以前，一直覺(jué)得寫作是不斷地閱讀不斷地寫作然后就可以變得很好了。而我自從高中以后就沒(méi)有認(rèn)真寫過(guò)東西了，都是一些流水話。而現(xiàn)在學(xué)習(xí)了漢語(yǔ)言文學(xué)的相關(guān)書籍，我才了解到寫作不是這么簡(jiǎn)單容易的。不僅僅需要學(xué)習(xí)理論，還要有清楚的文學(xué)史脈絡(luò)，以及閱讀大量經(jīng)典文學(xué)作品，除此之外，美學(xué)、語(yǔ)言學(xué)、史學(xué)、哲學(xué)包括洞察力、鑒別力都是不可或缺的。
如今網(wǎng)絡(luò)文學(xué)迅速龐大發(fā)展起來(lái)，但是真正的有活力有持久力的作家卻很少。這就是深度不夠的原因。所以，不論哪一行都需要不斷地學(xué)習(xí)才行。突然之間，我對(duì)以前班上成績(jī)好的學(xué)生沒(méi)有了反感，成績(jī)好也是一種認(rèn)真學(xué)習(xí)的態(tài)度，對(duì)于我這種吊兒郎當(dāng)?shù)臒o(wú)所謂學(xué)習(xí)態(tài)度要強(qiáng)。因此，今后在教育小孩的態(tài)度上我應(yīng)該堅(jiān)持讓孩子學(xué)會(huì)認(rèn)真、學(xué)會(huì)專研、學(xué)會(huì)專注。興趣愛(ài)好是重要的，但是如果一個(gè)孩子完全沒(méi)有正事，沒(méi)有嚴(yán)肅看待事物的心態(tài)，今后對(duì)待任何事都是不嚴(yán)肅的，這是很嚴(yán)重的傷害。
就我個(gè)人的寫作歷程而言，我沒(méi)有寫出什么有名堂的作品。即使有時(shí)候心里想的一些故事一些感慨，但是真正寫起來(lái)，卻是很難的。這就是吊兒郎當(dāng)久了，用心去思考，用腦去構(gòu)思的態(tài)度沒(méi)有，寫作哪是輕輕松松就可以完成的方便事兒呢。
從此以后，當(dāng)一個(gè)作家這夢(mèng)想不敢再輕言，不敢再妄想。
