? ? 我的工作中與文字有關(guān)的，大致有兩項(xiàng):一個(gè)是對(duì)下級(jí)單位每月一次的例行檢查，檢查過后，照例是要下發(fā)檢查通報(bào)的。還有一個(gè)就是作為被檢查對(duì)象，接收來自生物鏈的上端，如監(jiān)理工程師、業(yè)主、質(zhì)檢部門或本單位的上級(jí)的檢查。照例也是要被下發(fā)通報(bào)的，照例也是要限期整改回復(fù)的。
? ? 剛開始上班是自己摸索著寫的。這類文章也沒有固定的格式可以參考。有許多的專業(yè)名詞，還有圈子里面的專用詞語，從書上也難以找到標(biāo)準(zhǔn)答案。寫這個(gè)還真沒有什么師傅教過，完全是出自于自己的積淀。漸漸的，自己寫作的能力，在小范圍類還是有一點(diǎn)名聲，呵呵。
? ? 熬的久了，自己寫的越來越少了。一般也是交給下屬去寫，自己負(fù)責(zé)修改。但這么些年來，竟然沒有遇到一個(gè)寫作水平超過我的，不禁感嘆我們語文教育的失敗。
? ? 通常寫得不好的地方，表現(xiàn)在下面幾個(gè)方面，第一，口語化嚴(yán)重，把口語和書面語混為一談。舉個(gè)例子，今天修改4月份檢查通報(bào)，看見這句，××資料2017年3月20日滯后。我懂他想表達(dá)的是這資料填寫不及時(shí)，但看了不禁搖頭。第二，錯(cuò)別字多，“以”和“已”經(jīng)?；煜?，“試驗(yàn)”和“實(shí)驗(yàn)”總是混用，還有“的地得”不分。第三，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)不會(huì)，要么全是逗號(hào)，要么全是句號(hào)。當(dāng)然，這只是低級(jí)語言文字應(yīng)知應(yīng)會(huì)方面的錯(cuò)誤，更高級(jí)的，如布局謀篇、遣詞造句、概括總結(jié)等，更沒辦法教會(huì)，只能靠自己去操刀了。
? ? 今天我同時(shí)接到了一個(gè)通報(bào)和一個(gè)回復(fù)的審核任務(wù)。我看的過程中越看越生氣，上面提到的錯(cuò)誤都有，而最不能容忍的，是我所看到工作態(tài)度和責(zé)任心。一個(gè)人能力差一點(diǎn)沒事，如果做事盡力、踏實(shí)，倒也不會(huì)惹人討厭。
? ?其實(shí)，這種格式的東西是最好寫的，無非是標(biāo)準(zhǔn)的三段論式的結(jié)構(gòu)。開頭簡單概述，中間展開敘述，結(jié)尾總結(jié)歸納。
? ?但要真正寫好，沒有平時(shí)的積累，沒有肥料的堆積。沒有日常的學(xué)習(xí)輸入。沒有對(duì)寫作的愛?？峙乱彩鞘请y以做到讓人滿意的。
? ?一句話，人在做天在看，老天是最公平的。
