翻開(kāi)書(shū)的第一頁(yè)， 作者斯科特寫(xiě)道：讀高中時(shí)，我?guī)缀跽n下不學(xué)習(xí)。盡管如此，我還是以全班第二名的成績(jī)畢業(yè)了。讀大學(xué)時(shí)，大考之前我一般學(xué)習(xí)不到兩個(gè)小時(shí)。不過(guò)，四年來(lái)，我的GPA總在A和A+之間。
這本書(shū)的一個(gè)副標(biāo)題是1年完成MIT4年33門(mén)課程的整體性學(xué)習(xí)法。
怎么樣，我還是很驚嘆不已！我還是很好奇 ，他使用了什么樣的學(xué)習(xí)方法。難道這就是傳說(shuō)中的學(xué)霸。
我們之前的方法都是機(jī)械式的學(xué)習(xí)，知識(shí)點(diǎn)多龐雜 ，死記硬背，題海戰(zhàn)術(shù)。記得快，忘的也快。而整體性學(xué)習(xí)是把知識(shí)結(jié)構(gòu)聯(lián)系起來(lái)，像是在織網(wǎng)。把知識(shí)系統(tǒng)化，構(gòu)建知識(shí)模型，一個(gè)知識(shí)聯(lián)系多個(gè)知識(shí)點(diǎn)。記住一個(gè)就記住了一串。學(xué)習(xí)效率倍增。把不同的知識(shí)串聯(lián)成型融為一體。
如果沒(méi)有結(jié)構(gòu)，你很難提取你想要的信息。而你有知識(shí)結(jié)構(gòu)，就像拿到了地圖冊(cè)，根據(jù)索引目錄找到你想要去的目標(biāo)，馬上找到位置。就是這么快。
這就是整體性學(xué)習(xí)的三要素：結(jié)構(gòu)、模型、高速公路。
那么如何進(jìn)行整體性學(xué)習(xí)呢？作者反復(fù)強(qiáng)調(diào)了一定要練習(xí)這些步驟，一點(diǎn)一點(diǎn)開(kāi)始，找到你的強(qiáng)項(xiàng)和弱項(xiàng)。每個(gè)小結(jié)后面都有智力挑戰(zhàn)，你一定要反復(fù)看。
第一步：獲取知識(shí)，就是要求快速，準(zhǔn)確，無(wú)干擾的獲取知識(shí)。通過(guò)這兩種方法1.快速閱讀2.筆記流
第二步：理解。假如你不理解一本書(shū)、一章節(jié)，一段話是什么意思，要牢牢記住他們幾乎不可能。更別說(shuō)應(yīng)用了。
第三步：拓展 。從三個(gè)方面橫向 、縱向、深度拓展。這個(gè)很重要，多角度聯(lián)系，整合知識(shí)。跨學(xué)科之間建立聯(lián)系。
第四步：糾錯(cuò)。優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并改正錯(cuò)誤。
第五步：應(yīng)用。學(xué)以致用。應(yīng)用到生活中，拋開(kāi)書(shū)本，把所學(xué)的知識(shí)用于工作和生活中。
當(dāng)然，真正的整體性學(xué)習(xí)意義不是讓你獲得考試高分，而是運(yùn)用到現(xiàn)實(shí)生活中，學(xué)習(xí)高效的思維方式。建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高效率。
