? ? ? ? 今天和數(shù)學(xué)老師一起去學(xué)生家里家訪。第一個(gè)家訪的是我們班班長(zhǎng)。他放假幾天只交了一次作業(yè)，做了一張數(shù)學(xué)卷子，很明顯是應(yīng)付差事。 所以，家訪第一個(gè)就是他。
? ? ? ? 在他眼里，那些每天不吃飯，下了自習(xí)還認(rèn)真刻苦，只知道學(xué)習(xí)的和他們不一樣，他們只知道學(xué)習(xí)，不會(huì)玩。他上課有即使有問題也不會(huì)主動(dòng)問老師，他說是要注意自己的影響，不能給同伴壓力。
? ? ? ? 我還是現(xiàn)在大人的角度苦口婆心地給他說，這是高中階段最后一個(gè)假期，應(yīng)當(dāng)利用好假期，把自己的弱科補(bǔ)上，不然考試下來，考不上，沒有后悔藥可吃。他還是很有信心地說，英語就是認(rèn)單詞，然后多看文章。道理都將的對(duì)，關(guān)鍵要實(shí)踐，在高考場(chǎng)上，容不得你有思考的時(shí)間，應(yīng)當(dāng)對(duì)卷面的單詞馬上反應(yīng)過來，并用來獲取信息。所以，平時(shí)要多訓(xùn)練。
? ? ? ? 總之，他這樣的態(tài)度我是不看好他的。他所說的假期應(yīng)該好好玩，是他不會(huì)給自己計(jì)劃安排時(shí)間的借口，是給自己沒有自律精神推脫責(zé)任。
