這幾天晚上笑語都在玩粘土，新的粘土買來的第一天，他做了一個戒指，是一個非常可愛的小花戒指，我跟他說：“你這個戒指太好看了，我也想要。能給我也做一個嗎”？

“好”。回答得非常干脆，臉上都是自豪得意的樣子。

一會兒，他把戒指拿給姥姥看，姥姥欣賞得不得了，使勁夸。笑語開心得意的快要起飛了，一發不可收拾地又做了好幾個不同款式的戒指，并且開了一個“珠寶店”，把做好的戒指賣給我們。

忙活了一個晚上做的粘土戒指

到了第三天晚上，他要用粘土給我們做飯，很認真地挑選“食材”，又是捏又是切。忙活了半個小時做好了飯。

“姥姥，你看這是我做的飯”。

營養大餐

姥姥過來看了一眼說：“笑語，你少取一點泥，太浪費了。”

姥姥看到這一盤“飯菜”的反應很直接，“浪費”，因為粘土是用來捏東西的，這一盤“碎渣渣”可不就是浪費材料。思考題來了：

我們到底欣賞孩子的是什么？表達想法的過程還是呈現出的結果？

安全的答案是都要欣賞。可仔細想想我們的思維習慣都更加側重于欣賞夸獎呈現出的結果。

考試我們看成績，興趣班我們看效果，捏個粘土我們看成品，就連吃飯我們還要看體重，過程被忽視的可不是一星半點兒。

可能有人會說，結果怎么可能不看重，那可是檢驗過程的重要標準啊。成績反應的是你有沒有好好學習，學習方法對不對。成績是檢驗的標準，卻不是夸獎欣賞的重點。真正要讓這個結果更好，一定是欣賞學習努力的過程。

1

欣賞的最佳時機

不是做的好才去欣賞，做得沒那么好才是欣賞的最佳時機。

往往孩子完成的出色，我們不吝嗇欣賞和鼓勵，欣賞的方法到位肯定是給孩子增加了不少的自信，但是當孩子遇到問題，無法出色的完成工作的時候，我們能送上一些欣賞，那才真是雪中送碳。欣賞點找的好，孩子獲得的可是繼續探索的勇氣，和不放棄的決心。

笑語有一次用磁力片蓋房子，房子的三角形屋頂上他放了寶石做裝飾。本來自己玩得很投入，突然我就聽見他抓狂的喊聲。這聲音我太熟悉了，肯定有問題卡住了。

果不其然，他試圖把一個月牙形的寶石放在一個房子的屋頂尖上，怎么都放不住。快氣哭了，我過去先安撫了情緒，之后跟他說：

“這房子屋頂上放寶石的想法是你琢磨的嗎？”

“嗯”

“我怎么想不到呢，太好看了。”

他雖然沒說話，我看見他眼里開始放光就繼續說：

“你教我建這樣有寶石的房子吧。”

“行” 情緒瞬間高漲的同時看到那個月牙寶石：“可是這個老掉下來。”

“哦，咱倆一起當設計師，看看有沒有辦法把他固定住。”

……

之后我們不僅解決了月牙寶石的問題，他還又用同樣的辦法開始用貝殼、寶石裝飾房子的整體。

這個事件讓我再次肯定找到一個值得欣賞的點，就能激發孩子持續探索的勇氣。有人可能覺得明明做的不好，要找到點去欣賞太難了。

幾個欣賞的思路：

欣賞動機

如果孩子英語沒讀好，可以試試：我發現你為了把英語讀好，正在反復練習。

孩子在爬樹時很艱難，我們可以說，我看到你想要挑戰自己，嘗試爬上這棵樹。

欣賞細節

如果孩子沒法把寶石成功放到屋頂上，試試：我發現你很會挑選寶石的顏色。

如果孩子輪滑總摔跤，就說我發現你滑輪滑屈腿的動作特別標準。

如果孩子練字總也寫不好，就說我發現你握筆的姿勢比媽媽小時候強多了。

如果實在找不出可夸的，就上萬能句：媽媽好愛你。在任何時候這都是一句非常賦能的話。

2

真心誠意地欣賞

如果經常找不到孩子身上可被欣賞的品質或者行為，多半是對孩子有不符合現實的期待。最深處的邏輯依然是沒有接納孩子的全部。只有無條件地接納孩子的一切，把眼光收回到自己孩子身上，沒有了比較帶來的期待，欣賞才會變得容易。

真心誠意的欣賞就是建立在完全接納孩子的基礎上。

今天和朋友吃飯聽到一個故事，一個高中時候很不自信的男孩，長大結婚后，遇到一個非常欣賞他的愛人，在外人朋友面前從不吝嗇欣賞他，真心誠意地欣賞。幾年后，以前的同學（包括我的朋友）看見這個男孩大吃一驚。跟高中時判若兩人，他變得自信陽光，活力十足。

在座的各位聽完這個故事，深受啟發，紛紛決定晚上回家好好欣賞欣賞自己的孩子。

有句話說：不是因為優秀才欣賞。你的欣賞讓他變得優秀。和媽媽們共勉。