01.辨識(shí)
根據(jù)個(gè)人積累，對文字本身或知識(shí)內(nèi)容有所了解，這一步在開始閱讀之前就發(fā)生了。
02.吸收
書中的文字被眼睛吸收，再由視覺神經(jīng)傳送到大腦。即使不讀出來，大腦也是會(huì)知道意思的。
03.理解
將書中的文字、數(shù)字、概念、事實(shí)和圖片聯(lián)系起來，整理書中的內(nèi)容，找出其中的關(guān)系。
04.知識(shí)
將你之前所學(xué)的知識(shí)用于正在閱讀的新信息當(dāng)中，并將二者恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)起來。對所閱讀的內(nèi)容進(jìn)行分析、批評、選擇。
05.保留
將書中有用的信息做筆記，要把所學(xué)到有用的信息存儲(chǔ)起來。
06.回憶
定期對所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí)，在需要的時(shí)候能找出來為我所用。
07.交流
及時(shí)使用所學(xué)到的知識(shí)，如寫作、考試或者講給別人聽，這些都是交流的過程。通過交流可以提升自己的思維能力，并熟練掌握和記憶所學(xué)到的知識(shí)。
08.注意力
在閱讀時(shí)，很容易跑神，無法集中注意力。其實(shí)不是因?yàn)槟銌适Я俗⒁饬Γ前炎⒁饬τ糜谠谀闼信d趣的其他事物上。提醒自己聚焦于所要吸收的知識(shí)。
09.跳讀
就像你掃視路標(biāo)確定方向一樣，找到對你來說有用的信息。只要你事先知道你需要尋找什么，并且了解信息的組織方式，那么這個(gè)技巧就變得非常簡單。
10.環(huán)境
找到適合自己的學(xué)習(xí)環(huán)境。比如，桌子椅子的高度、光線的強(qiáng)弱、最佳學(xué)習(xí)的時(shí)間，以及排除外界的干擾。
