一天時間，進(jìn)行完三門學(xué)科的期中考試。當(dāng)日下午四時考罷，次日早晨8點(diǎn)便完成了成績統(tǒng)計(jì)，組織之嚴(yán)密，配合之默契，閱卷速度之快令人稱贊。這得益于教導(dǎo)處人員的全盤考慮，充分準(zhǔn)備，周密部署，得益于全體教師較強(qiáng)的組織紀(jì)律性，立馬下裝的執(zhí)行力，加班加點(diǎn)的無私付出。考試結(jié)束后，各位任課教師對試卷進(jìn)行了深入的分析，對前半學(xué)期的工作做了總結(jié)和反思，對即將召開的家長會做了充分的準(zhǔn)備和各具特色的策劃。
今天下午，校門打開的剎那，家長如潮涌般奔赴自家孩子的班級，家長對教育的關(guān)注，對孩子的關(guān)心和期待溫暖了深秋的校園。樓道內(nèi)不時傳來掌聲，音樂聲，誦讀聲。循聲而去，我看到我們的班主任將家長會演繹的異彩紛呈。喬智老師表彰獎勵優(yōu)秀學(xué)生，創(chuàng)意性的請優(yōu)秀學(xué)生的家長為孩子頒發(fā)獎狀，自豪了孩子也幸福了家長，進(jìn)一步增強(qiáng)了家長支持教育，關(guān)心孩子，信服教師的自覺性；李世民老師用課件為家長分析三年級孩子生理，心理，學(xué)習(xí)方面的變化，引導(dǎo)家長正確看待馬鞍形的成績呈現(xiàn)，教給管理教育孩子的方法和策略，他悄然成了家長教育孩子最親密最可靠的同伴。
宋璐老師雖說是新手，但站在臺上底氣十足，架口極正，滔滔不絕，如數(shù)家珍的告訴家長孩子的進(jìn)步！張娜老師組織全體孩子為家長呈現(xiàn)經(jīng)典誦讀的成果，當(dāng)孩子齊聲朗誦《媽媽的愛》，家長朋友不約而同的拿出手機(jī)對著孩子進(jìn)行全程錄像，或許，這一刻她發(fā)現(xiàn)自己的孩子原來如此懂愛，平日的淘氣包其實(shí)也有可愛的一面，班主任給了孩子展示的舞臺，給了家長重新定位孩子努力幫助成全孩子的信心，她還在樓道內(nèi)支起桌子擺放學(xué)生的優(yōu)秀作業(yè)，給于書寫的范例；李永蕾老師向家長分析了試卷，指出孩子學(xué)習(xí)中存在的困難，請優(yōu)秀學(xué)生分享自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，極接地氣的對家長后期如何幫助孩子支招獻(xiàn)策。李建慧老師制作精美的課件，對前半學(xué)期的班級活動開展情況和自己的教學(xué)情況進(jìn)行匯報(bào)，請家長審閱，虛心謙和的態(tài)度和務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)讓家長更加信賴，張娟老師總是那樣陽光自信，她站立臺上，全場肅然；她左右移動，家長的視線緊緊相隨，這是她苦心經(jīng)營了六年的班級，六年來和家長締結(jié)的情誼都讓她在工作的開展中游刃有余。
何維成老師，雖是男同志，卻異常的細(xì)致入微，精心布置了黑板報(bào)。“不忘初心，奮斗前進(jìn)”的八個大字與其說是他今日家長會的主題，不如說是他自己對從教生涯，青春夢想的定位。“全民學(xué)習(xí)樹新風(fēng)，親子共讀共成長”，他的班級管理，學(xué)生教育已從教室輻射到了家庭。張娟娟老師，創(chuàng)設(shè)親子共研試卷的氛圍，讓孩子指著錯題告訴家長為何錯了，家長聽著孩子的闡述幾番的叮嚀，親子間關(guān)于學(xué)習(xí)的對話，家長需要全程參與孩子成長的理念正在植入家長的內(nèi)心。趙芳老師，對家長進(jìn)行學(xué)校管理常規(guī)的再學(xué)習(xí)，將制度和規(guī)則挺在前面，將家長的培訓(xùn)放在前面，難怪她班的孩子總是那樣遵規(guī)守紀(jì)，秩序井然；徐艷玲老師正為孩子頒發(fā)獎狀和棒棒糖，聽到自己的名字，孩子連蹦帶跳的跑上講臺，眉宇間滿是自豪，接過老師的獎狀和獎品總會偷偷地瞄父母一眼，似乎在說：怎么樣，你兒子（女兒）不錯吧！再看父母，笑吟吟的滿是欣賞，他們還會自豪的左右張望，似乎在告訴鄉(xiāng)民們：我兒子（女兒）多棒啊！班級孩子有一大半都得到了老師的獎狀，徐老師迷人的小酒窩盛滿了幸福與喜悅。桑莉老師正拿著試卷，細(xì)數(shù)識字教學(xué)和拼音教學(xué)中孩子存在的問題，家長象虔誠的教徒膜拜般的傾聽，記錄。配班教師或站在門外靜候登臺交流的機(jī)會，或站在教室里認(rèn)真傾聽班主任的要求，或拿起手機(jī)捕捉師生，家校互動的精彩畫面，每個人懷揣著教育夢，飽含著對孩子成才的熱盼，和家長熱情的交流。
“校長，我有話和你說。”一位面容蒼桑卻分外慈祥的中年男子看到校園里的我走了過來。“校長，你不但教好了我們的娃娃，你還教會了我們家長尊老攜幼，孝敬雙親，你來的這兩年，我家娃變化大，學(xué)校變化大，我家宰了個羊，想請你和老師到我家做客……”我對其邀請深表謝意，告訴他這是學(xué)校應(yīng)該做的，羊肉還是留給孩子，讓孩子多吃羊肉，吃好羊肉，讀好書。我市考取清華大學(xué)的孩子母親就是本鎮(zhèn)人，孩子是吃羊肉長大的。家長聽了我的話哈哈大笑說我咋這么幽默。還是希望我別嫌棄，能去他家坐客。我謝絕了美意，感謝他對我們的信任，希望他一如既往支持老師，幫助孩子實(shí)現(xiàn)夢想。
以自身為光，照一隅是一隅，以行動為半徑走一程是一程，人生最幸福的事就是為摯愛的事業(yè)付出全部心力的時候。不計(jì)得失，無須沮喪，一切家長知，老師知，孩子知，我心更知.....???
