一.優化了課程結構
二.研制了學業質量標準
三.增加了指導性
有吸引力課堂三大價值取向
1.有趣有效地教? 2.自信自主的學? 3.好玩會用善思
有吸引力課堂的4個要素
有人：面向全體與因材施教相結合
有料：國家教材與自選材料相結合
有趣：和諧氛圍與新穎活動相結合
有用：質量提高與素養提升相結合
教師忘掉了初心
1.學生思考時空被擠占
2.思維指導被教師忽視
3.思維發展目標被矮化
4高層次能力表現無優勢
5.6
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平臺聲明：文章內容（如有圖片或視頻亦包括在內）由作者上傳并發布，文章內容僅代表作者本人觀點，簡書系信息發布平臺，僅提供信息存儲服務。
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