在托管教美術有一段時間了，分享一點感悟。

一 ? ? ?純真

富貴公子銘銘上課的時候用的是公共彩筆，被小伙伴取笑好窮。

這時我很害怕他會說一些讓我失望的話，比如：“你知道我家多有錢嗎？你知道我爸媽生意做多大嗎？”

結果他頭埋得很低，臉漲得很紅，小聲說：“其實我……我也攢了很多零花錢的。 ”

哎，好可愛，好感動呀。

二 ? ? ?敏感話題

“老師那天跟你一起走的人是誰?。俊?/p>

本來習慣說賤內，但覺得不合適。丈夫？——太正經了吧。我只好硬著頭皮說：“我老公啊?！?/p>

“哈哈哈哈哈……”果然他們也覺得好肉麻。

“那你們有孩子嗎？”

“快了。”

“老師你懷孕了？！”

此刻我已經有點出汗了，盡力告誡自己：平時你自詡充滿現代育兒理念，那么現在考驗你的時候到了。

于是我深吸一口氣，如實回答：“嗯。”

“老師你不要生孩子呀！” 思思崩潰了。

“老師又不是今天就要生。 ”銘銘一副過來人的口氣安撫。

“那你什么時候生？”

這時我不僅頭皮發麻，手心冒汗， 腦子甚至有點脹了。但還能忍住，努力一臉平靜地說：“明年3月2號?！?/p>

“嗨！那這學期早都完了！都到寒假了。”思思如釋重負。

“那老師你下學期還來嗎？”

“來?！?/p>

“好耶！……”

原來他們在擔心我因為生孩子不來教課了。

哎，孩子好可愛，大人好可笑。

三 ? ? ? 不合作

有一次我們畫《在月亮上睡覺的小熊》，月亮很大，銘銘染得很痛苦，看得出來他已經忍耐到極限了。臨了我覺得背景有點空，讓他們再染一大片的藍。

這時他終于崩潰了，死活不染。一開始，我說你要是不染我就在這里等你，等你染完。他還是不染，后來我又給他媽媽打電話（如果畫得太難看家長有時會有意見），他媽媽說那不然算了吧。

無論從哪方面看，我都是很失敗的。首先，交代的任務他沒有做完；其次，后續的應對也沒有章法。但隱隱覺得，這件事問題出在我。

回家后想來想去，最后悟出：一開始就是我錯了，我不應該想一出是一出，給別人交代任務的時候，應該提前做好規劃，這樣別人才會信賴你，配合你。

為了求證自己的想法是否正確，我問賤內：“如果你的甲方派任務的時候想一出加一出，你會不會煩？ ”

“豈止是煩，簡直想揍他?！?/p>

我連忙逃開。

再一節課的時候，我首先跟銘銘道歉：“我上節課讓你畫畫不應該想一出是一出，是我沒有提前規劃好，把你惹毛了?！彼悬c不好意思。“那這節課我要先告訴你們，要畫這幾部分——長頸鹿，卡車，貓頭鷹，氣球和禮物，還有背景的桃心?？梢詥幔俊?/p>

后來他再也沒有不配合了。

銘記以下兩條經驗：

一，給別人交代任務要提前規劃好，包括孩子。

二，做錯了要勇于向別人承認，及時改正。包括孩子。

四 ? ? ? ?小聰明

銘銘有時候會耍點小聰明偷懶，比如有的畫里星星很多，畫起來也復雜，他就說老師我要把這些星星都畫成圓 ，你說過可以自由發揮的。

呃……好像沒什么不對，但總覺得哪里怪怪的呢。

他飛快地把天上的星星都畫成圓圈。彩虹本來要染成不同的顏色，他說我就染成一種吧，你說過可以自由發揮的。

呃……又來了，我必須想個辦法。 但是自由發揮是我說的呀。難道要打自己臉說不可以發揮了必須跟我一摸一樣做？

眉頭一皺計上心來，我說：“自由發揮是對的，但是有前提的，就是你必須先做到最基本的幾樣，然后再隨便發揮。比如這幅畫，你要把這兩個小孩，云朵和彩虹，還有天上的星星都先畫完，還有彩虹每條都要用不同的顏色。然后在細節上自由發揮，比如小孩的發型，發色，這些是你可以說了算的?！?/p>

后來做蝸牛的時候也是，至少要做兩個殼，一個身子，一對觸角。至于殼上畫什么，可以自由發揮了。

于是再也沒有這種不愉快了。

同樣的事情在三亞的海灘上也遇到過，一家三口在玩，媽媽說：“我們回去吧，順路去水龍頭把鞋里的沙子沖沖 。”

小女孩說：“媽媽我想去海里沖沙子?！?/p>

媽媽說：“旁邊的水龍頭順路啊，在海里沖干凈走過來又進沙子了?！?/p>

小女孩還在堅持。媽媽陷入了為難，害怕打擊了孩子的探索熱情，但爸爸發火了，吼到：“你不聽話是不是！ ”

……

他們走后，我問賤內：“如果是你你怎么辦？”

“我……我也不知道。”

“其實這小孩說去海里沖沙子只是借口，她還是想繼續玩?！?/p>

“?。窟@樣啊?！?/p>

“嗯?！?/p>

“那是你會怎么辦？”

我想了想。

“父母首先不該在孩子玩得最開心的時候說回去，最好能提前說好玩到幾點，快到時間了提醒一下，讓她有個接受的過程。突然打斷的話人家當然會反抗。然后得先假定她是真的想去海里沖沙子，表示尊重她探索的熱情。當然，不能讓她的狡黠得逞。我會說：‘去海里沖沙子可以啊，來回三分鐘就夠了。我們在這里等你三分鐘。如果你超過時間了，就是去玩了?！f到這里孩子已經知道騙不過你了，一般會乖乖認輸。如果不肯認輸，就會開始哭鬧，那就是另一碼事了。其實愛耍小聰明的孩子一般不會哭鬧，只有直腸子的才會硬碰硬。”

總之，對付愛耍小聰明的孩子，第一點是要能一眼看穿他的小聰明 ，第二點是要迅速制定規則，不能打罵。長此以往，他會誠實地表達自己，并且會習慣服從規則而不是拳頭，變得自信講理不懦弱。

“你怎么能一眼看穿他的小聰明呢？ ”

“因為我小時候就這樣的啊?！?/p>

凡有所學，皆成性格。路都不是白走的。

五 ? ? 尊重和要求

有時我的手機鎖屏了，正要輸密碼，他們就湊過來了。

我說：“你們不要看，這是我的隱私?！?/p>

“為什么？我媽都給我看的?！?/p>

“那是你媽愿意，我不愿意?！?/p>

“你憑什么不愿意？”

“因為我都沒有問過你們不想回答的問題啊，你們也不能強迫我?！?/p>

幾次過后，我再輸密碼的時候，他們真的就自覺回避了，像成年人一樣自覺，有禮貌。

兩點：

第一：像尊重成人那樣尊重他，比如我沒有問過他們不想回答的問題；

第二：像要求成人那樣要求他，比如不可以強迫別人告訴你他的秘密，要尊重別人的隱私。

六 ? 偏心無法避免嗎？

時間長了，有一個孩子很貼心，很配合，上完課還幫我收拾教室；有一個讓人很崩潰，很不合作。有時候我恨自己怎么跟個八歲的孩子置氣，跟別的老師聊了聊，她說：“其實讓你崩潰的在我那里很貼心，而對你貼心的那個所有老師都管不住?！?/p>

可能人跟人之間真的要靠緣分的吧。小孩子像小狗一樣，總會認一個人，而且只會認一個人。

大人的真愛也是這樣。 一物降一物。

我同時能理解為什么有人會感覺父母會偏心，即使父母真的已經很努力地避免了。

親子關系也是一種人際關系，人總免不了跟自己更投緣的人多一點互動，多一點默契，多一點牽掛。

如果以后有兩個孩子的話，難道也無可避免地這樣了？

我的孩子也會從爸爸媽媽里挑一個更喜歡的嘍？

還有……到時賤內也不一定會最愛我嘍？

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