文／平果辰 圖／網絡
?〝給你。〞柯學佳說。
? ?趙明瞄了柯學佳一眼后,繼續低下頭批改作業。
? ?〝我說了給你!〞柯學佳干脆把東西遞給他,把終于填寫好的目標折紙硬塞到趙明手上。
? ?〝你想干嘛?〞
? ?〝老師,你要的功課我寫好了。〞
? ?〝我說過這功課不用交,拿回去。〞
? ?〝可是老師,作為老師,你至少也該檢驗一下功課吧。你這種教學方式太馬虎了。〞
? ?〝我很忙的,沒時間陪你玩。〞
? ?柯學佳看趙明對他在目標折紙上填寫什么,真的毫無興趣,柯學佳干脆直接說出他的目標:〝我想學游泳。你會游泳吧,教我。〞
? ?〝什么?〞
? ?〝我的新年目標是學游泳。〞
? ?〝我不會教你游泳的。〞
? ?〝為什么?〞
? ?〝沒為什么。〞
? ?〝那好吧。老師,這兩張紙條回送你。一樣,一張寫上壞習慣,一張寫下新年目標。〞柯學佳也不多說,只是徑自把他的目標折紙加兩張紙條放在趙明桌上。臨離開前,再補了句:〝慢慢想吧,我也是想了很久,才想得出來。〞
? ?把想說的話都說完后,柯學佳即頭也不回地走人。雖然態度稱不上有禮貌,但比起之前稍微好了點。柯學佳離開后,趙明拿起柯學佳留下的紙條想了想。他竟然也遇見了如同柯學佳的情況,真不知道該在那空白的紙條上,填寫什么目標。
? ?過了幾天,柯學佳拿著個小豬撲滿,來到趙明的家里找他。
? ?〝幫我做樣東西。〞柯學佳說。
? ?〝你又想干嘛?〞趙明問。
? ?〝既然你不肯教我游泳,那幫我做個游泳圈總行吧。要不,我學游泳時,一不小心出了什么意外怎么辦。〞柯學佳答。
? ?〝不得空。〞趙明回說。
? ?不理會趙明的答復,柯學佳把他的小豬撲滿往他面前推后,繼續說:〝這是我的全部身家,現在全歸你了。〞
? ?然后,不理會趙明聽不聽,徑自說起他的概念。學游泳時如果使用游泳圈,浮力板等救生裝置,能提供浮力,但浮力卻也難以調節,影響到學習效果。他想要運用上次趙明在科學課上,用汽水加上糖果產氣的概念,制作一個的救生裝置。
? ?該裝置就像貼身的腰帶般,可系在腰上。穿戴在身上,就不過像是系上腰帶,行動依然便利。它內含兩種物質,但被隔離了。一旦裝置被啟動,原本被隔離的物質即會在交互作用下,產生化學反應。二氧化碳被催化而迅速釋放氣體,導致膨脹。就像氣球瞬間被沖滿氣般,變成了救生圈。
? ?〝哎喲小佳兒,你可真像你爸,年紀這么小,就成了小小發明家。〞一直在旁,默默聽柯學佳說話的趙阿姨稱贊道。
? ?〝想法是很不錯的,但既然是小小發明家,那就該自己動手發明去。〞趙明把小豬撲滿往回柯學佳那兒推,擺明了他拒絕幫忙。
? ?〝阿姨......〞柯學佳知道要怎么對付趙明,也不去糾纏他,干脆找幫手幫忙。
? ?最后,趙明即使再不甘愿,也基于趙阿姨的關系,無奈地幫柯學佳完成了他的小發明。口頭上是說沒做過,對非他強項的發明不在行而諸多推搪。但才不過幾天的時間,趙明便把作品完成,交給了柯學佳。
? ?〝這不是挺像樣的嗎?〞柯學佳拿著那與他想象中差不多的成品,滿意地說。
? ?〝那你可以走人了吧。〞把貨品交了出去后,趙明連忙趕人走。
? ?〝看樣子是挺像樣的,但誰知道可不可靠。〞
? ?〝那你想怎樣?〞
? ?〝當然是驗貨啊。走吧。你知道我公公婆婆和姑姑出事的瀑布是在哪里吧,載我去。〞
? ?〝你是瘋了嗎?要去你自己去。〞
? ?〝你說的喔,你不載我去,我就自己去的啦。如果我發生了什么事,你可別后悔。〞柯學佳說完,即刻轉身走人。
? ?〝喂!〞趙明即時大喊一聲,喝止了他。
? ?雖然不想理會,但趙明也了解這孩子的脾性。柯學佳不想做的事,誰都逼不了他做。同樣,他想做的事情,誰都阻止不了。如果趙明放任柯學佳不管,柯學佳即使今天不去,哪天肯定也會想辦法,自己去那曾經出事的瀑布。那還倒不如由趙明載他去,看著他來得好。
? ?〝這里就是那里?風景挺好的。〞到達目的地,柯學佳贊賞了幾句后,即連忙走向瀑布。
? ?趙明一把將柯學佳給拉住,然后問說:〝你干嘛啊?〞
? ?〝不下水,怎么學游泳?我早就跟你說過了啊,我要學游泳。〞說完,柯學佳把趙明的手甩開,繼續走下瀑布。
? ?柯學佳很鎮定,反應不大,反倒是趙明一路提心吊膽的:〝你小心點,在這里就行了,別再走過去。等等,不是這樣,你的姿勢不對......〞
? ?趙明嘴上是說不理不教,但來到了,又不能不插手,自動啟動了老師模式,變成了柯學佳的游泳教練。柯學佳被水嗆到,一連喝了好幾口水后,又再繼續在水中掙扎般地擺動手腳。
? ?大人的世界柯學佳不明白,柯爸爸和趙明經歷過悲劇的心情他也無法全然體會,但柯學佳是名很聰明的小孩,心思也細膩。他知道柯爸爸和趙明心里都有道他們闖不過的難關,所以他想要為他們做點什么,來幫助他們,讓他們可以克服障礙。
? ?但是,他不知道他可以做些什么。他想到的,就只有學游泳。他學游泳,為的是要證明給柯爸爸看,他可以。希望可以借此讓柯爸爸不再對〝水〞有所恐懼。同時也是希望他的舉動,可以激勵到趙明。他不知道這方法有沒有效,反正先試試看。
? ?柯學佳雖然只是小孩子,但有些事,卻做得比大人還要好許多。他率直,喜歡就是喜歡,不喜歡就是不喜歡。他執著,有時甚至過于執著,但這是他的缺點,也是他的優點。當他認定目標后,無論如何都會鼓起勇氣,朝著目標邁進。
? ?孩子初次學游泳,哪可能不害怕。他害怕,但不退縮。相對起柯學佳不屈不繞的精神,趙明自愧不如,覺得自己連個孩子都不如。他知道柯學佳要學游泳的用意。即使什么話都沒說,卻已用著行動聲明:〝我可以,你也可以的。〞
? ?其實,趙明不是沒有目標,他只是不敢向他的目標走去。因為他的目標里面,有著趙叔叔的影子。柯學佳離家出走時,趙明曾對他說過,他所在的地方,到處都會有柯爸爸的影子,離家出走,根本沒意義。但趙明何嘗不也是在逃避著。
? ?學校的食堂,他住的家里,哪里不是趙叔叔曾走過的地方。無論趙明逃到哪兒,天底下根本沒有一個避風港,沒有趙叔叔的影子。因為趙叔叔,一直都住在他心里。他依然掛念著他的父親,也依然自責。
? ?他以為他不去想,不去提,就可以當作什么事都沒有發生過,但他根本是在自欺欺人。他心里,一直藏著一道障礙。他不敢跨過,唯有一直逃避。但即使他不愿正視問題,也不代表問題就不存在。要邁出那一步是很難,但如果不邁進,問題永遠都無法解決。
? ?驗證了趙明制的救生圈腰帶成功了,柯學佳的概念也湊效了后,他倆坐在瀑布旁的巖石上,一個在休息,一個在沉思。周圍,只有瀑布的流水聲,還有柯學佳的喘息聲。
? ?〝你爸爸,跟你提起過我爸爸的事嗎?〞趙明率先開口發問。
? ?〝嗯。〞
? ?〝但你爸爸一定不知道,我爸他,真的是因為我才......〞到嘴邊的話,說到一半便停頓了。即使到現在,要將父親已經逝世的事實說出口,依然艱難。可見趙明的內心,是多么地排斥這事實。
? ?過了好一會兒,趙明繼續說:〝那天,我在垃圾場看到一臺腳踏車,就對爸爸說,拿回去修一修,說不準就能修好,我就能用了。可是它被壓在垃圾堆的底下,根本拿不出,我就打消了這念頭,四處走走玩玩。
? ?可是沒想到,爸爸卻還是在那里,一直扯一直扯,想把腳踏車給扯出來。才不過一瞬間的時間,我看著他,被垃圾給覆蓋著全身。當時我整個人都嚇傻了,拼命喊再拼命挖。可是挖來挖去,挖了好久,到處還是垃圾,我還是看不到我爸爸。
? ?很可笑吧,我爸爸老說他是地球使者,要為地球除害,消滅垃圾,結果卻死在垃圾堆內。怎么會有這樣的事情發生,真的很可笑吧......〞
? ?說到最后,趙明笑了起來,但眼里卻流著淚水,兩眼已經通紅。那笑可意味成嘲笑,苦笑,皮笑肉不笑,但絕不是開心的笑。柯學佳不會說安慰的話,只能在一旁看著趙明歇斯底里般的舉動,等他慢慢冷靜下來。
? ?〝我也該是時候,向前走一步了。〞笑完,哭完,也說完后,趙明猛然站了起來,大聲喊道:〝我要打造一個沒有垃圾的世界!〞
