? ? 教育作為文化軟實力的一部分愈來愈為各國所重視。教育一方面可以提高國民素質，促進社會穩定發展，另一方面可以提升國家的綜合國家，所謂“物盡其用，人盡其才”，使人才資源被國家合理利用。而現在的大部分學生已經放棄課對學業的追求，甚者對其嗤之以鼻。

? ? 小編覺得人生最重要的學業階段是在大學期間，而在大學大部分學生已經放棄了自身，單純只為混取一個畢業文憑，究其根源還是招募的公司最初審核的是學生的文憑，這是步入有些公司的敲門磚。大學是自由的，沒有人約束你，當你玩游戲被你輔導員發現時，她也只會勸上一句“別玩太晚”。一句話是這樣說的“選擇比努力重要”，這句話小編結合身邊的成功人士發現這句話真沒法挑剔。“選擇”就是用用長遠的眼光看待事物的發展，所以在大學像小編這樣自甘墮落的學生是沒有明確的目標，像一艘沒有槳的小船飄在哪里那里就是家。小編敢負責的說大學基本百分之六十的學生都是這種狀況。要想改變這種種現狀，需要學生和老師的相互配合和支持方能改變這種糟糕的現狀。

? ? 首先，學生要明確目標，再把這個目標付諸于行動。不用言說，行動才能改變現狀。我們可以先給自己定個小的，是根據自己量身打造的目標，然后不斷“打怪升級”。有句話是說“道理我懂得很多卻無法過好這一生”，造成的原因很可能是沒有付出行動，古人也說“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”嘛。世間最易的事是堅持，最難的亦是堅持。

? ? 再者，老師也有責任。大學的老師有的學生可能讀完四年書，卻不記得老師的名字，我們可以指責這名學生的不用功，但也從側面反映出學生與老師缺乏交流。大學的老師一般是上完課程就離開，不會在教師多呆一分鐘，更多的時候像是在為工作而工作。墮落的人是很難說服他“從良”的，大概有的學生就是這種情形吧。但學生墮落有的真只是迷茫，老師可以著重培養他們的興趣，適當的給學生做長期的規劃，明確其目標。

? ? 任何事都不是一蹴而就的，愛迪生試驗了101次燈絲才發明了燈泡，萊特兄弟也不是構想出了飛機的模型然后就立即生產出了飛機。喜歡一句話“努力不一定會取得成功，但會讓你無限接近成功”，共勉！

? ? 第一次發表文章，寫的很混雜呀。