老實說，讀了那么多年的書，我記不住班上的學渣到底都有誰，但總會記得像根竹篙一樣又瘦又高的班長， 頭發自然卷，像米開朗基羅的大衛雕像。初到時成績也不錯，符合班長的人設，不過到底，他擔任班長的時間是最短的。
外表我已經說過一些，特別值得注意的是他眼睛很小，一開始不戴眼鏡，后來看書看得快要瞎了，就帶上了厚眼鏡。雖然我兩句話就帶過了他眼睛高度近視的過程，但在當時，這過程來得要慢得多。
是的，他愛看書，非正經的小說，最愛武俠，不過沒有原則，經典武俠名著如金庸、古龍和梁羽生的看，全套看完以后就開始看各種瘋癲的玄奇小說。這些小說人物、情節乃至邏輯上，都有著嚴重的問題，作者也毫無節操可言，比如把自己的名字取為“金庸著”，讓人誤以為是金庸。
班長不講究，看“金庸著”，也能被迷得七竅生煙。不過班長也并非死宅，并害怕被孤立。以班長的身份，真正做到了“一人看書，全班帶動”。書他來借，錢從自己生活費用省，只要書不超期，便大方地借給周圍同學看，雖然弄丟過幾本書，但癡心不改，并以點帶面，形成了風潮。
可能他也還想考察一下自己的影響力，有幾次從小說里掙脫出來，在晚自習以后，他就跑到教室前面敲敲講臺，大喊:“要打游戲機的跟我一塊去”，頗像陳勝吳廣拉桿子的勢頭，也似乎有幾絲俠義風骨——要學習大家一起學習，要玩大家一起玩。
很快，他的班長就被擼掉了。沒有班長的光環，影響力自然急劇下降，更大的打擊來自于“金庸著”、“古龍寫”很快大家識破了，文筆粗糙，故事混亂，班長所堅稱這些都是大作原著，也沒人信了。漸漸地，沒人借他的小說看。
然而這并沒有阻止他自己繼續沉迷于武俠小說，當大家都拿起課本開始認真讀書時，他還是我行我素，更是戒掉了游戲機，全心全意投入到武俠世界，我想他的意思是，既然在現實沒人共鳴，至少要在自己的世界里做一個特立獨行的人。
從此，前班長的存在并不影響其他人，他安然地坐在最后一排，戴他的眼鏡，醒時看他的小說，困時趴桌子上睡他的覺，與世無爭，安然若素，做真實的自己——我后來見過不少白天假裝睡覺，晚上回去拼命復習的同學，故意迷惑別人。
就這樣，高中三年，不管好的壞的，反正他把學校外面好幾家書店的書都看了一個遍。錢花了不少，眼睛也壞掉了，當然也沒像假裝睡覺的那個同學考上大學。
很多年后，我還碰到過他一次。他乘扶手電梯上超市，我從旁邊的扶手電梯出超市.他個頭還是很高，只是背有點駝，頭發依舊很倦。我認出了他，他也認出了我，而后很興奮地大聲地對我喊到：“你去買故事會，上面有我發表的武俠小說”。 不是學渣的學渣
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