1今天是我行政值班。按學(xué)校規(guī)定，值班人員都要在早上在學(xué)校微信群里報到，也就是這么執(zhí)行的，另一個值班老師也是這樣報道到的，我就在等另一個值班老師的報到。在第一節(jié)課間，我們的一個老教師來到我辦公室，說今天是他值班，上午有事要出去一下，之后就聊了一些其他事情。我說白天沒有什么事情，沒關(guān)系。后來感覺這樣有些不妥。首先他作為學(xué)校資深人員，他又資歷跟校領(lǐng)導(dǎo)對抗，他跟他不是同一個等量級的。他沒有按照學(xué)校規(guī)定來進行報到。我應(yīng)該提醒他要在學(xué)校群里報到。其次，我應(yīng)該向他說明應(yīng)該怎么做，他能不能做到是他的事情。告訴他中飯晚飯管理要到，晚自修和查宿要到，而不是一句白天沒關(guān)系。話要說清楚。

2課間把上次培訓(xùn)的資料送給團委負責(zé)人，他想我抱怨，在工作開展時，教職工的不合作。還提到了上次我請老師對于學(xué)生作文指導(dǎo)的事。上次校長布置任務(wù)，說局里雜志邀請學(xué)生寫稿子，讓我來負責(zé)。我就讓學(xué)生寫好，請語文組老師修改，報給上面就完成了。沒想到指導(dǎo)老師，還介意的指導(dǎo)費問題。在這件事上反映出幾件事值得反思。第一，在每件事開展的時候，涉及到教職工的，要慎重考慮，要給與適當(dāng)表示，無論是資金還是物資獎勵。其次，這也提醒自己在以后的工作中，如何可以把一件事做的足夠完美。這就是還沒集訓(xùn)技巧和工作情商的事了。要讓參與老師感到光榮，感到得到尊重。讓他們下次愿意再來參加活動，不能把眼光集中到一次活動的完成，而是要考慮到后面的延續(xù)性。