母親常說，是讀書改變了她的命運。
那年春天，母親在自家院子里喂羊，我的大姥爺（母親的大伯）從山東的一所學校退休回到家鄉，看到13歲的母親還在家里跟著姥姥操持家務，問姥爺為什么不讓母親上學？姥爺訥訥的說：“丫頭上學有什么用？將來都是人家的人！再說，家里也沒有閑錢讓她上學！”
大姥爺生氣的大聲說：“糊涂！”最后，在大姥爺的據理力爭下，姥爺終于同意讓母親去讀書。大姥爺說：“讓孩子去讀書，錢，我出！”
第二天，母親在大姥爺的陪伴下走進了夢寐以求的學校，開始了她的讀書生涯。
母親格外珍惜這來之不易的學習機會，所以，讀書非常刻苦。回到家里，除了幫助姥姥做些力所能及的家務活之外，剩余的時間都在大姥爺的屋里學習。在大姥爺的輔導下，母親用三年的時間讀完了本應讀五年的小學。并且以優異的成績考進了鎮里的初中。
三年的初中生活開闊了母親的眼界，她的世界不再是家務，農活，喂雞，放羊，她被一雙無形的手牽引著踏上了一條通往幸福日子的諾亞方舟，在行走的過程中，她重新認識了世界，原來生活不只是眼前的茍且，還有詩和遠方。
三年后，母親以全校第一的成績考上了師范學校。因為那些年讀師范學校是不需要交學費的，而且學校還會定期給學生發放紙筆等學習用品。這也是母親選擇師范學校的主要原因。
母親考上師范學校的第二年，大姥爺去世了。大姥爺一生無兒無女，在農村，沒有子女的老人是被村里的鄉親小看和取笑的。母親說：“大伯是我的再生父母，我愿意為他披麻戴孝送他走。”
村里人都說母親有情有義，他們不知道，這個老人的出現對于母親來說有著多么重要的意義，他改變的不只是母親的生活，他改變的更是母親和她的后代的命運！
母親如愿以償的當了一名老師。在畢業的那一年，母親邂逅了她的愛情，成功牽手我的父親。成就了她一生引以為傲的婚姻。
母親退休后，養花，種草，修身養性，注重養生。她還養成了一個習慣，就是每天都會抽出一個小時的時間抄寫一段五百字左右的文章，有時是一篇故事，有時是一篇短文，有時是兩頁菜譜……如今74歲的母親，視力越來越差了，可是只要是在家，這個習慣就從未間斷過。母親說：“可以練練字，也可以預防老年癡呆，更健康呢！”
我知道，其實，她是在用她的方式，對那個改變她命運的老人的一種特殊的懷念！
