《不正思維不正問》第九課.研習---曉雯課堂總結
? ? ? ? 晚上2個多小時的研習課，記憶最深的就是一個字：信。
? ? ? ? 信，一人加言，正確的言語，正法，堅持如一，貫徹執行，必然會更快的達成正果。信任、信賴，聽正確的東西，走前人的捷徑，不走彎路。堅定不移的相信去做，全情投入，才會有穩定的信根，才會帶來強大的信力，最終實現信德。
? ? ? ? 信，也是有前提的，要理智的選擇。選擇對我們而言是最重要的，也是最難的。都說因小見大，首先要觀察自己，看清自己的根本，要站在客觀的角度去看待，找到我們平時對事物的慣性展現，了解長短好壞。通過對自己清晰的觀察，認真的分析，才能客觀知道自己對事物的展現方式，優化配置，進而更好的指導下一步的作為。其次，我們要找到正確的老師作為指導我們的人。從小就學習，要有正確的人生觀、價值觀，可學習了佛法，才知道它們并沒有最根本的詮釋宇宙世間萬物的真理。同時在人生的歷練中，也要有防風控意識，選擇信，不可盲目，不可隨從，要有辨別力。社會上有太多的偽法，需要我們在選擇的時候要實踐、要認證。
? ? ? ? 一旦我們選擇好了信，就要全身心的去相信、去行動。跟著圣人的腳步去認知、修行。六念法：念佛、念法、念僧、念戒、念施、念天。親近善知識，信受佛法，嚴持戒律，常喜樂施，多聞熏習，如實知見苦集滅道。它是為了引導學人趨向解脫、趨向自在，由此出離五欲的染著心，安住于正念正知中，正向涅槃。
? ? ? ? 信，也是一種信仰，全情的灌輸到我們的人生中，毫不猶豫的融入其中。看清眼前，看透萬物，看破本質，突破自我格局，才會離真理漸行漸近。
題外話：
? ? ? ? 目前的我，是飽受傳統意識和現代社會意識的雙層認知下的人。作為角色是母親的我，想要帶給兒子的不僅僅是生活上的安穩，還有心靈上的富足。人，不怕跌倒損傷，不怕迷茫困惑，怕的是一輩子渾渾噩噩，還一無所知的生活。我們要告訴他們的是因果，而不是幫他們去做。要讓他們知道，自己的因會種下什么果。要去承擔、要去鍛煉，即使跌跌撞撞，也好過好逸惡勞。現在的課程有了好老師帶領，上過一次課后，我就準備在兒子休假回來后帶他也來上課，可能他的認知還達不到、聽不懂、可耳濡目染、多聞熏習，也是尋求真理的重要一環。愿在未來的道路上，這是我給他的最為寶貴的禮物。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? Wendy
