【題解】政事指行政事務，具體指處理政務的才能和值得效法的手段。晉代士族階層為了鞏固自己的政權，必然要維護法制，嚴格執法，強化國家機構的管理，這就要重視政事和官吏的政績。
首先是政治主張問題。是實行德政還是依靠法治，這是從政者一向關注的問題。木篇傾向仁德治國。例如第3 則說要“強旨綏之以德，弱者撫之以仁，恣其所安”；第19 則也說：“桓公在荊州，全欲以德被江、漢，恥以威刑肅物”。但是歷代統治者的政治措施很少寬厚待民和給百姓以恩惠，所謂德政，常是停留在口頭上。第26 則實際提出了主張仁政和‘處殺戮之職’是否矛盾的問題。而論到施政方針，多主張施行‘猛政’，使人不敢犯法。第6 則說到晉武帝登位，便要賈充定律令。因不立法，就無以執法。對行為危及忠孝和人倫關系旨，主張嚴懲，違法亂紀，決不饒恕。例如第1 則說明：不忠不孝，其罪莫大，殺無赦；第2 則記：生子不養，比盜殺財主之罪還大；第4 則記載鎮壓無視國法的豪強。至于讀書人因受業偶犯宵禁，個別小偷小摸現象，可以不理，以示寬政。在律令完備以后，只要依法令行事就可以了，第15 則就說明這一點。
魏晉時代，清談盛行，甚至因之廢棄政務，很多人對此持否定態度，而主張看重事功，勤于政事。第18 則把這一問題提到生死存亡的高度來認識。至于選拔官員，則主張選賢任能，做到“舉無失才”，第24 則很能說明這一問題。對為官者也有多方面的要求：要注意侍人接物，要有遠見卓識，辦事不能唯命是從，如果“覺其不可”，就應該“翻異”，等等。可見本篇篇幅雖然不大，所涉及的問題還是相當廣泛的。
（1）陳仲弓為太丘長，時吏有詐稱母病求假，事覺，收之，令吏殺焉。
主簿請付獄考眾奸①，仲弓曰：“欺君不忠，病母不孝；不忠不孝，其罪莫大。考求眾奸，豈復過此！”
【注釋】①主簿：官名。參《德行》第1 則注④。考：查究。眾好：指諸多犯法的事。【譯文】陳仲弓任太丘縣縣長，當時有個小官吏假稱母親有病請假，事情被發覺，陳仲弓就逮捕了他，并命令獄吏處死。主簿請求交給訴訟機關查究其他犯罪事實，陳仲弓說：“欺騙君主就是不忠，詛咒母親生病就是不孝；不忠不孝，沒有比這個罪狀更大的了。查究其他罪狀，難道還能超過這件嗎！”
（2）陳仲弓為太丘長，有劫賊殺財主，主者捕之①。未至發所，道聞民有在草不起子者，回車往治之②。主簿曰：“賊大，宜先按討。”仲弓曰：“盜殺財主，何如骨肉相殘③！”
【注釋】①財主：財貨的主人（不是現代所說的富家）。
②發所：出事地點。在草：生孩子。草，產蓐。晉時分娩多用草墊著。
③“盜殺”句：意指母子相殘，違逆天理人倫，要先處理，而殺人只是違反常理。【譯文】陳仲弓任太丘縣縣長時，有強盜劫財害命，主管官吏捕獲了強盜。陳仲弓前去處理，還沒到出事地點，半路上聽說有家老百姓生下孩子不肯養育，便掉頭去處理這件事。主簿說：“殺人事大，應該先查辦。”仲弓說：“強盜殺物主，怎么比得上骨肉相殘這件事重大（3）陳元方年十一時，候袁公①。袁公問曰：“賢家君在太丘，遠近稱之，何所履行②？”元方曰：“老父在太丘，強者綏之以德；弱者撫之以仁，恣其所安，久而益敬。”袁公曰：“孤往者嘗為郵令，正行此事③。不知卿家君法孤，孤法卿父？”元方曰：“周公、孔子，異世而出，周旋動靜，萬里如一④；周公不師孔子，孔子亦不師周公。”
10、褚占天
親愛的占天：
首先糾正幾個錯別字哈：
是“覺得”不是“覺的”，是“生活”不是“身活”，是“太丘”不是“大丘”，“母親官”一般應該叫“父母官”哈。我們的作文是由字詞組成的，字詞是形成文章的基本單元，所以一定要把字詞先學好，才可以寫好文章哦！
你說得對，可能在一般人眼中，盜賊殺人是嚴重的罪，但在陳仲弓看來，“骨肉相殘”更嚴重，因為骨肉之間是有親情在的，如果一個人能絕情到殺死自己的孩子，那還有什么做不出來呢？所以他才掉轉馬頭去匆忙處理這個事情了。
陳太丘在處理事情上可能有輕重緩急，但生命本身是平等的。所以新出生的嬰兒和那個劫財的財主，生命是一樣可貴的。
兔子老師2017年9月29日19:20:32
11、沈欣彥（新四）
欣彥：
你總是一句話言簡意賅地概括，但角度總令我耳目一新。想想看，后面所謂的不忠不孝，以至于陳仲弓要殺他，不都是因為這個下官不誠實嗎？如果老老實實地說了，以陳仲弓的為人，想來也不會為難他吧？
真好！
兔子老師2017年10月2日19:29:08
12、張敏杰
敏杰：
老師對你每次都按時交作業還是比較贊賞的。但你讀后感寫得比較簡單，因此我把其他小朋友的作業發給你看，也許小朋友間互相交流能讓你領會更深一些。
兔子老師2017年10月2日21:03:34
13、王家悅
親愛的家悅：
看到你鎮定自若背書、完全不受妹妹干擾的樣子，真是喜歡。背得真好，很流暢！你對待背書這件事非常認真、也付出了努力，而且看得出來，你也相當享受。這是最好的學習狀態。
遵守道德雖然對一個人來說很重要，但這個不遵守有沒有達到被殺死的地步呢？這個應該由當時的法律來決定。所以以現代人的眼光來評判陳仲弓，應該會跟前人有不太一樣的說法。
兔子老師2017年10月2日23:13:47
14、嚴納川
親愛的納川：
很高興看到你的作業，盼望看到你的作業已經很久了。
早就聽聞你是小才子，今天見到你的作業，果然不負盛名。給我的印像首先是你的閱讀量大，歷史知識豐富。寫作文角度獨特——是從“幫助”這個角度解讀陳仲舉對賢人的尊重，運用的歷史典故也恰到好處。一個人想要成就事業，單槍匹馬是不行的，必須要有別人的幫助。所以這些有遠見的人在平時就注重對賢人的尊重，以便自己在需要人幫助的時候，這些賢人就可以出面了。不得不說，你是一個相當有胸懷、有格局的人。將來你一定會成就一番事業的。兔子老師對你表示深深佩服。
兔子老師2017年10月2日23:13:19
