三招搞定年終總結(jié)PPT,吹完牛逼就加薪

往事不堪回首。

去年此時,一位少俠,于眾高管前述職,憑一紙PPT,滔滔不覺,意氣風(fēng)發(fā),談笑風(fēng)生,揮斥方遒。講完掌聲雷動,好評如潮,最終完成吹完牛逼就加薪之壯舉,此人正是化老師。當(dāng)時,我坐在一個小角落,聽的心潮澎湃,全然忘記排下一位述職演講的是自己,結(jié)果輪到我了...

三人行必有我?guī)煟螞r是化老師,昨天在一塊聽聽捧場他的分享課《三招教你搞定年終總結(jié)PPT》,干貨滿滿,必須寫個總結(jié),一起來學(xué)習(xí)P(吹)P(牛)T(逼)。

首先說下我的淺見,PPT其實分兩種,一種是給人看的,比如商業(yè)計劃PPT;一種是配合演講的PPT,比如發(fā)布會PPT。而年終述職PPT就屬于后者,這種PPT其實本質(zhì)上是一張思維導(dǎo)圖,你在演講時就是在講故事(吹牛逼就是講故事),目的就讓觀眾跟著你的邏輯思維走,進(jìn)入你創(chuàng)造的一個世界。

如何做好一份PPT呢?從這三個方面入手:

戰(zhàn)略

戰(zhàn)術(shù)

技巧

一、戰(zhàn)略

進(jìn)入正題前,其實化老師給我們演示了一個經(jīng)典講故事技巧(他并沒有直說)——「你有病,我有藥」,回想下小品《賣拐》。

病:很多人演講時容易陷入這樣的尷尬,自己講得很高潮,聽眾卻昏昏欲睡。自high是一個嚴(yán)重誤區(qū),從自己角度出發(fā),講自認(rèn)為重要的觀點,并且認(rèn)為大家也會這么想。大多時候未必如此,聽眾其實并不那么在意你是誰,他們只在乎自己。你最想表達(dá)的并不一定是聽眾最想聽的,要站在聽眾的角度思考他們最想聽到什么,最想感受到什么。

舉個栗子,你想加薪,那么在做述職報告時,你要問自己的就不是“我要讓老板知道什么?”,而是站在老板角度,如果老板給自己加薪,那么他最應(yīng)該知道什么,感受到什么?

知道自己病了,這里有藥~

PPT中心思想

1、結(jié)果

結(jié)果思維,你這個PPT講完之后要達(dá)成什么結(jié)果?

年終述職的結(jié)果就是讓老板給你漲工資。老板知道了什么,才會給你漲工資呢?為了促成這個結(jié)果,你需要讓老板知道這些:

你做出很多成績,具體案例123

你工作很勤奮,經(jīng)常加班加點

你能力強(qiáng),是個多面手,關(guān)鍵時刻總能沖上去

為公司做了職責(zé)之外的東西

感受層面,讓老板有這樣的感受:

不給你加薪,對不起你的加班,顯得自己賞罰不明

給你加薪,能給公司帶來更多的利潤,超值

你是主心骨,公司離了你不行

感受層面聽起來很抽象,有一個技巧,就是不斷提醒自己,如果我是老板,聽了這句話,會有什么感受?

2、關(guān)聯(lián)

你講的東西,要與聽眾的利益產(chǎn)生關(guān)聯(lián)。道理很簡單,你講的再好,與我無關(guān)我聽不聽都無所謂;你說的跟我利益相關(guān),講再爛我也要聽聽。

比如,哪些和老板利益相關(guān)?

不加薪對老板的威望有害

不加薪優(yōu)秀員工可能會被挖走,公司人才損失

加了薪員工能為公司創(chuàng)造更大的利潤

在乎就是關(guān)聯(lián)性。

3、要點

不僅是PPT,一封郵件,一份工作報告,一篇文章都要有要點,就像小學(xué)時語文課總結(jié)課文中心思想。

有一個技巧,反復(fù)問自己,如果聽眾聽完你的演講,只能記住1句話,這句話是什么?整個PPT、演講要要圍繞這個要點開始,觀眾最討厭聽了一堆廢話,還不知道你講的是什么。

內(nèi)容套路

1、興趣

開場就要吊足大家胃口,勾引聽眾的興趣。

同樣可以應(yīng)用到寫作、電影等等,比如一個小說的開場:我的家里被偷了,但所有貴重物品都還在,只是冰箱里的食物都不見啦。是不是想繼續(xù)看下去?

2、路線

前面講過,PPT其實就是一個思維導(dǎo)圖,你要告訴大家你的路線,引著大家的思路向前走。就像你去公園,進(jìn)門時要看整個公園路線圖一樣。

其實這里化老師又為我們演繹了一個技巧(他又沒說),從開場至今,整個分享一直在用「總-分」套路,總:先說PPT從戰(zhàn)略、戰(zhàn)術(shù)、技巧三方面入手,然后分:從第一個戰(zhàn)略講起。這就是一個簡單的路線圖。

3、要點

整個PPT有一個最重要的要點,然后不斷強(qiáng)化它。

如何強(qiáng)化,可以通過這4個方法:

講故事

人人都愛聽故事,講故事更容易讓大家記住你的觀點,更好的促進(jìn)結(jié)果發(fā)生。

我講個故事,地鐵里常常有人乞討,簡單的拿個碗杵到你的面前,很大概率是收獲一臉冷漠。有一天我在地鐵里遇到一個小伙,同樣拿著碗但是哭喪著臉說自己是e租寶受害者,現(xiàn)在急需用錢,結(jié)果很多人就同情的給錢啦。

用比喻

生動的觀點更容易讓人記住。比如喬布斯說,把一千首歌裝進(jìn)口袋就是ipod,生動形象。可以看看杜蕾斯的微博,各種比喻、暗喻讓人拍案叫絕。

運用重復(fù)

重要的話說3遍,5遍,10遍,不停的重復(fù)要點。每年春晚馮鞏都會重復(fù)一句話,親愛的觀眾朋友們,我想死你們了。就是這個道理。

引用

引用別人的話,可以使PPT更加客觀真實。比如喬布斯引用微軟高管的話,如果不是在微軟上班,我一定會買一個Mac。再比如下圖,羅振宇在跨年演講上的引用。

4、驚喜

結(jié)果來個驚喜,會讓大家對演講記憶更加深刻。比如羅永浩總是在演講結(jié)尾搞個意外驚喜。

二、戰(zhàn)術(shù)

1、了解但又不僅限于了解

述職主要是工作總結(jié),我們雖然在一個公司,但大家未必都了解彼此的工作,特別老板可能更不知道你每天在干嘛。PPT首先要做到讓別人了解你的工作,各行如隔山嘛,但不僅限于了解,就是要給老板和同事一種原來我看到的只是冰山一角的感覺。

這樣老板會覺得你踏實肯干,同事會覺得你很牛。比如很多人認(rèn)為新媒體運營就是每天寫稿子,其實遠(yuǎn)不止,還有策劃、運營等等,這里可以舉出你做的大量工作例子。

2、科學(xué)的證明你的成績

如何科學(xué)的證明你的成績?

拿作品說話,比如你完成的項目,你做的設(shè)計等具體作品;

用數(shù)字說話,比如你寫了多少文章,你敲了多少行代碼;

舉個栗子,化老師當(dāng)年做的述職PPT:

寫的一篇爆款文章,被包括競爭對手在內(nèi)的多家機(jī)構(gòu)轉(zhuǎn)載,為了突出效果,用密集的表格鋪滿畫面,給人以迫感。還特意圈出來了搜狐財經(jīng)并放在第一位,是因為CEO以前在搜狐工作過,被前東家轉(zhuǎn)載會讓CEO很有面,他自然會記住這個例子。

3、注意打磨PPT的細(xì)節(jié)

細(xì)節(jié)很重要,會讓PPT很有質(zhì)感。

比如數(shù)字,170000000很明顯比1700萬更有沖擊力;

再比如在講到一部分時,其他部分可以暗下去等。


更多類似的邏輯關(guān)系細(xì)節(jié)可以微信后臺回復(fù)PPT,查看許岑的教程。

三、技巧

最后一步,如何做出一個顏值高的PPT?版式設(shè)計二三四法則。

兩個原則

1、高信噪比原則

將無用的信息全部刪掉。

左圖信噪比就很低,重點內(nèi)容被無關(guān)信息干擾,右圖信噪比就很高。

有兩個要點:

一張幻燈片只能講1個點

3秒,掃一眼就能知道幻燈片的內(nèi)容

就是一眼就能看清幻燈片表達(dá)的點。

2、圖片優(yōu)先原則

能用圖片,就盡量少用文字。圖片的感官沖擊力更強(qiáng),比如下圖。

三個要素

三個要素就是圖片、形狀、字體,三者有機(jī)組合,幻燈片更有沖擊力。

1、圖片

上面說了,圖片比文字更加生動形象直觀。

2、形狀

形狀有區(qū)隔的作用,使畫面更加整齊緊湊,而且還可以通過大小、顏色等變化突出重點!比如我之前做的小白學(xué)基金PPT。

3、字體

字體很多用哪一種呢?這要根據(jù)你的PPT風(fēng)格而定,現(xiàn)在網(wǎng)上有很多種字體,我們常用的有這些:

印刷體:宋體、黑體等,商務(wù)PPT適合用;

書法體:康熙字典體等,中國風(fēng)風(fēng)格比較適合;

美術(shù)體:華康海報體等,文藝風(fēng)可使用;

正常情況下,建議使用非襯線字體,筆畫更加厚重,更便于識別,演講時便于各個角度的聽眾都能看到。還有一個原則就是要保持統(tǒng)一,一份PPT字體種類不要太多。

四個技巧

四個技巧其實都是基于邏輯關(guān)系然后組合,后臺回復(fù)PPT,可以查看更多幻燈片制作邏輯關(guān)系處理技巧。

1、對齊

相同元素保持整齊。

2、靠近

強(qiáng)關(guān)系主動靠近,弱關(guān)系保持距離。

3、對比

有對比才有差異。還是我之前做的小白學(xué)基金PPT。

4、重復(fù)

重點內(nèi)容重復(fù)說,之前說了重復(fù)的重要性。

補(bǔ)充一點,在演講時一定要保持自信,你都不信自己,老板怎么信你。好啦,戰(zhàn)略、戰(zhàn)術(shù)、技巧三招搞定年終總結(jié)PPT就醬紫,點擊閱讀原文聽化老師語音分回放。

最后推薦大家多看看羅永浩的發(fā)布會,無論是PPT還是演講都能學(xué)到很多,重要的是多練習(xí),多練習(xí),多練習(xí)。

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