《第56號教室的奇跡2：點燃孩子的熱情》2019-27

【美】雷夫·艾斯奎斯? 著，朱衣? 譯，中國城市出版社，2011年8月第1版

我猶記得2015年讀第一本雷夫老師的書《第56號教室的奇跡》給我帶來的影響。里面的“道德發展六階段”給了我很大的啟發，我曾把它應用到我做班主任的實踐中，只可惜沒有堅持。我還記得雷夫老師帶他的五年級的孩子們花了一年時間排練和表演莎士比亞的戲劇，他帶孩子們出外旅行時孩子們表現出來的禮貌和修養令人贊嘆，他帶領孩子們通過閱讀和看電影來學習各種必備的品質，他還通過組建樂隊和組織體育活動鍛煉孩子們的各種才能和品質。他的學生大多家庭貧困，且多出自移民家庭。但他把孩子們的成績提升到超越大多數美國孩子，而且很多孩子進入到名校繼續學習。這就是創造了奇跡的雷夫老師。

他之所以能夠創造奇跡，與他對教育事業的熱愛，對孩子的關愛，以及超人的智慧、不同尋常的勤奮和堅持不懈的努力等有著很大關系。

在這本《第56號教室的奇跡2》中，雷夫老師又會給我們帶來什么樣的驚喜呢？

首先這是一本精心構思的書，全書以雷夫老師帶5個孩子在星期五晚上去看棒球賽的整個過程為框架，不僅記敘了他和孩子們在這過程中的各種見聞，而且穿插進雷夫老師關于教育的9個觀念。他和孩子們在觀賽過程中并不總是很順利，而是會遇到很多不如意的事情，特別是他們周圍觀眾的許多不文明行為給他們帶來了不少困擾。而這些困擾引發了雷夫老師對教育的種種思考，而且我們可以看到他的孩子在那種令人困擾和困惑的環境中表現出來的良好的素質，證實了雷夫老師的教育效果。所以說，這本書的構思是令人印象深刻的。

而書中雷夫老師談到的9個教育觀念也給人很大的啟發。他在講的過程中，不僅有對這些觀念的理解，有他的學生的真實個案，還有他具體的實施方法。準確地講，這本書既是寫給老師的，也是寫給家長看的。他說，孩子要上學了，家長會為孩子們準備好書包，并往書包里放上各種的學習用具。但有些學習工具比書本、紙筆更重要。那就是他接下來要講的9種品質。下面我把雷夫老師對這9種品質的要點整理出來。我注意到，雷夫老師多采用讓孩子們閱讀文學作品和觀看電影等方式來傳授這些品質。因為書中和電影中有對應的情節內容。讀書和看電影都是有趣的事情，他善用這些這些資源，在與孩子們討論的過程中讓他們接受，真是一種好辦法。?

一、尊重時間

（一）思想理念

【察知時間】 孩子必須理解，察知時間的人，將善用一生做偉大卓越的事。

【守時】守時表現出我們能夠掌控自己的命運，相信我們應該對自己的行為負責。

【指引孩子有效利用時間】不管是孩子的個人選擇，或是被指引著，這些年輕人都被告知時間的總要。……有了指引，年輕人能更清楚地想象周末的情況，有效利用時間，而不是坐在沙發椅上看12小時的電視，等周一醒來，后悔時光逝去。

【善加利用和學生相處的時間】最杰出的教師懂得和學生相處的分分秒秒都很寶貴，而且能善加利用。

【過程才是最重要的】我們似乎時常處于“底線”的社會，在那里，最后的分數或最后的等級是最重要的。杰出的孩子會逐漸明白過程才是最重要的。

【聰明地利用時間】我的工作是幫助小孩子不要只看表面，而且盡量利用時間，好對環繞著他們的世界獲得更深的理解。……孩子們懂得聰明地利用時間，就能擁有稀奇古怪各式各樣的樂趣。

【讀歷史】研讀歷史中的某些事件，讓杰出的學生超越同伴，而且那與聰明睿智或天賦異稟無關。因為他們發展出以時間為中心的智力，這些年輕人逐漸理解而且尊重其他的時代。

（二）教育方法

閱讀：

普利策獎得主、索爾頓·威爾德的經典作品《我們的小鎮》充滿了關于時間的出色臺詞。

亞歷士·哈里《馬爾科姆X自傳》，主人公認真對待自己的時間。

電影：

比爾·默瑞主演的《偷天情緣》，用幽默感去探索嚴肅的主題——我們通常只有一次機會去做正確的事，需要善加利用每個機會。

喬治·帕爾導演的《時間機器》，改變自威爾斯的小說《時間機器》。重建了一個過去/未來的時間關系，同時對不同的時代如何相互關聯做了詳細說明。

音樂：

通過音樂，學生會習得如何確實地與他人玩樂，而且在潛意識中發展時間管理的技能，對整個人生都有益，即便他已不玩那樂器時仍然有幫助。

戲劇表演：

因為有了音樂，在戲劇中表演的孩子比那些沒表演的孩子對時間的理解更好。

（三）總結

我們希望孩子擁有比我們自己更美好的人生，假如他們珍視時間，這夢想更可能成真。

二、練習專注

（一）思想理念

假如一個孩子能專注于學校的學習，專注于自己的夢想和目標，他的人生會更美好。

我們的孩子生活在一個忽略專注的社會，也難怪他們在學校無法專注。

成就非凡的孩子把專注力當做個人行為規范的部分。

（二）教育方法

收音機日：聽收音機給球賽打分，閱讀古德溫《等到次年

游戲：跳棋、西洋雙陸棋、西洋棋、珠機妙算、拼字游戲、組合模型、愚人節的學力標準測驗

閱讀：為樂趣的閱讀、《麥田里的守望者》、埃倫·拉斯金的推理小說《威斯汀的游戲》

一起參加樂團、學習藝術

三、避開電視

（一）思想理念

父母們，電視正扼殺著你孩子的潛能。

養育孩子的最終目標是讓他自己關掉電視機。……真正的挑戰是教導孩子為何電視會奪走他的潛能，同時讓他自己做決定。……當孩子選擇限制自己在屏幕前的時間，就是增加他找到康莊大道的幾乎。

教導孩子區分該看什么與該什么時候看，是孩子應該精通的必要技能，而且是隨時隨地能習得的技能。

（二）教育方法

設定合理的限制

閱讀：

《悲慘的石頭》電視的危害

喬治·奧威爾的《動物莊園》關注心智控制

雷·布萊伯利《華氏451度》電視的威脅

電影

薛尼·盧梅導演的《熒光幕后》，展現了電視制作人只在乎收視率與利潤。

羅伯特·雷德福《益智游戲》，人們屈服于上電視的機會所提供的強烈誘惑。

四、做出決定

（一）思想理念

對大多數小孩子來說，關于做決定的過程我們還是教得不夠。

成功的秘訣是每一次都要能做出正確的選擇。

任何舉動都會有后果，而且這些后果通常都是丑陋的。對年輕人來說，在求學生涯，甚至在真實人生中，有必要去審視他人所做的決定為何導致糟糕的結果。

有些選擇永遠影響著我們，而且后果是沒完沒了的。

（二）教育方法

電影

《生活多美好》，美夢不會總是成真；甚至對那些持續試著去做正確事情的人，人生也可能是殘酷與不公平的，而且失望的事隨時都會發生。

《華爾街》，我們每個人都有可能做出最糟糕的決定，最壞的情況下，甚至可能帶給我們和周遭的人傷害。

《向上帝挑戰》，堅持走自己的路。

閱讀：

蘇西《喔，你要去的地方》，選擇是一定要的，但選擇一個路徑同時也意味著放棄其他的。

《羅密歐與朱麗葉》，兩個戀人不能在沖動行事前冷靜分析。

馬克·吐溫《哈克貝里·費恩歷險記》，像哈克那樣果斷、有道德、能夠勇敢地去做對的事情。

《殺死一只知更鳥》，自己做決定

五、肯定自我

（一）思想理念

任何值得去做的事情都值得做得很好。（富蘭克林）

像莎士比亞寫詩那樣掃街

天下沒有免費的午餐。凡事都有代價。

除非孩子們知道什么是優秀（什么不是），否則他們無法為其奮斗。

（二）教育方法

電影

《心靈投手》

《小子難纏》

《拯救大兵瑞恩》，孩子們應該明白在他們生命中的其他人——父母、教師、良師益友——每個人都做了一些犧牲，這樣孩子們才能成功。

六、不要自私

（一）教育理念

父母與教師必須盡量花時間去幫助孩子明白，他們不是宇宙的中心。

向天生叛逆的小孩子解釋利他主義。優秀的父母或教師能幫助孩子明白無私帶來的偉大獎賞。

孩子并不會因為長大成熟就不再自私；事實上，利己主義的孩子通常會長成以自我為中心的成年人。利他主義是一個重要的特性，愈早去教導愈好。

孩子必須花時間去看其他人在達到完美之前的對、錯與努力。

教導他們去支持同伴，欣然接受其他人的進步，比起幾分鐘的全場起立鼓掌更重要。超越自己，放眼世界，對一生都有幫助。

即便高成就的學生仍需虛心學習。

即便是孩子也必須有機會學習什么是通情達理，什么是自私自利。

危險的是孩子們，除非有不同的教導，否則他們長大后時常會模仿他們在成人身上所看到的自私行為。但是，假如我們仔細、小心地幫助孩子明白這些自私的后果有多傷人，未來他們成為監督人員時，我們就能激勵他們表現得更好。

大多數人的行為是真正利他行為，少部分人有時表面上似乎很慷慨，私底下卻很自私。

電影：

《彗星美人》，自私之人如其所愿的時候，他們失去了朋友的信任與尊重，最重要的是能為他人創造與眾不同的人生機會。自私的人對這個世界的方式很狹隘，只能看到人生很膚淺的一面，無法享受人生更多的樂趣。

《流浪漢》，? 自私與傲慢阻止我們的視野更廣闊

《北非諜影》，難以置信的犧牲行為

閱讀：

謝爾·希爾弗斯坦《愛心樹》，讓孩子去思考施與受之間的平衡

《殺死一只知更鳥》，記得回報與感恩

活動：

孩子必須參與餐前的準備工作

放學前花五分鐘玩“贊美游戲”

給別人寫感謝卡

全家為小區服務

七、懂得謙遜

（一）思想理念

說來諷刺，當我不再試著打動他人的心時，人們卻被打動了！那是教導與練習謙遜之美的結果。每個人都是贏家。當我真正明白謙遜的重要時，便成為學生更好的模范。畢竟，當父母與教室的首要原則，是做個我們想要孩子變成的人。

讓孩子看到非凡出眾的人們，他們因為自我克制而顯得更特別。

（二）教育方法

電影：

狄更斯《圣誕頌歌》，不具名的禮物讓所有一切變得更好。

《太空先鋒》，讓孩子明白自己很渺小，他們的成就來自所有讓他們成功的背景因素。

活動：

每個假日做一樁善行，讓我們改善這個世界而不引起別人的注意，我們就能教導孩子謙遜的價值。例如為不健康或經濟狀況不佳的人準備一餐飯。

閱讀：

李察·烏格《比天還高》，猶太教祭司偷偷行善

約翰·諾爾斯《獨自和解》，游泳打破記錄卻不宣告世人

《殺死一只知更鳥》，芬奇律師讓孩子明白謙遜可能很難達到，卻那是力量的標志，而不是軟弱。

狄更斯《孤星血淚》，主人公的溫和的姐夫有著更偉大的智慧和更深刻的性格。

阿瑟·米勒《推銷員之死》，伯納德的謙遜

八、選擇學校

（一）思想理念

評鑒是很重要，但不是全部。你的孩子將在你所選擇的學校里花上數千小時；基于此，你的搜尋標準必須不只是測驗成績而已。

讓孩子成為優秀學生的地方應該是一個比較關心事情的本質，而非關心外在的學校。

尋找適合的學校不但要確認那教育機構符合優秀的標準，而且要找出適合你孩子的教學方法，尤其是這意味著一個迥然不同的校園經驗。

（二）教育方法

在參觀將帶孩子走上成功之路的學校時，確認你要問最重要的問題：誰會在乎我的孩子？這是最大的問題。

九、堅持到底

（一）思想觀念

要學會延遲滿足

（二）教育方法

活動

讓孩子參加一項長期計劃

玩拼圖游戲

做小掛毯

規劃花園

用一年時間排練莎士比亞戲劇

閱讀

《小王子》，如果我有53分鐘自由自在的時間，我就會利用這個時間走到泉水邊喝新鮮的水