親愛(ài)的家長(zhǎng)們，孩子的成長(zhǎng)要用親身的經(jīng)歷去體會(huì)，放手讓你們的孩子碰撞嘗試，才能獲得寶貴的經(jīng)驗(yàn)。就算沒(méi)有了你們的保護(hù)，雖然有酸甜苦辣，但那就是真實(shí)的人生滋味。
-1-
一天，跟一位成為大學(xué)助教的高中同學(xué)相遇。他說(shuō)起了關(guān)于家長(zhǎng)對(duì)孩子學(xué)業(yè)、工作的干涉。
在一堂針對(duì)大四畢業(yè)生的就業(yè)輔導(dǎo)課里，他詢問(wèn)了一些學(xué)生，關(guān)于當(dāng)初高考時(shí)的專業(yè)選擇，乃至未來(lái)的就業(yè)問(wèn)題，自己的父母有沒(méi)有什么好的建議，或者直接給予安排。
有些學(xué)生表示，大學(xué)畢業(yè)生越來(lái)越多了，現(xiàn)在的就業(yè)問(wèn)題越來(lái)越嚴(yán)重。因?yàn)槟挲g小，對(duì)于未來(lái)缺乏清晰的認(rèn)識(shí)，首先要咨詢的是家長(zhǎng)的意見(jiàn)。有些學(xué)生早早的時(shí)候就有了自己的理想和目標(biāo)，但是他們的家長(zhǎng)不希望他們報(bào)考自己感興趣的專業(yè)，強(qiáng)勢(shì)介入他們的擇業(yè)選擇。
國(guó)外的孩子，早早就獨(dú)立了，華人世界的家長(zhǎng)，對(duì)于孩子有一種天然的溺愛(ài)。自認(rèn)為關(guān)心子女、愛(ài)護(hù)子女，結(jié)果就是強(qiáng)力介入他們的工作和生活，導(dǎo)致現(xiàn)在年輕人沒(méi)有承擔(dān)的機(jī)會(huì)和訓(xùn)練。
大學(xué)畢業(yè)，進(jìn)入社會(huì)兩、三年了，還有很多年輕人完全缺乏必要的主見(jiàn)。不論遇到什么問(wèn)題，第一想到的就是自己的父母。遇到什么不能解決的問(wèn)題，甚至于無(wú)法搞定的事情，一定先回去問(wèn)爸媽的意見(jiàn)做參考，很少有在第一時(shí)間就能夠自己解決問(wèn)題。
為人父母，給予孩子的不僅僅是溺愛(ài)，還有絕對(duì)的信任和允許。讓孩子自己做決定，鍛煉他們的獨(dú)立能力，不能讓孩子們，什么事情都過(guò)分依賴他們的父母。
孩子是父母一生的牽掛，但就是因?yàn)閻?ài)他們，所以更要學(xué)會(huì)節(jié)制你們對(duì)孩子的愛(ài)，試著讓孩子自己去解決問(wèn)題。
-2-
經(jīng)常聽(tīng)到HR部門的同事說(shuō)，“現(xiàn)在的年輕人，太沒(méi)有耐心了，做了半年就想換工作了。”
雖然HR部門的同事用盡方法挽留這些有潛質(zhì)的年輕人，但是一小部分的人，還是堅(jiān)定地決定離職。如果是企業(yè)的管理問(wèn)題，或者在企業(yè)里得不到重用，甚至看不到前景，適度地?fù)Q工作還是很有必要的。
但是，這些年輕的離職原因卻是因?yàn)楦改傅囊蟆Ｋ麄兊母改赶庸窘o太多的任務(wù)他們了，偶爾加班讓這些孩子沒(méi)有辦法經(jīng)常回家陪自己的父母吃晚飯。有些年輕人的離職原因是，父母要求他們回家發(fā)展，他們的父母已經(jīng)幫他們安排好合適的工作。
HR部門的同事經(jīng)常有跟這些年輕人進(jìn)行深度交談，這些孩子心理很想脫離父母的掌控，希望有自己的一片天地。但是，他們總是經(jīng)不起父母的嘮叨。這些年輕人也知道，事少離家近錢多的工作，壓根就不可能有。
曾有幾個(gè)例子是員工喜歡這份工作并不想離職，但無(wú)法說(shuō)服父母，因?yàn)楦改傅闹鲗?dǎo)性很強(qiáng)，只能屈服父母的要求，放棄努力，然后去選擇一份父母認(rèn)為穩(wěn)定又相對(duì)輕松的工作。父母的強(qiáng)勢(shì)介入，讓他們無(wú)法選擇自己喜歡的工作。
這樣處處為孩子爭(zhēng)取“權(quán)益”，體貼孩子的父母是讓孩子變成了溫室里的花朵的元兇，讓孩子無(wú)法思考，唯唯諾諾，無(wú)法真正的獨(dú)立。人的本性就是喜歡輕松，但是年輕人必須藉由接受挑戰(zhàn)的過(guò)程培養(yǎng)紀(jì)律與責(zé)任心才能成長(zhǎng)。
當(dāng)父母真正不介入孩子的生活時(shí)，孩子們才會(huì)學(xué)習(xí)自己找答案，才會(huì)投入他的選擇。
否則，孩子永遠(yuǎn)覺(jué)得有退路，他們需要碰撞和跌倒的過(guò)程學(xué)會(huì)獨(dú)立，學(xué)會(huì)為自己的人生負(fù)責(zé)。
-3-
經(jīng)常在網(wǎng)路上的媒體以及紙質(zhì)版的報(bào)紙里看到，一些90后的相親派對(duì)，年輕人帶著自己的父母去相親。父母為孩子選擇對(duì)象，父母的喜好決定未來(lái)的對(duì)象的特性。
一位95后的年輕人曾經(jīng)跟我說(shuō)過(guò)，他很想獨(dú)自去國(guó)外游學(xué)，但是父母不允許。
“你去到那個(gè)國(guó)家，人生地不熟，出意外怎么辦？我怎么跟其他長(zhǎng)輩跟親戚交代？” “你如果真的在國(guó)外生病了，誰(shuí)照顧你，你知道我們有多擔(dān)心嗎？”
“你不要這么自私只為自己想好不好？”當(dāng)你面對(duì)父母的這些問(wèn)題時(shí)，你會(huì)怎么回答？
父母過(guò)度保護(hù)孩子，過(guò)度主宰孩子的生命，選擇學(xué)校與科系，或者從事什么樣的行業(yè)。父母過(guò)度擔(dān)心孩子不能出人頭地，努力做到面面俱到的父母，也戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地做好媳婦與女婿的角色。父母忘了做自己，孩子也無(wú)法做自己。
請(qǐng)父母給出你已經(jīng)是個(gè)大人的肯定，而你也必須擔(dān)負(fù)起身為一個(gè)大人該有的樣子，如果你連基本的生活都無(wú)法自理，或者生活開(kāi)銷都要伸手要錢時(shí)，請(qǐng)不要說(shuō)你是個(gè)大人。
如果你遇到挫折都需要父母出面，遇到問(wèn)題大驚小怪，也請(qǐng)不要說(shuō)你是個(gè)大人，你至少要能做到經(jīng)濟(jì)與情緒的獨(dú)立。讓父母相信他們眼中的你，已經(jīng)可以獨(dú)當(dāng)一面。
-4-
曾經(jīng)在國(guó)外的博客里看到，日本經(jīng)常有一些戶外的親子活動(dòng)。父母和孩子一起動(dòng)手做手工藝品，一起在戶外做食物。
日本的父母充分相信自己的孩子，6年級(jí)的孩子可以自己獨(dú)立做飯、洗衣服、找柴火。父母不僅給予他們鼓勵(lì)，也會(huì)給予適當(dāng)?shù)膸椭Ｋ麄兊母改笗?huì)教育他們?cè)趺醋鲲垺⑾匆路⒄也窕穑€會(huì)允許他們犯錯(cuò)，讓他們自己去解決問(wèn)題。
日本的父母還經(jīng)常帶著自己的孩子去高山上滑雪。在youtebe上看到一位年輕的父親在教導(dǎo)自己8歲的孩子滑雪。8歲的孩子在優(yōu)雅地進(jìn)行滑雪，父親時(shí)不時(shí)充當(dāng)啦啦隊(duì)長(zhǎng)的角色為孩子鼓勁。
孩子們的腳上功夫跟他們父母的勇氣，在我看來(lái)是不分軒輊。父母怎么敢把小孩帶到山上滑雪呢？如果一不小心，腳上的滑雪板隨時(shí)有可能變成殺人武器。從滑雪這個(gè)運(yùn)動(dòng)，我看到兩個(gè)文化的差別。
華人的父母?jìng)冏鋈魏问虑槎家院⒆訛橹行模瑢?duì)許多人來(lái)說(shuō)，承擔(dān)危機(jī)與忍耐不便得花費(fèi)相當(dāng)?shù)木窦皶r(shí)間，他們因而寧愿窩在家里。
日本人的觀念卻非如此，婚前的生活仍舊持續(xù)運(yùn)轉(zhuǎn)著，小孩并非父母失去自由的原罪，他們從小就讓孩子參與周遭生活。
與其害怕受傷，不如學(xué)會(huì)如何防范傷害，讓孩子們?cè)谀暧讜r(shí)就有鍛煉體魄與磨練意志的基礎(chǔ)，大自然即是最好的功課。
孩子獲得許可的快樂(lè)不在于“想怎么樣就怎么樣”，而是在父母信任的前提下，成功展現(xiàn)自己的能力。讓孩子擁有自主權(quán)，學(xué)著自己做決定、自己負(fù)責(zé)任。
人生真的好難，愛(ài)與被愛(ài)更是困難。孩子的成長(zhǎng)不僅需要信任，還有允許。
