? ? ? ? 記得我開始對英語產(chǎn)生興趣的時(shí)候是在高二的一節(jié)通用技術(shù)課上。通用技術(shù)老師是一個(gè)不折不扣的理科男（他英語也特棒），他用對英語學(xué)習(xí)的獨(dú)特見解刷新了我的認(rèn)知，他告訴我們別老是只會背單詞，要會用英語，比如嘗試閱讀一些英文小說，大膽聽一下場景對話，最后他還向我們指了一條明路，英語自由。（能自由汲取英語世界的知識）
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? “偽”學(xué)習(xí)
? ? ? ? 受到老師的指引后，很容易就找到了提升英語水平的方法。剛開始對自己不是很有信心就入手了一套初一的書蟲，后來覺得特簡單就蹭更高的書蟲，向班上其他同學(xué)借高二高三的書蟲看?？梢幌伦犹礁叨呷乃?，我也沒少受苦。這期間不斷遇到長“難”句，而一遇到長“難”句就失去了耐心，沒有耐心的看就只能直接跳過。就這樣一直一直跳，看了好幾本后，并且在扇貝閱讀上“看”納尼亞傳奇，最后也只收獲到：我這是在浪費(fèi)時(shí)間。但我也沒有輕易放棄，在聽力方面，我也聽了幾個(gè)月的the English we? speak，可惜由于一遇到困難就放棄，我在英語自由之路上掙扎著掙扎著，最后也就不了了之了。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 真學(xué)習(xí)
? ? ? ? 也許是高考失利的刺激讓我不得不面對高中時(shí)沒有解決的問題，其中最重要的就是英語聽力和閱讀水平一直沒有進(jìn)步。于是高考結(jié)束后我一直邊學(xué)英語邊思考著怎么解決這個(gè)問題。可這期間我在英語的學(xué)習(xí)上仍然沒有取得能讓我滿意的進(jìn)步，直到我開始整理高中的一些學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，我意識到了在學(xué)習(xí)上我缺乏的是耐心和認(rèn)真，而不是缺乏興趣。從想清楚這個(gè)問題時(shí)，我也開始逼自己給自己的英語學(xué)習(xí)一點(diǎn)耐心，于是重拾納尼亞傳奇后一個(gè)詞一個(gè)詞的看，發(fā)現(xiàn)所謂的長“難”句只是以前沒有認(rèn)真讀而已，而現(xiàn)在這些我都能讀得懂。在聽力方面，我也給了自己一點(diǎn)耐心，現(xiàn)在我也發(fā)現(xiàn)自己居然能夠完全聽懂接近十首經(jīng)典慢歌。（以前想過，但是沒意識到這么快發(fā)生。）我想：也許我的英語水平還不夠好，但是一直以來能感受到的切實(shí)進(jìn)步的確是讓我很高興的。
? ? ? ? 寫這篇文章并不是為了指導(dǎo)大家怎么學(xué)英語，而只是單純想把我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)分享給大家，同時(shí)也希望能找到能和我一起踏上英語自由之路的伙伴。
