中學時代記錄著我們的青春，又埋葬著我們年少時的理想，夢想，妄想......那會兒每時每刻都在想著離開，我們知道自己終要長大，可是誰又知道，我們走不出懷念。
今天，在這個許多年后的秋天里，我們通過攝影師任曙林的《八十年代的中學生》來回憶下我們的中學時代。
幾個女生正在窗臺上擦著玻璃，那會兒學校大掃除大家參與度還很高，只要不上課大家干什么都樂意，甚至很多抹布都是自己從家里帶來......
那會兒的校服怎么居然那么合身？這個問題不是到現在都沒有被專家攻克么？
任曙林最早是從1979年開始拍《八十年代中學生》的，那會兒他才25歲，托人找到了離家只有幾百米的北京171中學，和校長說他是搞攝影的，想長期拍中學生。老師們一開始不大同意，怕影響課堂秩序，但最后校長還是答應了，條件是不能拍課堂。
171中學是重點中學，那時，不斷有挎著相機到學校來的記者，老師會按要求組織學生擺拍“四個現代化”，這讓不少學生反感。任曙林因為在學校里拿著相機，也被很多學生認為是來拍“四化”的，直接給他擺個假姿勢....
可沒多久，學生們發現這個人好像不大一樣，老師不做任何組織工作，這個人也來無影去無蹤，你做什么他也不干涉你，就忽而按一下快門，不知道他在拍什么，也不懂有什么好拍的。
“不說話，不交流”是任曙林剛進學校時給自己定的一條規矩。“我不是老師，也不是他們的朋友，我就是一個專業攝影師，他們學生牛，我也牛。”
一轉眼幾年過去，任曙林跟的那一班從初一到了初三畢業。一天，有學生給了他一張紙條：晚上，北海五龍亭。他如期趕到，發現就他一個“外人”——那是孩子們自己的畢業道別會。
任曙林曾用文字記錄那次拍攝的情景：“錄音機中的圓舞曲把同學們帶入了歡快且傷感中。乘涼的游客在不遠處圍觀，竊竊私語不時傳入耳中，此情此景有點像一出舞臺劇，亦真亦幻。”
10年，300多個膠卷，任曙林紀錄下了上世紀八十年代中學生活的點點滴滴。這些點滴，細微到很多連當事人都不曾記得。一代人的青春影像史，就這樣凝固于膠片之間。
1985年4月，北京171中學，王琳和一位男生隔著幾張課桌低頭看書，他們在談戀愛，后來分班兩人被拆散，再后來，他們考入相同的大學，結婚、離婚。
2011年，北京798映畫廊舉辦了一個“八十年代中學生”攝影展，開幕當天在北京做生意的王琳接到了中學同學程文的電話，聽說了這個攝影展上，其中一張照片上的人可能是她。
王琳一看到照片上的20多年前的自己，眼淚就掉了下來。照片上的那一年，王琳在和照片上的男生早戀，那天放學后，教室里就剩下他們兩人了，他們坐在一起聊天，聊著聊著忽然聽到有人要來，兩人慌忙分開，走進來的正是任曙林，他按下快門，捉住了這個瞬間。
任曙林也是在攝影展開幕式上，才知道自己20多年前進門拍照前發生了這樣的故事，他原本的記憶是這樣的：“我進屋后，只能聽見夕陽移動的聲響，他們是那么專注地在看書寫字，似乎別的什么都不存在。但我可以強烈感到波與場的存在，對方的每一次心思念頭都是可以相互感覺到的。我覺得我是個不應該出現的第三者，拍下他們后，我悄悄地走了。”
任曙林說，“那個年代男女生的關系還是比較正常的，甚至在79年那會兒，老師還要經常鼓勵男女生一塊做事。那會兒的年輕人會把青春放得很長，細細地感覺每一個細節......”
照片中的這些“八十年代的中學生”，如今大多已是年過四十的中年人，現在他們的孩子又多在經歷自己的中學生生涯。今夕比照，這些已為人父母的“八十年代中學生”所經歷的生活，更多的是一個時代的記錄，時間的推移，社會的變化，毫不客氣地告訴我們，那過去的一切真的已經成為“歷史”，如今的中學生還能想象他父母們的中學時代嗎？
陳丹青：這是一組溫柔而敏感的影像，以至不像攝影，而是悄然的凝視，凝成永逝的八十年代。問及任曙林何以選擇了一群中學生，他說，其實人生的一切，在那時，在校園，已然萌發，并且決定了.....
顧長衛：青年時的任曙林這一時期的作品流露著一種樸素自然的審美情趣，特別是其中的黑白照片，畫面上許多細節構成了一種獨特的視覺故事，使這些照片充滿感染力，愈久彌新。
回首往事，中學時代仿佛就在昨天，可怎么也沒想過它們居然變成了歷史的一部分....
