本周我們學習了《立體圖形》，告訴大家我們是怎么學習的吧！可有趣了。
從故事王國中認識我們新的朋友---立體圖形
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利用蒙氏工作---《幾何學立體組》《投影板》
讓孩子進一步了解立體圖形特征，看到立體圖形。
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同時也讓孩子觀察讓球體，橢圓體，卵球體，滾動過程了解它們三個不一樣的地方。
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然后，我們從積木中快速找到我們的新朋友，并用積木進行拼擺。
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也讓孩子用家里帶來的玩具進行了拼擺組合立體圖形。
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放在手里摸一摸，感受一下，記住每一個圖形的特點。
我們認識了長方體? 正方體? 圓柱體? 球體? 橢圓體? 卵球體? 圓錐? 三棱錐? 四棱錐? ......
好多立體圖形朋友
在生活中有哪些和我們立體圖形朋友形狀一樣吶？我們一起找找吧！
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每個圖形都感受過，到底腦袋里有沒有留下它的特征呢？游戲檢驗一下吧。
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哇塞，好厲害！
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還能說出每個圖形的特征，立體圖形影像印到腦海中啦！
我們不只能說出它們的特征，還能畫出各種立體圖形。
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那就讓它們通過我們的巧手在捏塑出來吧！
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捏著說著每個圖形的特點，進一步加深印象。
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瞧，我的小巧手！
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欣賞一下吧！
我們用積木拓印，創意立體畫。
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認識了立體圖形，接下來，我們要去探究立體圖形更多的秘密，期待我們更多的發現吧！
