SMART學(xué)習(xí)打卡:
教練工具是越來越讓著迷的領(lǐng)域，因?yàn)檫@些工具可以讓進(jìn)入思維過程的核心，當(dāng)然教練工具也是循序漸進(jìn)的提問框架，提供反饋我們幫助重要的選擇，發(fā)現(xiàn)的問題核心。
一、SMART是什么？
1954年彼得.德魯克的目標(biāo)管理中提出了SMART原則：（聚焦目標(biāo)的工具）
積極正向整體平衡的。經(jīng)由成果框架最終達(dá)到成果。
二、SMART怎么用？
具體的：您的具體目標(biāo)是什么？從抽象到具體、從宏大到細(xì)化；我們需要幫助客戶講宏大的目標(biāo)細(xì)化、分割，將目標(biāo)落到實(shí)處來；
可衡量的：你怎么衡量你需要達(dá)到的目標(biāo)呢？遇到問題時(shí)候我們可以幫助客戶開啟畫面感官的提升；度量衡量也是非常滿意的，1-10打分；通過什么維度、什么要的標(biāo)準(zhǔn)是
可達(dá)成的：客戶會(huì)抱怨，在現(xiàn)有的狀態(tài)下我達(dá)不到我要的那個(gè)結(jié)果；我們教練需要明白客戶真正不能達(dá)成的理由（向外求）；他想要什么，他能做些什么？
有價(jià)值的：對(duì)價(jià)值和意義是屬于被教練者的，教練價(jià)值和意義不是無需糾結(jié)，因?yàn)榭蛻艨偸菚?huì)知道真正的意義在哪里。
有時(shí)限的：您希望在什么時(shí)候達(dá)成這個(gè)目標(biāo)呢？1-3個(gè)月達(dá)到目標(biāo)都是可以的，短期內(nèi)不能生達(dá)到目標(biāo)的可能性客戶是退宿或者是疑問，長期會(huì)讓客戶出現(xiàn)很多；最近的一個(gè)可控的達(dá)成時(shí)間點(diǎn)是什么時(shí)候呢~
聚焦目標(biāo)SMART工具，是非常靈活的；在實(shí)踐的中努力做到真知實(shí)修。
