到3月6日晚9點，寧波華天小學王老師的微博“我們1班王悅微”于上午10點25分發的一條微博，轉發數已超過5.5萬，評論1.6萬條，點贊數更是高達11.4萬。
這條微博還被許多微博大V爭相轉發，就連韓寒的“亭林鎮工作室”也主動幫忙打call。
這位寧波華天小學的王老師是著名的“網紅”老師。其微博“我們1班王悅微”擁有60多萬粉絲，發的每條微博幾乎都能上熱搜。
那么，昨天王老師究竟發了一條什么樣的微博，引來這么多網友點贊轉發？
寧波華天小學王老師的新浪微博截圖
這是一篇學生寒假作文的片段，內容如下：
“對人而言，沙粒不斷墜落的過程就象征著光陰的流逝，但也不能單單認為這是自己的失去。如果將我出生的那一刻定義為擁有全部時間的話，時光確實從我手中流逝了；但如果將我死去的那一刻定義為我擁有了自己全部時間的話，那么，我一直都未曾失去過時間，而是一直在獲取時間。”
看得出來，王老師當時正在批改這篇作文，并“陷入了思考”，隨后將作文拍照曬到了微博上。
記者從王老師處得知，這段文字的原作者是寧波華天小學602班的學生邵梓淇。一位六年級的孩子，有如此縝密的邏輯，很多網友直呼“要逆天”，還有網友稱其為“神邏輯”，有種看三體小說的直視感。
還有網友驚嘆：“現在的小孩子都這么厲害嗎？不禁拷問自己六年級時在干什么。”
學姐了解到，這篇作文是王老師布置的周記，主題自定。小邵起的題目是《沙漏》。文章主要是講，他在觀察沙漏流逝的過程中，思考時間的意義。
王老師說，小邵能寫出這樣的文字，并非妙筆偶得。她在微博上揭秘，這位學生本身就是《三體》的忠實粉絲。
“他是個特立獨行的男孩子，熱愛閱讀和寫作，尤其喜歡看歷史和科幻題材的小說。他以前還寫過弗洛伊德《夢的解析》讀后感，點評過《萬歷十五年》等。”王老師說。小邵對任何自己感興趣的東西，都愿意花大把時間閱讀和學習。從一年級起，他就在父親引領下讀《道德經》，算是啟蒙學習，由父親給他講解。四年級時，他就能把《道德經》全部背出來了。
在同學眼中的小邵，也一樣是機靈可愛。看看同學作文里的小邵吧：
五年級下半學期開始，邵梓淇每天中午都會花一定的時間來冥想，反思自己的過失，思考未來的方向，以及想一些自己感興趣的事情。“因為我希望未來的自己更優秀，對這個國家和社會都有價值。”小邵說。寫《沙漏》，其實是他日常冥想的一個主題，因為最近在聽老鷹樂隊的《亡命之徒》，受到了歌詞啟發。
這不是邵同學第一次寫時間。
最近，小邵在看王小波文集以及科幻作家阿西莫夫的書。有一段時間，小邵迷上了《三體》，他還給劉慈欣寫了信：
看到這里，你是不是跟記者一樣，內心里感嘆一句，My God！
作為邵同學的語文老師，王老師對這篇作文的評價是——
帕斯卡說：“人不過是一根葦草，是自然界里最脆弱的東西，但他是一根能思考的葦草。我們的全部尊嚴就在于能思考。”我很高興，看到了一根葦草在我們班茁壯成長。很榮幸能成為你的老師，能得以分享你這些認真而精彩的思考。浸潤于書中的人生必然會擁有一份與眾不同的豐厚和深刻。祝你從中得到快樂，也期待你寫出更多更好的文章。
而王老師的學生中，寫出飽含人生哲理的作文的小學生可不止這一個。
就在今天，王老師又發了一篇自己學生的作文。
