活動目的：?
1.通過雷鋒的生平簡介及其實的故事，使學生知道雷鋒的一生是全心全意為人民服務的一生，從而激發學生自覺地向雷鋒叔叔學習。?
2.利用介紹、評議等形式，使學生知道雷鋒精神已在班集體中生根發芽，開花結果。?
3.通過活動，希望更多的“小雷鋒”出現在我們的日常生活中。?
活動準備：?
1.收集一些雷鋒生前的格言和先進事跡。?
2.學唱歌曲《學習雷鋒好榜樣》。?
活動過程：
出旗，少先隊員行隊禮。?
一、導入主題
主持人1：三月，陽光明媚。?
主持人2：三月，萬物復蘇。?
主持人1：三月，春風送暖。?
主持人2：三月，大地換新顏。?
主持人1： 同學們，你們知道3月5日，是什么日子嗎？
全班答：學雷鋒活動日。
主持人2：那你們知道3月又叫什么月嗎？
指名說：學雷鋒月。
主持人1：“學習雷鋒好榜樣”，接過雷鋒手中的槍，我們要做新時期的共產主義接班人。
主持人2：是啊，共產主義接班人就要繼承革命英雄的光榮傳統。
（設計意圖：? ? ）
二、了解雷鋒?
1.了解雷鋒的生平
主持人1：下面讓我們一起去了解雷鋒的生平，請李瑾涵為大家介紹！掌聲有請李瑾涵。
李瑾涵：
雷鋒叔叔出生在一個貧苦的農民家庭里，7歲就失去了父母，成了孤兒。解放以后，在黨和政府的培養下，他成為一名光榮的人民解放軍戰士。平時他勤勤懇懇、踏踏實實，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務。為此，他多次立功。1962年8月15日，雷鋒叔叔因公犧牲時，年僅22歲。雖然他離開了我們，但是他留下了一個永不消逝的名字--雷鋒，也留下了一種偉大而高貴的精神--雷鋒精神。他的精神將會永遠地閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的每一個角落，雷鋒將會永遠地活在我們心中。
主持人2：雷鋒叔叔的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠留在世人的心中。
（設計意圖：? ? ）
未完待續……
