? ? ? 第三十四個教師節無約而至。從教二十幾年，看慣了學校鐵打營盤流水的兵。見多了無數令世人艷羨的逃離。但更沉默于堅守與相守，一如你結發妻子一般的相知相守。相知相守，是對教育的情懷，是對一茬茬學生如初戀般熱情接持。
有一首歌《剛好遇見你》，似乎最能寫出我們與教育的情懷:? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 因為剛好遇見你
留下足跡才美麗
風吹花落淚如雨
因為不想分離
因為剛好遇見你
留下十年的期許。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 是啊，因為剛好遇見你。作為中師生，如果說當初選擇教師是懵懂與無奈巧合，加上剛考上時的欣悅。這一遇見就是一輩子。與教育的相持相守就是近三十年。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 因為剛好遇見你，留下足跡才美麗。在一個個青燈黃卷，清教徒般虔誠的日子，熬出一本本手寫教案，一篇篇手寫設計。也許沒有榮光可道。一茬茬的學生中總有那么幾位迷妹迷弟說，老師，您是我印象最深的老師！我們記得您！當初剛上講壇，也有許多迷茫與不甘。那個年代，民辦轉編老師是主流。幾乎無人指引與給悟，蹉跎不少歲月。在無數次的摸爬滾打，頭破血流，接受書經的指引后，你才慢慢的不厭棄她，甚至無可奈何喜歡她。因為剛好遇見你。留下足跡才美麗。熬出來一篇篇散發油墨芬芳教學論文，熬出幾個省級結項課題。熬出來一個個期末考前三名第一名。更欣慰自豪的是，弟子上千，賢者楚楚。差點熬成偶像派鄉村教師。留下足跡才美麗。教育已然成為生活方式，行走軌道。走上講壇，就要演繹生命的華彩。你才會在意，你才會執著每一篇課文每一堂課都有出彩，讓學生更能記住你上課的風采樣子。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 風吹花落淚如雨，因為不想分離。中間，歷經九零年教師大轉行，阿鳳，小坤，阿秀，小兵……一個個令人艷羨的出走，每次都會攪動似水微瀾。不離不棄，動搖不了初心。因為選擇無法逃離的堅守。一位校長開玩笑說，走的都是人才，留下的都是精英。在國家經濟發展處于初級階段時期，給予教師這一龐大群體較高待遇，特別鄉村教師，無疑是奢望。我們理解。堅守成為一種信仰。堅守成為習慣。既然你無法或不想出走。 雖然，生活的壓力，職業的疲倦，讓你心力憔悴。這樣，在無數個朝霞黃昏，云卷云舒中，你也許會迎來一道彩虹。你也許會說，真美啊！? 這就是這一代中師生的芳華 ！? ? ? ? ? ? ? 因為剛好遇見你，留下十年的期許。人類社會能生生不息，就是有夢想與希望支撐。國家經濟社會發展，必然迎來教育的春天，教育人的春天。鄉村教育振興計劃的出臺實施，給老師帶來的希望。讓教師成為最讓人羨慕的職業，正在慢慢成為國家、社會努力的方向。在近期實施的部分職稱方案等政策中，已經初現端倪。教師職業成為不少女孩子就業的香餑餑，也在吸引部分男孩子的目光。? 把目光投向十年后，留下十年的期許，或許只要五年 ，那時的教育藍天必將湛藍。? ? ? ? ? ? ? 因為剛好遇見你，哭過，苦過，更累過，更欣慰快樂過。今生無悔！因為，無法分離！? 在 第三十四個教師節來臨的清晨，在即將參加縣里教師節慶祝 大會前，祝福天下教師:因為剛好遇見你，今生不后悔? 。教育的每一天快快樂樂，在風吹花落如雨的日子，收獲美麗花路絲語 ！教師節快樂！
