今日：平和微笑。
早上兒子舍不得起床，我關燈關門，對老公說，今天我直接去單位，兒子醒了自己去學校。老公去看兒子，發現兒子已經起來穿衣了，我笑他，怎么起來啦。兒子說肯定要起啊，梳洗完就開始晨讀。不論什么時候，兒子從來沒有請假，也不肯遲到，他心里對學校的一切是上緊的。
晚上接到體訓完的兒子，從上次遲到向老師道歉后，他再也沒有出現同樣的事情，老師發來他訓練的視頻，排球有進步，練習下肢力量有所小懶。只要堅持訓練，從上次教訓中學會尊重老師，這就是很大進步。
路上對我說，晚上還需要修改ppt，同事做的與他的預期有些差距，可能理解不一致。我對他說今天兩個要求，一是列計劃，提高時間效率，二是整理英語日錯題，分解到每天就不會覺得很多。希望能慢慢導入重新整理的習慣，像體訓一樣自動自發自然去做。
完成作業后，開始用電腦做ppt，我有些煩躁，問他今天定的復習任務完成了嗎？歷史肯定沒有。告訴他留出十分鐘，語文閱讀和單詞。超時十分鐘，說了理由我沒聽清楚，這時我心中已經有所抗拒，說，十分鐘后你就直接睡覺。兒子說我要完成。我說你在為你自己而學，不是為我而學。
其實兒子在安排上已經是一直在進步，是我覺得不夠，不夠主動，不夠有緊迫感。白天和老師聊起，老師覺得要掌握度，讓他覺得放松的狀態下去學，他自己能承受的緊張度目前就這樣，接納他的現狀，不斷去逐步提升任務值，這樣就可以一直保持進步感。
兒子主動還回電腦，這是他最后一次元旦晚會，他自己想有個完美結局，從初一開始就想排舞臺劇，這次有8個孩子響應，終于圓夢，我應該做好支持和鼓勵。我在調整，兒子在完成今晚計劃的課外練習，所幸，我倆都在進步。
這些天我很少當面表揚，只做了書面感賞，這也是能量不夠吧。今天是微笑第十天，鞏固到本周，近期開始表揚的目標打卡。因為我內心是覺得兒子在進步，值得我表揚和感賞，那傳遞給他不是更好嗎。
投射兒子積極主動，認準學習的目標，像準備演出一樣，熱情投入，獲得成功進步的經驗！
