變。
你發(fā)現(xiàn)問題出在哪兒了嗎？
努力的層次不同！
馮注龍老師的努力很快越過了表層技術(shù)層面的努力，向縱深方向發(fā)展，也就是做好PPT的底層知識(shí)：審美和系統(tǒng)等，而掌握了這些知識(shí)，再學(xué)習(xí)其它技能，如PS，必然如魚得水，因?yàn)檫@些知識(shí)是通用的，而技術(shù)層面的學(xué)習(xí)是很容易的。
我呢？我東一榔頭西一棒槌，功夫沒少費(fèi)，卻只是了解了一些孤立的知識(shí)點(diǎn)，對(duì)其根源并不了解，自然無法形成體系，所以無法變通。
現(xiàn)在，你知道了嗎？知識(shí)和知識(shí)是不一樣的，努力和努力也是不一樣的，你是在表層“技術(shù)”方面努力？還是在底層“規(guī)律”方面努力？
