借用前幾年的話語——欲望是非常簡單的，人性多少是有些陰暗的。現如今，大家都還活得不甚如意，所以給個機會，有點沖動，就很容易像我這樣輕易表態，輕易激動得血壓上升。可能，在些許人眼中，我們教師中不乏變態的一行。
? ? 春季長期睡眠不足與情緒低潮，還有充實的忙碌和踏空的焦慮。但這一切已經結束，一切假想兌現之前，欲望還無法裸體呈現。還要繼續隱藏，還要繼續性本善，還要繼續沒頭沒腦瞎忙活-----不到5%為自己忙!? 上半年周勞作時間平均突破60個鐘頭。領導的會基本在一小時外羅嗦完成；我的小便基本在手機通話時單手完成；所謂的課外閱讀基本在清宿便的馬桶圈上以及在學生的喧鬧讀書聲中和從學校到家的路上，點點滴滴擠著完成；除了完成備課、上課和試題的編制、批閱外，也忙著幫助別人做了些無計劃忽如其來的瑣事，偶爾寫點感受，不再為了職稱，為了心中才開放的新目標。熙來攘往，悟得一法：正視忙碌，理解忙碌，接納忙碌。
? ? ? ? 夏季，身是菩提，心向明鏡。簡單讀寫，是擠在時針分針的夾角給自己制造快樂和困惑的一陣子。和三五好新友看海——壯麗無比；和某些老朋友漸行漸遠---時感失落！失去的時光，分不清衰老和成熟，只感覺人生太短。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 我不太讀得懂許多教育理論，不太理解卡爾維諾干嘛問“為什么要讀經典”，不知道什么叫經典，只知道原本覺著動容的，一夜之間可以全是垃圾。例如，再讀沈從文《邊城》，全無感動，對我的啟發意義遠不及博爾赫斯的兩頁《永生》，很懷疑過去的判斷結果是自己的，還是跟人學舌的。但是再背陸游的“早歲哪知世事艱，中原北望氣如山”時，感覺自己還有點呼吸的功能！相對應，原本不覺著好的，可以春光一現，山花爛漫。例如，舊書新讀，海明威的兩句簡短對話很可能比喬伊斯的二十頁意識流更能刺穿心靈。山非山了，水非水了，不知道是不是矯情，我清楚，一定還需要這種矯情，我們都在矯情中活著。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 參與了高考命題，撕破了許多傳聞，知悉了許多機密!心態也越發的平靜，沖動的言辭基本可以歸因于上升的血壓和血脂了！? ? ? ? ? ? ——讀了太多散文論文垃圾，能心儀的，能升起欲念追趕的，能瞬間讓人遺忘戶外時空的，越來越少。
? ? ? ? 兒時的夢境總是如期浮現，一段沒有來路和歸途的路上，漫無邊際的迷霧，我在路邊坐立不安，局促難行。 我盼著太陽出現!這一天，它還沒有來到。
不會太遠，我相信！
作者：旁若有人
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