一直以來(lái)著迷于TED演講，各領(lǐng)域的杰出人士在臺(tái)上演講時(shí)從言語(yǔ)中流露出的智慧光芒讓我受益匪淺欲罷不能，但當(dāng)我提到TED演講時(shí)，就會(huì)有人問(wèn)我，什么是TED？那時(shí)我才知道大家都錯(cuò)過(guò)了什么。
TED是美國(guó)的一家私有非營(yíng)利機(jī)構(gòu)，該機(jī)構(gòu)以它組織的TED大會(huì)著稱(chēng)，這個(gè)會(huì)議的宗旨是“值得傳播的創(chuàng)意”。TED由“科技”、“娛樂(lè)”以及“設(shè)計(jì)”三個(gè)英文單詞首字母組成，這三個(gè)廣泛的領(lǐng)域共同塑造著我們的未來(lái)。事實(shí)上，這場(chǎng)盛會(huì)涉及的領(lǐng)域還在不斷擴(kuò)展，展現(xiàn)著涉及幾乎各個(gè)領(lǐng)域的各種見(jiàn)解。參加者們稱(chēng)它為 “超級(jí)大腦SPA”和“四日游未來(lái)”。
TED演講里最讓人著迷的就是演講者觀(guān)點(diǎn)價(jià)值的分享，你會(huì)驚訝于世界竟然有這么多種生活方式，有如此多的人在探索更美好的生活，關(guān)注公益并身體力行的推動(dòng)社會(huì)的發(fā)展，除了他們的觀(guān)點(diǎn)，你還會(huì)驚訝于他們風(fēng)姿綽綽、泰然自若的臺(tái)風(fēng)，及演講內(nèi)容邏輯之細(xì)膩，語(yǔ)言之精煉。于人和觀(guān)點(diǎn)生活經(jīng)歷各有不同，但是通過(guò)演講引爆現(xiàn)場(chǎng)觀(guān)眾的技巧確是我們可以學(xué)習(xí)的。
- 首先是內(nèi)容，設(shè)立一個(gè)主題，明確傳播你的觀(guān)點(diǎn)，并與觀(guān)眾建立“情感聯(lián)系”，演講的目的是“給予”，請(qǐng)以聽(tīng)眾為中心。
- 第二，構(gòu)思演講稿件，演講稿件主要分為講故事、講道理或大部分講道理，最后用多個(gè)故事作為論據(jù)支撐，豐富內(nèi)容等方式。但無(wú)論使用那種方法，都需要“清晰的邏輯”推進(jìn)觀(guān)點(diǎn)的展開(kāi)。
邏輯在演講中有三種運(yùn)用方式：
- 歸納推理：通過(guò)一組特定的事件、趨勢(shì)或觀(guān)察來(lái)證明一個(gè)一般性結(jié)論——這是一個(gè)值得傳播的觀(guān)點(diǎn)。
- 演繹推理：通過(guò)將范圍逐步縮小，從一個(gè)一般性結(jié)論中得出一個(gè)具體陳述或個(gè)別結(jié)論——這也應(yīng)該是一個(gè)值得傳播的觀(guān)點(diǎn)，演繹推理的邏輯十分嚴(yán)格，它是一個(gè)線(xiàn)性鏈條，每個(gè)環(huán)節(jié)都可以提出問(wèn)題，并在下個(gè)環(huán)節(jié)給予解答，如“為什么”鏈條，但要注意如果下個(gè)環(huán)節(jié)，并沒(méi)有回答上一個(gè)環(huán)節(jié)中最緊迫的問(wèn)題，你的論證將支離破碎。
- 論點(diǎn)組：歸納和演繹各有利弊，但在演講構(gòu)建中卻難以提煉，而論點(diǎn)組，以一般性結(jié)論作為開(kāi)篇，通過(guò)一連串極具引導(dǎo)性的陳述的構(gòu)建完成的溝通，更具操作性。
? ?- 論點(diǎn)組有五個(gè)要素：導(dǎo)論、人格訴諸（演講者的信用、人格魅力、影響力等）、情緒、邏輯、結(jié)論。其中人格訴諸、情緒、邏輯構(gòu)成演講的主體。
? ?- 論點(diǎn)組提綱（兼具論點(diǎn)與論據(jù)）
要素
論點(diǎn)
論據(jù)
導(dǎo)論
第1步
A部分
第3步
第2步
B部分
第5步
第4步
C部分
第7步
第6步
結(jié)論
第8步
在演講中觀(guān)點(diǎn)是脊柱，論點(diǎn)是肋骨，論據(jù)是血肉。使用提綱是給演講者一個(gè)啟發(fā)，而不是規(guī)定嚴(yán)格的格式，以上提綱只是一個(gè)基本結(jié)構(gòu)，可以延伸出很多變體。
? ?- 有效引發(fā)觀(guān)眾情感的演講論據(jù)方式：統(tǒng)計(jì)、引用、舉證、假設(shè)。
統(tǒng)計(jì)：通過(guò)大數(shù)據(jù)形式引發(fā)關(guān)注。
引用：找到與主題緊密相關(guān)或舉足輕重時(shí)使用，增加說(shuō)服力。
舉例：找個(gè)具有共同性的實(shí)例，讓人產(chǎn)生共鳴。
假設(shè)：非常優(yōu)雅，它能模擬聽(tīng)眾自我說(shuō)服，擁有非常強(qiáng)大的力量。
? ?- 第三，編排故事。
對(duì)觀(guān)眾來(lái)說(shuō)，最好的接收方式就是講故事，那么作為演講者如何安排自己的故事呢？
- 一堂課模式，為自己上一堂課，選擇真正有益于人生的，但不要通過(guò)示弱（如懊悔等負(fù)面情緒）同聽(tīng)眾建立聯(lián)系，他們會(huì)替你惋惜，但不會(huì)建立真正的聯(lián)系，把你的警告與他們自身聯(lián)系起來(lái)，而聯(lián)系卻是我們的目的，可以用“過(guò)程即是回報(bào)”，來(lái)分享?yè)肀д胬砬暗母惺?，及自我頓悟的精神體驗(yàn)，并說(shuō)出之后的生活如何變得不同。
- 決定時(shí)刻模式，一個(gè)好故事變成一個(gè)偉大的故事，就是將決定性的時(shí)刻定格在選擇時(shí)刻。
- 克服弱點(diǎn)模式，思考是哪些早期的弱點(diǎn)讓你找到激情呢?很多人都會(huì)在隱藏或克服自身弱點(diǎn)的渴望下，推動(dòng)開(kāi)發(fā)自身最大的能力。
- 經(jīng)典的“英雄之旅”模式，此模式經(jīng)常用于電影的基本結(jié)構(gòu)，也是最基礎(chǔ)的講故事模式：
? ?- 冒險(xiǎn)召喚（顯示風(fēng)險(xiǎn)與選擇）；
? ?- 拒斥召喚（拒斥來(lái)自身體、感情、朋友、社會(huì)壓力等，而英雄分為主動(dòng)、被動(dòng)、無(wú)名等三類(lèi)）；
? ?- 見(jiàn)導(dǎo)師（讓人了解成功的過(guò)程與眾不同）；
? ?- 越過(guò)第一個(gè)邊界（進(jìn)行冒險(xiǎn)，故事開(kāi)始有張力）；
? ?- 考驗(yàn)、伙伴、敵人出現(xiàn)（積累力量，體現(xiàn)支持與絕望）；
? ?- 接近最深的洞穴（陷入困境）；
? ?- 磨難（危機(jī)出現(xiàn)，英雄與最大的恐懼二次交鋒）；
? ?- 報(bào)酬（達(dá)到了小目標(biāo)被認(rèn)同）；
? ?- 返回的路（危機(jī)開(kāi)始逆轉(zhuǎn)，但故事并未結(jié)束）；
? ?- 復(fù)活（英雄與死亡交鋒并取得勝利，故事的高潮）；
? ?- 攜帶萬(wàn)能藥回歸（愛(ài)、自由、知識(shí)等值得分享的觀(guān)點(diǎn)）。
把你的故事與以上模式結(jié)合，通過(guò)演講者的詮釋?zhuān)屄?tīng)眾逐層領(lǐng)會(huì)其中的智慧，在講故事時(shí)有一條黃金法則，可能對(duì)你有所幫助，那就是“展現(xiàn)，而不是講述”，要借助時(shí)間、地點(diǎn)和氛圍“進(jìn)行情景設(shè)定”，把個(gè)人情感與邏輯推理進(jìn)行“結(jié)合”，也可借用他人的故事，把邏輯論證和事例進(jìn)行組合，你的故事將事半功倍。
? ?- 第四，把握關(guān)鍵——口號(hào)、開(kāi)場(chǎng)白、過(guò)度與結(jié)尾。
- 將觀(guān)點(diǎn)精煉成口號(hào)，口號(hào)精煉在3-12個(gè)字內(nèi)，口號(hào)的設(shè)定必須有明確的方向，以行動(dòng)為中心，最好富有韻律，在演講中重復(fù)提醒（最少3次）以達(dá)到加強(qiáng)印象和影響力。
- 開(kāi)場(chǎng)是觀(guān)眾的“注意力最高峰”，即演講前的1至2分鐘是觀(guān)眾參與程度最高的時(shí)刻，要把握好這段時(shí)間緊緊抓住觀(guān)眾的好奇心，可以在一開(kāi)始告訴聽(tīng)眾，他們能從中獲得什么收益，讓觀(guān)眾感覺(jué)結(jié)構(gòu)清晰，通過(guò)揭示價(jià)值的觀(guān)點(diǎn)，帶動(dòng)觀(guān)眾好奇心，與觀(guān)眾建立情感紐帶等等。
- 根據(jù)“會(huì)場(chǎng)氣氛”隨機(jī)應(yīng)變的小技巧：
? ?- 可回顧開(kāi)頭與觀(guān)眾建立紐帶，如時(shí)下熱點(diǎn)、登臺(tái)前的感受等等，但注意不要離題太遠(yuǎn)。
? ?- 沉默是演講里面最出人意料的氣氛制造者，但要謹(jǐn)慎使用。
? ?- 讓觀(guān)眾設(shè)想他們?cè)谝粋€(gè)特定的環(huán)境中。
- 最引人入勝的三種開(kāi)場(chǎng)方式。
? ?- 以“有針對(duì)性的故事”作為開(kāi)場(chǎng)，注意是第一人稱(chēng)還是第三人稱(chēng)，故事與中心思想是否緊密聯(lián)系，要情感十足，豐富對(duì)話(huà)的重現(xiàn)場(chǎng)景。
? ?- 以震撼人心的事實(shí)開(kāi)場(chǎng)，如數(shù)據(jù)資料等，表達(dá)鮮明的觀(guān)點(diǎn)，沖擊傳統(tǒng)思維。
? ?- 以“有影響力的問(wèn)題”開(kāi)場(chǎng)，用“為什么”、“怎樣”等問(wèn)句，并多次暗中使用“你”這個(gè)詞，讓觀(guān)眾進(jìn)入自我反省模式，引發(fā)思考，帶入主題。
- “三段論”開(kāi)場(chǎng)方法，即把內(nèi)容分成三段，引人注意，便于記憶演講主題和內(nèi)容。
- 其實(shí)也有很多糟糕的開(kāi)場(chǎng)，所以你最好不要這樣：隨便引用名人的話(huà)，以主題無(wú)關(guān)的笑話(huà)作為開(kāi)場(chǎng)，不要冒犯觀(guān)眾，不要一開(kāi)始就用“謝謝”，如果要說(shuō)謝謝，最好在演講結(jié)尾，避免用“觀(guān)眾參與互動(dòng)形式”作為開(kāi)場(chǎng)。
- 在演講中，有時(shí)需要使用過(guò)度，達(dá)到承上啟下的目的，巧妙的過(guò)度能讓觀(guān)眾精準(zhǔn)的回顧前一部分，并預(yù)告下一部分。
- 在結(jié)尾中要表達(dá)“清晰的中心思想”，縮短句子，在聲音中加入激情，用“你、我們、大家”代替“我”，抑制在末尾加入介紹新東西的欲望。
- 第五，在演講中調(diào)動(dòng)觀(guān)眾的情緒。
- 調(diào)動(dòng)觀(guān)眾的所有感官（視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、嗅覺(jué)、味覺(jué)和觸覺(jué)），從激發(fā)觀(guān)眾的“想象”。
- 用語(yǔ)言技巧吸引觀(guān)眾，如反復(fù)、押韻及連續(xù)提問(wèn)的修辭方法，巧用“我”、“我們”、“你”、“你們”等代詞。
- 開(kāi)啟幽默元素(如出人意料、感情釋放、自我貶低等幽默元素)增加互動(dòng)。
- 語(yǔ)氣最好熱情謙遜，避免口頭禪的使用，發(fā)揮停頓的力量（停頓能增加戲劇效果，讓觀(guān)眾有更多的時(shí)間加工演講者說(shuō)過(guò)的話(huà)，并幫助演講者轉(zhuǎn)折）。
- 在演講中改變有意識(shí)地改變語(yǔ)速、音量和音調(diào)，打造復(fù)雜的聲音。
權(quán)威
激昂
平靜
懸念
(音量) ? ? ? 大
? ? ? ? ? ?小
慢 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 快 ? ? ? ? ? ?(語(yǔ)速)
- 雙手自然下垂，不要使用攻擊、防衛(wèi)性的姿勢(shì)(如叉腰、抱臂等)，雙腳前后留半個(gè)腳掌最為舒適，表情要配合內(nèi)容，眼神要與觀(guān)眾交流，用非語(yǔ)言技巧為演講加分。
- 將講臺(tái)當(dāng)作戲劇舞臺(tái)，當(dāng)涉及不同時(shí)間和人物的時(shí)候巧妙地變化位置，能更好的促進(jìn)觀(guān)眾的理解。
- 第六，善用工具。
- 幻燈片，并非決定演講成敗的關(guān)鍵。
? ?- 圖畫(huà)比幻燈片更直觀(guān)有效；
? ?- 多用優(yōu)質(zhì)的圖片，配合少量的文字說(shuō)明，文字應(yīng)當(dāng)簡(jiǎn)短有力，不要輕易使用非通用的圖標(biāo)代替內(nèi)容，注意顏色與布局的對(duì)比，少就是多，不要吝嗇留白；
? ?- 幻燈片是演講起飛和降落的地方。
- 視頻，吸引觀(guān)眾的注意力還是讓他們分心。
? ?- 視頻長(zhǎng)度最好在30秒內(nèi)，避免觀(guān)眾分心；
? ?- 演講人在播放時(shí)最好側(cè)著身子與觀(guān)眾一同觀(guān)看；
? ?- 對(duì)無(wú)聲或冗長(zhǎng)的視頻要進(jìn)行講解。
- 道具，讓演講更精彩。
? ?- 在需要的時(shí)候拿出來(lái)；
? ?- 要保證讓所有觀(guān)眾都看到。
- 講臺(tái)，不要讓他成為你和觀(guān)眾之間的障礙。
如果演講需要刻意的展現(xiàn)力量和權(quán)威，要放置筆記，或者由演講的形勢(shì)和人數(shù)決定必須使用講臺(tái)，那么注意雙手要輕放于講臺(tái)上，注意不良姿勢(shì)引發(fā)觀(guān)眾反感，在需要與觀(guān)眾產(chǎn)生共鳴和互動(dòng)的時(shí)候，從講臺(tái)后面走向觀(guān)眾吧。
- 第七，其他準(zhǔn)備。
1、在演講臺(tái)上“穿出”成功。
衣服應(yīng)該配合演講人的性格和演講基調(diào)提前準(zhǔn)備，最好舒適透氣，腳上穿干凈合腳的舊鞋子，女士不宜穿透光或太薄的衣服，鞋子選低跟或平跟。
2、用心練習(xí)、認(rèn)真準(zhǔn)備，你一定能克服恐懼。
3、精心準(zhǔn)備介紹詞，在開(kāi)場(chǎng)的時(shí)候就給觀(guān)眾留下深刻的印象。
開(kāi)場(chǎng)介紹詞，應(yīng)該與演講的核心內(nèi)容相關(guān)，幫助演講者建立公信力，在介紹時(shí)最好提出對(duì)觀(guān)眾的益處，將主題相關(guān)的擴(kuò)展至最大，將履歷資料減至最少。
以上就是TED演講的全部秘密，設(shè)立有價(jià)值的主體（主題）、構(gòu)思完成的結(jié)構(gòu)、如何表述內(nèi)容（故事模式）、注意把握演講的關(guān)鍵、建立與觀(guān)眾的聯(lián)系、做好全部（PPT、視頻、道具、服裝、練習(xí)、介紹詞等）的準(zhǔn)備給你的演講加分。但是看過(guò)很多集《舌尖上的中國(guó)》并不能讓你成為大廚，觀(guān)看杰出的演講也不能讓你成為優(yōu)秀的演講者，唯一可行的方法就是客服恐懼，在各種演講場(chǎng)合不斷打磨自己的演講技巧。
所以，登上舞臺(tái)，開(kāi)始你的演講吧！
