? 這個題目來自我刷到的一個朋友圈，發朋友圈的這位朋友，曾是學校美術教師，現在自主創業是一位書法美術機構的老板娘，她在朋友圈中“咆哮”：為什么現在的學生家長都需要老師的承諾，多少天之內一定學會什么東西？作為老師的你是看見這句話是怎么想的呢？作為家長的你又是怎么想的呢？

? 我有一個比自己小十三年的弟弟，在看見這句話的時候，站在家長的角度，我的第一時間是可以理解?，F在的大環境下，每個孩子都是分秒必爭，才藝雙全，雙減政策下，家長的心卻似乎被增負了，不僅擔心著孩子的文化成績，還擔心著他的特長是否會的足夠多足夠全面。家長在帶孩子試課的過程中，其實也是對孩子天賦的一種探索，而在一節課后便能獲得答案的最快捷途徑便是通過老師，所以家長有這樣的過濾以及想要得到一種承諾的心情，是可以理解的。

? 但是作為一名教育行業中的教師，我卻不禁沉思，因為這其中蘊含著一個扎心而又很現實的道理。作為老師，我們對學生能夠做到有教無類和因材施教，但是要知道每個人的天賦，興趣，理解力，觀察力以及接受能力的程度都是不一樣的。老師上課面對的一群學生，講述的內容和方法一樣，但是學生回家練習量不一樣，效果就會不同，又或者課堂中吸收的程度不一樣，效果也會有所不同。那是不是面對沒有天賦的學生時，我們就要對他選擇放棄？

? 但是其實有天賦的孩子是極少數的，如果僅僅是因為沒有天賦就放棄，那很多事情都可以選擇放棄了，畢竟站在金字塔頂尖上的人是極少數的。世界上也是不存在神仙老師的，一切僅靠天賦也是不可能的，所以，如果有老師對你承諾“只要跟我學，多少天內一定能學會什么或者得到什么進步”那肯定是在騙你的錢，這是一個扎心的道理。

? 教育和學習，老師和學生，都是需要雙向奔赴的，僅靠一方努力，那都是不可能實現的紙上談兵罷了。