也許你已經(jīng)聽說過或者看過《捕捉兒童敏感期》這本書，甚至有些伙伴可能已經(jīng)把這本書爛記于心，今天我還是想特別鄭重地向爸爸媽媽們再次推薦這本書。

許多年前的一次偶然，我去逛書店，看到推薦欄上有《捕捉兒童敏感期》這本書。“兒童敏感期”這個說法對于學(xué)習(xí)教育心理學(xué)的我并不陌生，這個由蒙臺梭利所提出的理論一直影響著現(xiàn)代國內(nèi)外的幼兒教育，許多的幼兒園也打著“蒙臺梭利”的幌子大肆宣傳。我很好奇是何許人也能有這樣的能耐拿著大師的理論成果來嘩弄取寵。于是，拿出手機(jī)搜索了一下“孫瑞雪”這個名字，不看不知道一看真奇妙。仔細(xì)了解了孫瑞雪老師的背景和研究成果之后，我果斷買下了《捕捉兒童敏感期》這本書，決定回家好好地學(xué)習(xí)一下。

之后的很長一段時間，我都在反復(fù)習(xí)讀這本書，不僅習(xí)讀這本書，而且更深入地理解了孫瑞雪老師“完整的人和完整的成長“教育思想以及”愛和自由、規(guī)則與平等“教育精神。不得不說孫瑞雪老師與當(dāng)下社會上那些口口聲聲講蒙氏教育、時時刻刻強(qiáng)調(diào)蒙氏教育的幼兒園不一樣。她是在理論的基礎(chǔ)上，通過實踐來開拓、升華理論，是一名不折不扣的良心兒童專家。

《捕捉兒童敏感期》一書中，沒有生澀難懂的理論，更沒有高姿態(tài)的說教，只有一個又一個的故事。通過一個個鮮活的小人物形象和平實的語言向我們講述，講述一個又一個像你家孩子又像別人家孩子的故事，看似天真爛漫，卻又耐人尋味。

看完整本書很容易，也很難。容易的是故事性的描述易于理解，難的是讀懂容易做到難，堅持更難。所以，有了孩子后的我把這本書當(dāng)成了枕邊書，也當(dāng)作精神洗禮的工具。當(dāng)我實在忍受不了熊孩子的折騰時，就把自己關(guān)起來，讀那么幾個故事，漸漸地心情就平靜了許多；當(dāng)我哪天沒有忍住對孩子發(fā)了脾氣，我也要把這本書看看，反思一下自己的行為；當(dāng)孩子出現(xiàn)一些怪異的行為讓我無法理解時，我也要在書中查閱一下有沒有類似的案例供我參考。

這本書基本伴隨了我和孩子這四五年的生活。也很慶幸在這本書的引導(dǎo)下，我大部分時間都能夠很好地處理孩子在每一個敏感期出現(xiàn)的問題，讓孩子基本順利地度過了許多個敏感期。

在一些官方網(wǎng)站上，我們可以查到：孫瑞雪老師的《捕捉兒童敏感期》被譽(yù)為是中外教育史上，第一次大規(guī)模地、全面深入揭示敏感期這一生命現(xiàn)象，是21世紀(jì)最具有影響力的本土原創(chuàng)早教經(jīng)典。

如果你即將為人父母，如果你正被熊孩子搞的焦頭爛額，真的建議你買一本看一看。如果你之前讀過后把它束之高閣了，建議你看完這篇文章后，重溫一下這本書，一定會有新的收獲。