從小我們就被教育，書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。吃得苦中苦方為人上人。仿佛讀書和所有正經事情都需要吃夠苦頭才能獲得。很多人也因為這個字，對學習望而卻步。但是反觀身邊的學霸，學得好的也不是那些埋頭苦讀的人，對于他們而言，學習似乎一直都不是一件很苦的事情，他們樂于去探索學習的樂趣。了解自己的學習方式，并且去利用自己學習的特點。不僅如此，上帝似乎更加偏愛他們，學習好的同時，社交能力強，領導力強，多才多藝，甚至說起韓劇或者籃球他們也是內行。
他們形成了一個正反饋，喜歡學習內容本身，因此能學好，學好以后又收到了老師和周圍人的認可，因此就更加喜歡學習。學了一樣，繼續下一樣，樂此不疲。而我們這些凡夫俗子，依然還在咬著也和學習奮戰，卻很少想過把學習變成一件有意思的事情。如果想要快樂學習，按照這三個標準分，那就是分為三個部分，喜歡，能力夠，能產生價值（古典老師的興趣三葉草）。
01喜歡
如果從學習的角度看，喜歡可以分很多種。可以喜歡這件事情本身，喜歡學習的方式，甚至是喜歡教某門課的人。這種喜歡作用是很強大的，因為興趣是做好的老師。
我之前興趣很少，如果說真正喜歡，那應該就是手工了吧，就是那種不管有沒有人稱贊我，光是做這件事情就讓我感到開心。小學的時候我用一天的時間把桃核用矬磨成了鎖的形狀，初中的時候，我夜以繼日地用一天的時間幫領居繡了一個放手機的袋子上的十字繡。初三畢業，我用一個月的時間繡了一副不大不小的十字繡。做這件事情從來不需要堅持，也不需要毅力，做本身就是一種獎賞。
關于學習的方式，學習英語就是最好的例子，英語資源特別多，美劇，電影，紀錄片，英語，書籍，課本，這些都是很好的資源，用自己喜歡的方式學習一定能事半功倍。覺得課本才是王道，電影和美劇只是浪費時間，不正經的學習的想法是過時的。高中有個同學英語很好，有一次我問他是怎么學英語的，他說看電影，我問他是不是爸媽給他挑選安排的，他說根本不是，他父母反對他看電影，他只能偷偷看。其實看電影時，如果不是只關注情節，而是多注意字幕里面的表達，不僅能學到英語知識，還能對西方的文化更加了解。一舉多得。
如果實在不喜歡某一門課，也完全可以選一個自己喜歡的老師的課上。因為人和人之間有時候有著微妙的磁場，可能你就是不喜歡某個人，或者不理解他講得東西，那這時就可以選擇其他的自己能適應的老師。有個朋友告訴我，高中的時候，她的數學很差，后來他們換了數學老師，老師特別帥，她成了小迷妹，于是數學課特別認真，最后高考成績也是數學救了她。何況，現在網絡資源這么多，一個老師不行，那就再換個老師，總能遇上有人格魅力，且能制得住你的老師。
02有能力
當我和表弟玩游戲時，發現了一個規律，如果游戲很難，他會馬上回避，如果某一個游戲，他根本玩不明白，他會直接放棄，主動逃避，當我夸他玩得比我好，他往往會玩第二次。這應該是人的天性吧，喜歡做自己擅長的事情，或者是做自己認為自己擅長的是錢給你，因為能獲得一種成就感。這也就分兩種方式，自己創造成就感進度條，自己給自己成就感。
在學校，努力學習，老師的反饋和試卷的分數是成就感進度條，即使沒有了這些，自己也得學會給自己創造進度條。讓反饋來的更加直觀。背語言學時，有大約50個很負責的專業術語，我覺得對我來說是個很大的挑戰，突發奇想，我花了50個圈圈，沒背一個就打一個勾，打完十個鉤，休息一會兒。因為有了具體呈現和盡在眼前的利益，我背書的動力更足。背完50個詞組用的時間也比我預期要少。
自己給自己成就感，沒有了考試，沒有了老師，自己可以記錄自己的成長。大一的時候我聽力不好，看別人的建議是，每天精聽一篇，大概半年后，就會有某一個瞬間覺得自己突然能馬上聽懂了。我覺得這個辦法很玄乎，也不知道自己能不能堅持半年，就聽一天，打一個勾，看著那些勾就會產生一種滿足感，一種知道自己已經在為了解決自己問題的做出努力的自豪感。我負責行動，時間負責發酵，正確的方法加上時間，結果總是不會錯的。最后，當我能聽著老友記在路上笑出聲的那種隱秘的成就感是無可比擬的。
03有價值
有用總是我們考慮要不要做一件事情和要不要做好一件事情的首先考慮的問題。通常來說就分為兩種價值，金錢價值和社會價值。
金錢價值就是做這件事情能不能賺錢，有朋友前一陣子迷上了答題，她告訴我說，答題讓她第一次產生沒有好好聽課的后悔感。當什么東西和錢沾上邊，人就似乎馬上裝上了小馬達，動力滿滿。有個人就很聰明，他很討厭背單詞，但是他想了一下背完單詞，雅思成績才能考好，考好才能有獎學金拿，那對應一個單詞40元，從此背單詞成了他最開心的事情，因為沒背一個單詞他相當于賺了40元，錢當然多多益善才好，于是他開始了瘋狂背單詞的模式。商家也開始利用人的心理，今天我報名了一個0元減脂營，先交押金，如果你能完成任務就能拿回押金。這樣金錢的誘惑會讓人提高自己的行動力。
社會價值也就是榮譽感，不知為何，人總是喜歡比較，也總是喜歡看自己排名。就像微信記步排名那樣，有些人為了登上榜首，竟然不惜把手機綁在狗身上，讓狗去跑。其實排名第一，沒有人能獲得什么實際榮譽，但是卻獲得一種價值感。所以當自己一個人無心學習或者學不下去，可以加入一個社區，和一群人學，去從別人的反饋上獲得價值感。
學海無涯，坐苦舟可能會溺水身亡，不如試試名叫“快樂”的船。
