《超級個體》·組合式工作對一般人的意義

內容概述


1、思維方式:時間投入到不同領域,讓更多意義支撐生命。

2、組合的內在關系

a)有薪工作實現自身價值

b)家庭工作踐行家庭價值

c)義務工作實現社會價值

d)學習以上三者的效能,跟得上其他的成長

3、組合內失衡會造成什么?

a)努力工作卻漠視家庭的工作狂

b)全心全意投入奉獻卻把自己過得很糟的過度助人者

c)完全投入家庭卻不與外界接觸的人

4、義務工作:服務別人而不求回報

5、自我管理

a)學會抗干擾

b)巧妙安排

c)溫柔拒絕不值得干擾你的人

6、在地青年

a)很好的當地資源

b)與世界的鏈接

7、匠人職業

a)需要長時間積累的職業,前期效果不明顯,越到后面越厲害,精進。

8、日本勞動者的工作觀--精進

執著磨練自己的技術,對自己的技術有自信,不惜時間精力,只接受自己認可得工作和意志。一旦接受工作,便超越利益心,把技術發揮到極致。工作對于他們來說,是一種自身的修煉,靈魂的安放之處。

9、西方資本主義工作觀--來自新教徒--工作即榮耀

不在于產生財富,而在于服務社會產生榮耀

10、工作共性:投入、精進、敬畏、天人合一

11、工作定義:一個人積聚所有最好的精力和技藝,全情投入到一件事情,并相信其有意義的狀態

印象深刻


當你持續堅持下去,日子就一天天好過起來。

我的思考


1、在家庭工作中,我是隨隨便便敷衍,“交功課”,還是投入、精進、敬畏地做著?

口口聲聲要好好教育陪伴寶寶,卻在他喜歡玩鬧的時候有時候滋生厭煩心理,覺得他的長時間哭鬧減少了我的個人成長時間,這也許就是我的組合式工作沒有做到位,明白對自己來說最重要的是什么,在家庭工作中要做的漂亮、質感,那么也需要投入、精進、敬畏,這一點需要注意。

2、在學習工作中,是告訴自己得看一看,還是投入、精進、敬畏地學習?

仔細思考,一語中的,總是找借口,因為要看護孩子沒有時間,轉而沒有效率地被動學習,有時好像只為滿足自己的安全感,告訴自己,嗯,今天學習過了,要轉為主動學習,進行自我管理,投入、精進、敬畏地學習

3、在義務工作中,也許就是隨手捐錢、捐個衣服,或者為朋友圈的人拉個關系,我是想著“搞搞關系”,還是投入、精進、敬畏地工作?

確實以為自己捐點衣服捐點錢就算極大的“慈善家”了,需要修正自己。

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