這是個男孩。
140的身個，瘦瘦的就像小竹竿一樣，在我印象中，是個格外愛哭鼻子的男孩子，我一直像呵護一個裂縫的小雞蛋一樣，不敢去觸碰他。
我在四樓，望見了和媽媽揮手告別的他，遲遲不肯回頭走到學(xué)區(qū)的列隊中，就這樣一直向門外的媽媽揮著手，口中應(yīng)該在說“媽媽再見，媽媽再見”吧。
我腦中清晰的能響起他沖我打招呼的聲音“趙老師，早上好！”我不自覺的在心中點點頭。
第四節(jié)課一打鈴，孩子們要去吃午餐了，我擔(dān)心班里的孩子再拖拉，就沒有直接下樓，而是去了班里查班，剛好全班就只剩下他，我喊了一句“快點！”我猛然回頭“不對，你在別人那干什么？”他支支吾吾的不說話，我抬高嗓門說了句“你在那干什么？”他還是不說，眼眶瞬間就紅了，我發(fā)覺要哭，趕緊嚴肅的說“憋回去，先去吃飯，回來再說。”他小心翼翼的在隊伍里走著，我回頭的瞬間看到他在看我。我還是用狠狠的眼神看過他，沒有任何表情變化的轉(zhuǎn)過頭來。
到了餐廳，他坐在那一動不動，組長跑來告訴我他不吃飯，心驚膽戰(zhàn)的他看著我，說了句“我吃不下去。”感念這個小孩情感太豐富的瞬間，我說“吃不下去，沒有力氣，就不允許你回教室。”給他掰了半塊饅頭，“把這個吃完，就可以回教室。”他抽泣著，還是把這塊饅頭吃了。
回到教室，他哪也不去，就跟我屁股后邊，我說“你干什么？”他說“你不是讓我跟著你嗎。”“我有說過嗎？”“你說我哪也不能去！”有你，就夠了！“那咱們倆聊聊吧！”我悄悄的問他“剛才去翻人家書包要干什么？”他支支吾吾的不出聲，“說！”他看著我仿佛已經(jīng)逃不掉，“我想看看xxx還有沒有瓜子。”“什么？”瓜子是我禁止帶的東西，還去翻人家書包。“說具體一些！”“今天她給了我一些瓜子，我想再問她要，她說沒有了，我說你騙人，她說她就是沒有了，我就想去看看到底有沒有！”“趁別人不在，去翻別人書包，這樣做你覺得對嗎？”他搖搖頭，“那你打算怎么辦？”“我讓他再翻我的書包！”“翻別人書包的行為可是不對的，你這樣做不等于再害了別人嗎？再想個改錯的辦法！”
想了半天，一個字也沒說出來。“那你去問問人家有沒有丟東西，如果沒有，咱這事就先過去，想成為好孩子，以后不能再出現(xiàn)翻別人書包的行為了，不然本來不想拿別人東西，也被別人當成了小偷，就丟人了！”你先回去，他還是不走，我說你還有問題，“我想站著！”“你想懲罰一下自己嗎？”點點頭。“行，你自己去站著吧！”說實話和他聊有點累，說輕了不足輕重，毫無作用，說重了，傷了自尊，還得哄他，感念養(yǎng)個孩子不容易。
上次跳大繩比賽，孩子們利用周六時間，來練了一會。練了半天，都累了，中場休息，昭辰媽媽給孩子們買來礦泉水，分完以后我在一邊看著孩子們喝水，這小家伙跑過來，“趙老師，你喝水。”“你喝吧，我不喝，我這不有水嗎。”不讓非得給我喝，沒辦法，我象征性的喝了一口，可能比較激動，水濺到我散著的頭發(fā)上，我捋了捋，“沒事，太陽好，一會就干了。”他騰騰的跑過去找他爸爸，翻了翻他爸爸的口袋，找到了一塊衛(wèi)生紙，非得給我擦頭發(fā)，天吶，這孩子細到讓我不好意思，在眾目睽睽之下，享受著這個不一樣男孩的關(guān)心。
這是個怎樣的孩子，我希望將來的你陽光向上，希望你能用自己的善良溫存世間的一切。
