家長會雖然過去有些時日了，但是我的心情久久不能平靜，有一種感動驅(qū)使著我寫一篇文章，抒發(fā)對老師深深的愛意。
接到兒子的電話，說他們班開家長會，我很興奮，內(nèi)心充滿了期待。
帶著滿腔熱情來到學校。學校環(huán)境優(yōu)美，一座座樓房拔地而起，雄偉壯觀。看到川流不息的家長和我一樣高興，如期而至。
兒子上初二，他上課的教學樓也是才建的，教室寬敞明亮，教學設(shè)備齊全。
班主任老師戴著一副眼鏡，對我們家長彬彬有禮、和藹可親。這次家長會分七個流程，班主老師認真詳細逐個講解。
給期中考試成績優(yōu)秀的學生發(fā)獎狀并給予鼓勵。
班主老師對學生動之以情，曉之以理，用愛心來感化學生。
班主老師二十四小時陪伴學生并監(jiān)督學生的學習與生活。
學生代表發(fā)言，為老師的言行所感動，并下定決心努力學習以感謝老師辛苦的付出，報達父母的養(yǎng)育之恩。
英語老師代表老師發(fā)言，她年青有為，教學有方，對學生關(guān)愛有加，她說，學習貴在堅持，漂亮有愛心的老師。
班主老師井然有序地分析，抑揚頓挫的演講入我心，并為之而感動。他又把任教老師的電話號碼讓我們記下，又分析了各個老師的教學特點，老師各有千秋，對孩子的學習、生活、成長都盡職盡責。
班主老師又講了孩子進入青春期時，孩子會產(chǎn)生叛逆思想，并告訴我們作為家怎樣管教孩子。班主老師說:“進入青春期的孩子，逆反心理比較強，不要大聲嚷、或斥責孩子，對于孩子的成績不能一概而論，要根據(jù)孩子的特點，側(cè)面切入，多交流，多溝通，用真情說教，用愛來感化孩子，讓孩子懂得父母是真心喜歡他們。還要懂得欣賞自己的孩子，給予孩子信心，并鼓勵孩子，讓孩子對學習產(chǎn)生興趣，快樂地學習。”
班主老師說初二的學習是初中重要時期。的確如此，初二的學習走上坡路，是分水嶺，是初中時期的“小心臟”。因此學生要在老師嚴格要求下努力地學習，為順利地進入初三打下牢固的基礎(chǔ)。
這次家長會開的好，學校和家長成為教育合力，孩子的學習成績會逐漸提高。
帶著愛意與感恩參加了這次家長會，感謝老師的辛勤付出，你們用心血和汗水培育孩子成長，向你們致敬，老師辛苦了!
