文 | 歐陽芊雙

這個問題是前幾天一個小伙伴向我提出的疑問，他說，我看你看了不少書，看那么快有用嗎？

因為經常遇到關于讀書是否有用的話題，所以今天就來分享一下我的看法。

其實這個問題我們可以從三個角度來看，分別是“讀書”、“快”和“有用”。

1、“讀書”

讀書快是否有用，其最根本的問題在于你要先問下自己為什么要讀書。是為了解決生活需求、工作需求還是社交需求？

有很多人說自己讀書只是為了休閑，放松一下打發時間，如果是這種情況那就不要把讀書和有沒有用聯系在一起，因為讀書本身就是一種目的。

但大多數時候，我們不能為了讀書而讀書，行為的背后必定有著某種意義感的驅使，才會使你樂此不疲地堅持下去。

問問自己的初心，想清楚原因再出發，這對于你后期選擇看哪些書也非常有幫助。

2、“快”

讀書“快 ”其實是一個相對的概念，你每個月看一本書自然會認為每星期看一本書的人比較快，而每星期看一本書的人當然也沒有每天看一本書的人快。

問題在于，你的內心深處是不是認為只有快才是好，認為讀書數量才是衡量一個人的價值標準。

我一般除非為了記錄閱讀情況，不會刻意標榜自己讀了多少本書，也不會去追求各種快速閱讀的方法。

因為自己的時間和精力都有限，所以在選擇書的時候就會盡量選擇比較經典和自己急需了解的書籍。而在日積月累的過程中，閱讀速度自然而然會有所提升。

在我看來，讀書“快”其實是一種結果，而并非目的。你可以把快速閱讀作為手段，但為什么要讀那么快，原因自己要想清楚，不要舍本逐末。

3、“有用”

在衡量一件事物之前，我們要搞清楚事物的概念。比如說讀書是否有用這個話題，“有用”就是一個見仁見智的答案。

要怎樣才算是有用呢？要讀完書寫一篇筆記，或者做一場分享，甚至是開發一堂課程才算有用；還是學了某個方法，馬上應用到工作生活中，從而對自己的生活產生了影響才算是有用呢？

甚至很多知識你學到之后，可能短期內是看不到任何收益的，難道這樣的知識學了就沒用嗎？

讀書有沒有用，其實在于你有沒有把學到的知識用起來。而這和讀書過程中不斷地思考、連結是分不開的，如果你不把書里的知識和自己原有的知識進行連結，那即使讀再多書，書還是書，你還是你，不會有任何改變。

我們再來看下問題，“你讀書讀那么快有用嗎？”

這背后也可能隱含著幾層意思，一種是我看你讀了那么多書，也沒見你的生活有什么巨大改變?。磕沁€讀書干什么？

另一種是如果你說有用，那我也去讀一下，沒準我也可以像你一樣，甚至比你做得更好。

其實無論是哪種假設，都體現出我們希望速成，希望立竿見影的心理。這背后是我們思維方式和價值觀在影響著決斷，當我們抽絲剝繭明白了自己真正的思維定式以后，就應該理智地去思考解決問題的方案。

你要明確什么對于你來說才是“有用”，然后朝著這個方向去努力，去實踐，這樣才可以改變你的生活。

對于讀書這件事來說，如果你認為讀書一定要有用才可以讀，那就多注重實用類書籍的閱讀，多輸出，讀完馬上應用起來，讓自己看到成效；

如果你認為要通過模仿別人而達到想要的成績，那你就多去分析對方的思維模式，做事方法，而不是照搬手段。

無論是哪種方法，永遠記得，不要期望速成，要相信積累的力量。有時間思考那么多利弊，不如先行動起來再說。

現在提倡讀書學習的人越來越多，也有各種學習型社群可以幫助我們完成成長的愿望。這本身是個好現象，如果能通過這些氛圍進而帶動社會大環境朝著積極向上的方向發展，幫助人們塑造終身學習的習慣，那這件事就非常有意義。

只要想清楚自己的目的，不以追求速度為目標，真正把知識和自身進行連結，這樣的讀書就會讓我們有真正的收獲。

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