如何閱讀一本書

圖片發自簡書App


一本書出現在我們面前時,肌肉包著骨頭,衣服包裹著肌肉,可謂是盛裝而來。讀書,可以是為了修身養性、消磨時光;可以是為了拓展知識面、增加訊息;但也可以是增進閱讀技巧、透徹思想。

《如何閱讀一本書》,作者從始至終,提倡的都是一種主動閱讀、為增長心智而閱讀,也就是我們應該多讀那些超越我們能力的書,比如偉大的經典。

全書花了近乎一半的篇幅描敘了“分析閱讀”,也指出了“分析閱讀”對于閱讀技巧和深度閱讀的重要性。本文也會以“分析閱讀”的方式來解讀這本書。分析閱讀的方法去閱讀一本書,主要分三個階段,包含了讀每本書前必問的四個問題。

分析閱讀的"三個階段"

讀每本書前提的"四個問題"


一、第一階段:找出一本書在談些什么

這個階段對應的是第一個問題“這本書在談什么?”其實是關于對一本書的總體把握,包括對書主旨內容和全書大綱的綜述。這個階段包括四個規則:

1、依照書的種類與主題來分類。

《如何閱讀一本書》是關于閱讀技巧探析的一本書,應歸類到實用工具類。

2、使用最簡短的文字說明整本書在談些什么。

《如何閱讀一本書》提出了閱讀的四個層次(四種方法)和不同讀物的閱讀方法,旨在于讓不懂閱讀或初探閱讀的人少走冤枉路,也讓對閱讀有所體會的人可以有更深的印證和領悟。

3、列出全書的大綱,并將各個部分的大綱也列出來。

全書主要分為兩大模塊——閱讀的四個層次、不同讀物的閱讀方法,并談到了如何做一個自我要求的讀者。

全書提綱(花了不少時間啊)


4、確定作者想要解決的問題。

(1)如何達到閱讀的最終目標——主題閱讀,這是建立在前面三個閱讀層次的基礎之上。

(2)對于不同讀物的閱讀方法建議。

二、第二階段:詮釋一本書的內容

這個階段對應的是第二個問題“作者是如何表現內容的?”,這是對第一階段的深化與全面。也包括四個規則:

1、詮釋作者的關鍵字,與他達成共識。

本書關鍵字:閱讀目標、閱讀層次、檢視閱讀、分析閱讀、主題閱讀、閱讀方法

2、找最重要的句子,抓住主旨。

3、知道作者論述的是什么,從內容中找出相關句子,再重新架構。

這兩個問題可以相互印證,互為作答:

(1)閱讀目標:為獲得資訊而讀,以及為求得理解而讀。

(2)本書是關于閱讀的藝術,是為了增強理解力而寫的。

(3)閱讀過程中,做筆記,是一個對閱讀進行概念化的過程。

(4)檢視閱讀是系統化略讀的一門藝術。

(5)分析閱讀就是特別在追尋理解的。

(6)主題閱讀牽涉的絕對不是一本書,需要我們能研究主題、設計書目、搜索相關章節、建立中立主旨、界定議題、分析討論,最后形成報告。

(7)你必須能操縱超越你能力的書,就像我們所說的,閱讀超越你頭腦的書。

(8)閱讀,最怕犯玩弄文字的毛病。真正的閱讀是交流思想、互換知識。

4、確定作者解決的和未解決的問題。

本書中作者解決的問題:

(1)閱讀層次的探析

(2)不同讀物的閱讀方法的建議

本書未解決的問題:

(1)關于閱讀速度的界定不夠詳細

(2)有些讀物介紹的閱讀方法不夠清晰

三、第三階段:評論一本書

這個階段可以囊括最后兩個問題:“這是真實的嗎?”、“這本書與我何干?”。最后階段也就是關于一本書的評論:贊同或反對作者的論點,贊同或反對的依據是什么?這本書對我的啟發是什么?給我帶來了什么好處?

在評論一本書之前,一定要謹慎,不可輕易說“不同意、我贊同或暫緩評論”,因為在作出個人評判之前,必須遵循一個前提:我讀懂了。“讀懂了”不僅是對一本書和該書作者的尊重,更是對自己所評論內容的負責。

其次,當我們不同意作者的觀點時,我們應理性地表達自己的意見,不要無理地辯駁或爭論。大多數人愛以贏得辯論為目標,卻沒想到要學習的是真理。要尊重知識與個人觀點的不同,在作任何評斷之前,都要找到理論基礎,我們崇尚理性、客觀的評判。

對于《如何閱讀一本書》這本書而言,共376頁,筆者花了四個半天的時間讀完,其間的收獲當然頗多,這本書也堪稱關于閱讀的永不褪色的經典。但在閱讀的過程中,筆者也覺得還是存在一些不足的:

1、關于閱讀速度的問題,作者在書中提出“閱讀速度應該取決于讀物的復雜程度”。筆者以為,作者若能在此處進行詳細說明更好。關于閱讀速度,是大多數讀者目前都存在的一個問題,而“快速閱讀”也是如今閱讀的一個熱門議題。

2、關于閱讀量問題,作者簡要提出了這樣的觀念:“閱讀的目的應是增進閱讀技巧,幫助我們的心智獲得成長。如果我們的心智沒有通過閱讀獲得成長,那我們只是閱讀數量改變了,技巧卻毫無進步。”我們很同意作者提出的閱讀要求,但閱讀數量也是值得關注的問題,正所謂“量變引起質變”,有時我們可能無法像一個資深讀者一樣能在閱讀前判斷出一本書是否合適自己,那么在這之前,廣泛的閱讀積累是每個初涉閱讀者必經的道路。

3、《如何閱讀一本書》,著實是比較厚的一本書,很多讀過的讀者有反映說“表示讀不下去”、“有邏輯無趣味”、“看不懂”。筆者在閱讀的過程中也表示比較艱難,因為書本的趣味性不強,有部分章節的某些內容有點贅余、冗長,顯得很不精煉。

其實,對于大部分人而言,閱讀還是隨緣隨趣的,不論是讀書消遣,還是獲得資訊都很好。而對于那些對閱讀有宏偉追求的,可以嘗試書中介紹的閱讀方法。關于閱讀,筆者還是堅持那句話:讀書很重要,要讀就該讀好書,但做人更重要,實在不喜閱讀,那就先做個善良的人也很好。

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