一個有能力的人所必需的“七項重要的感知力和技能”
1，對個人能力的感知力——我能行
2，對自己在重要關系中的價值的感知力——“我的貢獻有價值，大家確實需要我”
3，對自己在生活中的力量或影響的感知力——“我能夠影響發生在自己身上的事情”
4，內省能力強：有能力理解個人的情緒，并能利用這種理解做到自律以及自我控制
5，人際溝通能力強：善于與他人合作，并在溝通，協作協商，分享，共情，和傾聽的基礎上建立友誼。
6，整體把握能力強，以有責任感，適應力，靈活性和正直的態度來對待日常生活中各種限制以及行為后果。
7，判斷能力強，運用智慧，根據適宜的價值來評估局面
如今的孩子有的在蜜罐里長大，不需要操心，更不要擔心生活，一路平平順順，抗挫能力太差，并且很少有機會培養責任感和上進心，我們不再需要孩子像過去一樣為家庭生計付出努力，相反，孩子被以愛的名義給予的太多，太多的母親和父親相信，好爸爸好媽媽就應該保護孩子免遭任何挫折和失望，因此他們會包攬孩子得一切，包辦太多，剝奪孩子發展對自己的信念。自己有能力把握生活中的起伏的機會，父母常常忽視培養孩子自己動手的能力，我們常常剝奪孩子以負責任的方式做出貢獻來獲得歸屬感和價值感的機會，然后反過來埋怨孩子，嫌他們沒有責任感。
記得總有家長告訴我，我家孩子不愿意吃飯，不喜歡吃飯，我反問，那平常吃零食多嗎？除了飯，還吃其他的嗎？家長會說，不吃其他的就喝點奶，每次當我要求家長，告訴他們說，如果孩子不吃飯，讓他餓著，讓他體會到自己不吃帶來的后果是什么，然后大人總做不到，多余的擔心，還是擔心，那些被嬌縱大的孩子總覺得這個世界欠他們得，他們從小就被訓教的要用自己全部的精力和智力去操縱和煩擾大人滿足他們的每一個愿望，他們將更多的時間用來想辦法逃避責任而不是培養自己的獨立和能力。
和善而堅定告訴孩子，
等一下就輪到你了
我知道你能想出一個好辦法
要做，不要說
我們待會兒再說這件事，現在應該上車了
我跟在乎你，會等到我們能相互尊重時再繼續談。
我們可以把孩子當成朋友看，對于朋友來說，你會控制他嗎？不，你會尊重他，很多時候你還會順從你的朋友，對于孩子也是一樣，不要試圖去控制孩子，請蹲下來，現在平等角度去想想問題，也請站在孩子的角度去想想問題。
多問啟發性的問題！
其實這一章我看懂了，但是也沒怎么看懂，估計晚上腦袋也有點糊，明天繼續！
