今天領導交待給你一個任務，領導說這個事情很重要，要求你在今天晚上12點前，務必要完成這個任務，你看了看現在客廳里的鐘，現在已經是9點多鐘。于是你的大腦非常憤怒，一直在抱怨，喋喋不休的說，我是你們單位的員工沒錯，可是現在是我休息時間啊，況且現在是晚上，你又不能在領導的面前抱怨，于是，你邊抱怨，邊打開電腦，快速的將任務完成了，將文件發給領導。和領導說，你很困了，你要先睡覺了，于是你關上電腦，關掉手機，睡覺去了。

第一天早上一起床，你打開手機，領導發了很多微信，有了很多未接電話。于是你匆忙來到單位，看看是不是昨天的任務沒有做好，還是又有新的任務需要安排，到了單位后，領導看見了你非常生氣，要求你馬上修改你昨天做好的方案，并且在大會上嚴肅批評了你……你心理很難受，心理一直在嘀咕著，昨天晚上我那么晚，還在為單位加班，我也不容易啊，為什么呢？為什么呢？

想知道為什么嗎？沒錯，昨天晚上你給單位加班，可是前提條件是，你有認真對待這件事情嗎？今天就和大家分享一個觀點：做事情時要看效果。曾經有那么一句話，你做的任何事情，你說的任何話語，都將作為呈堂公證，說明，你要為自己做的事情負責。同樣的，這些事情和話語都會慢慢的進入領導和同事的大腦，進入對方的認知，從而會對你這個人做事情的態度、專注、以及做事情的質量有一個初步的判斷。

下面我就談談工作中，生活中幾個做事情要看效果的事情：

第一、接受任務

就如前面的具體的故事一樣，當你接到領導或者給同事幫忙的時候，請你一定要慎重考慮，這件事情，以我目前的水平，有沒有能力完成，可能會遇到什么問題，需要領導什么樣的幫助等等，這些都是需要你做事情之間要考慮的。反之，你一旦你接受一個任務后，毛毛躁躁，隨便完成一件事情的話，那么你做事情的效果會越來越差，在同事和領導印象會大打折扣。

比如說，曾經我也犯過這樣的錯誤，馬上就要上課了，正前往教室上課的路上，我被領導叫住了，讓我幫他處理一份文件，調整一下版面，鑒于領導的威信，我沒有表達出由要馬上上課原因，于是我就在領導的電腦上，快速處理一下，以便能夠按時去上課，可是我越想快速完成任務，出現的意外的事情就越多。突然之間，電源線不小心被我碰到，斷電了，電腦變成黑屏，打開之后，文件丟失了。我的臉突然咋紅了，心理想怎么辦，怎么辦，領導的文件都丟失了，領導看到我的難處，問我是不是有什么重要的事情，我說馬上要上課了，現在文件丟失了，領導說,沒關系，我的U盤還有一份文件，你上完課再過來，于是我就急沖沖往教室里沖去。

這個是我剛剛參加工作的第一年發生的事情，最后導致的結果，事情沒有完成，又浪費了很多事情，在領導心中的印象又不好。其實處理這件事情，很簡單，我只要告訴領導一聲，現在我有更重要的事情要做，要馬上給學生上課，等上完課再慢慢完成。

因此，在接受一個任務的時候，你一定要深思熟慮的去思考：時間方面，能力方面，需求方面等方面原因，待深思熟慮后，再全身心的投入真正的事情中去。

第二、當眾講話

每個人都有想要表達的欲望，都覺得我說的話就是真理，都在描述自己的事情，這個是人類的天性。當眾講話也是要講究效果的。

比如說，昨天我在開班主任會議的時候，有那么一個領導，就是一個非常會急于表達自己的欲望的人，一再強調，我怎么怎么樣，我怎么厲害，你們要怎么，怎么樣。說話的語氣，態度，極其生硬，給人感覺一點也不舒服。

當時我就在思考，這個領導情商肯定是非常低，當眾講話的目的是干什么？作為領導，你就是要站下屬們的立場上，為下屬們提供一些解決問題方向，確定一些目標，給一些愿景，并且用一些，非常貼近我們生活的案例，來說明你的觀點，而不是說，你自己怎么樣，你怎么厲害

無論是人與人溝通也好，還是當眾講話也好，說話者與聽眾就相當于翹翹板，你把自己抬高了，聽眾就自然的降低水平了。你在聽眾中的情感、信任層次就會越來越低，你開展工作會越來越困難。

因此，在當眾講話的時候，無論是你之前是否準備，你都要將注意力投向聽眾：比如說表揚一下下屬，為某一個下屬樹立起一個榜樣；站在聽眾的角度上來考慮問題；用一些貼近聽眾的案例來說明。在獲取聽眾的信任，擁有聽眾的情感投資基礎上，再來談談自己對這個故事的看法，這樣聽眾會更加容易的接受，效果會更加的好。每個人都是期待他人的認可，每個人都期待得到別人的尊重，每個人都是期待傾聽中更加的舒服。

總之，在生活中、工作中，無論是領導、同事、家人等，都是要看你做事情的效果的，當你要開始從事一件事情時：首先你要考慮以你現在的實力能否做這樣的事情；其次，你要確保這件事情在你的手中，最后呈現出來的結果效果最大化。有些時候，我覺得，你寧愿少做事情，也要讓每件事情效果最好。

做事情是需要看效果的.