“老師，您不是您?！蔽锢砼⒑苌龠@樣表情嚴肅，緊咬著嘴唇，努力克制內心的波瀾。
物理學家沉默不語。
生活中，聰明漂亮的女孩俯拾即是，可像她這樣既富于細膩的邏輯思維，又充滿激情活力的“理工女”的確很少見。在一個愛慕虛榮的逐利世界，埋身于枯燥乏味的物理實驗室的女孩，更是鳳毛麟角。
自從發現了高強度的引力波，她心疼地看著自己的老師像瘋了一樣投入工作，終日泡在實驗控制中心。他在采集世界各地引力波分布數據，然后由她進行處理，制作成三維強度分布圖像。
兩次失重事件發生后，老師終日悶悶不樂。
昨天午飯時，她無意中提到姐夫是個心理醫師，他的一個奇怪的病人失蹤了一個多月，最近回來了。
“奇怪的病人？”
“真的很奇怪，一個測繪師忽然之間變成了五進制思維。接著被綁架了，后來利用失重的機會逃脫出來?！?/p>
物理學家好像若有所思，說很想見見她的姐夫。
“我們的時間不多了。”老師神情黯然，她卻不明白。
昨天下班前，老師給團隊布置了工作，電力剛剛恢復，要求第二天進行設備檢查后，馬上投入實驗。
今早第一眼見到老師，目光坦然平和，沒有了連日來疲憊沮喪的神情。也許休息了一夜，精神恢復了。
兩人目光相遇時，她沒有看到期待中的東西。接下來，門禁卡失靈，尋問樓層號碼，視網膜安全系統報警，最后宣布停止實驗。這一切與她所熟悉的老師判若兩人。
“我跟姐夫說了，他今天有時間和您見面。”物理女孩決定再做一次測試。
“哦，見你姐夫？”物理學家有些錯愕，“好吧，幾點？”
不出預料，絕頂聰明的女孩沒有看到老師昨天迫不及待的表情。
“老師，晚上七點行嗎？”
“這個鬼丫頭，”他始終把她看作女兒，他沒有聽懂“七”字，顯然她看出了破綻，自己是個冒牌貨。
“是的，我不是我。”緘默良久，他決定以誠相待，說明真相。
物理女孩警惕地看著自己曾經景仰愛慕的老師，他是假面人？他謀害了自己的老師？唯獨沒有想到自己有沒有危險。
“我是從十進制世界來的?！?/p>
“十進制世界？”我們就是十進制世界，編故事都不會。
“你們是二十進制，對吧？”他一臉真誠，沒有撒謊的跡象，或者太會撒謊了。
“不管怎樣，我們是兩個相互正交的空間，具有不同的記數系統。兩個空間正在扭曲、變形，最終將塌縮。”
這完全是她聽不懂的語言。她每天和老師討論強相互作用力，討論引力波，討論空間和未來，從來沒有過這些奇怪的概念。
從她驚訝的表情，物理學家意識到，這邊的實驗團隊還沒有認識到目前的情況有多危險，至少物理女孩什么都不知道。
物理學家終于發現，自己口干舌燥的解釋是徒勞的。
兩個世界不同的記數系統、不同的物理概念、不同的描述方程式、不同的參數，雖然研究的是同一種現象，得出完全相同的結論！
物理女孩無心聽他解釋 ，只關心一件事，“我的老師在哪？”
他擔心她去報警，于是轉移了話題，“我們去見你姐夫吧，他是心理醫師，對吧？”
物理女孩略感意外，她并沒有告訴他，自己的姐夫是心理醫師。
