有一天，美國第 16 任總統(tǒng)林肯來到華盛頓的大街上，微服私訪。
忽然， 他看到在一家名為《智慧》的雜志社門前圍 了一大群人，不知道在干什么。他耐不住好奇，馬上湊了過去。
?結(jié)果發(fā)現(xiàn)，在華麗的墻壁上竟鉆了一個(gè)小洞，洞旁寫著幾個(gè)醒目的大字：不許向里看！
但好奇心還是驅(qū)使人們爭先恐后地向里觀望。林肯也順著小洞向里看，原來里面是用五彩繽 紛的霓虹燈組成的《智慧》雜志的廣告。
林肯大笑起來，他覺得這家雜志的廣告很有創(chuàng)意，于是吩咐秘書為他訂了一份。?
《智慧》雜志果然很獨(dú)特，不論內(nèi)容、版式、裝幀、封面設(shè)計(jì)，還是印刷質(zhì)量都稱得上一流。林肯總是抽時(shí)間閱讀。
一天，林肯處理完當(dāng)天的公務(wù)，又拿起一份新到的《智慧》雜志翻閱。
翻著翻著，他突然發(fā)現(xiàn)，在這份雜志中間有幾頁沒有被裁開。林肯頓時(shí)很掃興，順手就將雜志放到了一邊。
晚上， 林肯躺在床上，不經(jīng)意想起雜志的事情，心想這本雜志既然是一本風(fēng)靡各地的雜志，在管理方面應(yīng)該是十分嚴(yán)格的，怎么會(huì)出現(xiàn)管理方面的問題呢？ 由此又聯(lián)想到雜志社曾在墻壁上鉆小洞做廣告的事，難道這回又有什么新花樣？
他翻身下床，找到這本雜志小心翼翼地用小刀裁開了書的連頁。裁開之后，發(fā)現(xiàn)連頁中的一節(jié)內(nèi)容被紙糊住了。林肯想，被糊住的地方大概是印錯(cuò)了。但印錯(cuò)的內(nèi)容又是什么呢？好奇心驅(qū)使林肯又用小刀一點(diǎn)點(diǎn)地撬起了糊著的紙。最后，他發(fā)現(xiàn)下面竟寫著這樣幾行字：
恭喜您！您用您的好奇心和接受新事物的能力獲得了本刊 1 萬美元的獎(jiǎng)金，請(qǐng)將雜志退還本刊，我們將負(fù)責(zé)調(diào)換并給您寄去獎(jiǎng)金。
——《智慧》編輯部
林肯對(duì)編輯部這種啟發(fā)讀者智慧和好奇心的做法極其欣賞，便提筆寫了一封信，隨附上自己的一些建議。
不久，林肯便接到了新調(diào)換的雜志和編輯部的一封回信： 總統(tǒng)先生，在我們這次故意印錯(cuò)的300本雜志中，只有8 個(gè)人從中獲得了獎(jiǎng)金，絕大多數(shù)人則只是采取了將雜志寄回雜志社重新調(diào)換的做法，看來您的確是真正的智者。根據(jù)您來信的建議，我們決定將雜志改名。
這本改名后的雜志，就是至今風(fēng)靡世界的《讀者文摘》。
看完這個(gè)小故事，你是不是很想為這本雜志的創(chuàng)意拍案叫絕？
換作是你，你會(huì)不會(huì)也像林肯一樣，最終把糊在一起的紙撬開從而獲得獎(jiǎng)金呢？
而這一切，都離不開人們的好奇心！
提到“好奇心”，很多人肯定都會(huì)想起一句話，那就是：好奇害死貓。
好奇害死貓，其實(shí)是源于西方諺語：Curiosity killed the cat。西方傳說貓有九條命,怎么都不會(huì)死去,而最后恰恰是死于自己的好奇心!因此好奇心一度被人們認(rèn)為是可怕的東西。
其實(shí)好奇心也分兩種：
一種是消遣性好奇，比如過度關(guān)注娛樂八卦，喜歡打探別人穩(wěn)私。而在很多的電視劇里，這樣的人往往都是令人生厭的對(duì)象，有的還因此賠上了自己的性命。
還有一種是認(rèn)識(shí)性好奇，是指人們在觀察事物、收集信息的過程中，產(chǎn)生了疑問，下定決心要找到原因，這才是真正能激發(fā)創(chuàng)造力的好奇心。
我國偉大的地質(zhì)學(xué)家李四光，小時(shí)候常常一個(gè)人靠著家鄉(xiāng)的一些來歷不明的石頭好奇的自問：為什么這里會(huì)出現(xiàn)這些孤零零的巨石？它們是借助什么力量到這兒來的？
后來李四光走遍了全中國山川河流，作了大量的考察與研究，終于斷定這些怪石是冰川的浮礫，是第四紀(jì)冰川的遺跡。糾正了國外學(xué)者斷定中國沒有第四紀(jì)冰川的錯(cuò)誤理論。
偉大的物理學(xué)家牛頓，小時(shí)候看到蘋果熟了掉下來，很好奇，他想，地球上的東西，失去了支持后為什么都掉到地上來，而不會(huì)向其它方向掉呢？后來，他終于發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律。
愛因斯坦曾經(jīng)說過：科學(xué)的發(fā)展就是好奇心的產(chǎn)生、擺脫、再產(chǎn)生、再擺脫的過程，善于好奇又善于轉(zhuǎn)為不足為奇；善于提問題又善于解決問題，這是科學(xué)就應(yīng)該具備的。
正是這種認(rèn)識(shí)性好奇心引導(dǎo)他們一步步攀登科學(xué)的高峰。
那么，我們應(yīng)該怎樣增強(qiáng)這種認(rèn)識(shí)性好奇呢？
001.狐猬策略
狐貍躲避敵人的方法很多，而刺猬只有一種策略，就是把自己縮成一團(tuán)，用刺來保護(hù)自己。
保持好奇，就要像刺猬一樣精通至少一個(gè)方面的知識(shí)，還要像狐貍一樣能從不同的角度來思考問題。
我們公司有一位李師傅，我們都把他叫做“萬能膠”。
他最精通的是“養(yǎng)花”，還是自學(xué)成材。
用他自己的話說，他配出來的土，三年都不用換盆。
而那些看著快要枯死的植物，一到他手中，重新?lián)Q土栽培，再經(jīng)過修修剪剪，過不了多久，就會(huì)枯木逢春。
他還自己租了幾畝地，把從網(wǎng)上購來的花種，全部都種在了地里，幾個(gè)月的時(shí)間，鮮花競相開放，引得眾人紛紛前去參觀購買。
除此之外，每天早上他還教公司老總打太極，經(jīng)常給參與股市投資的經(jīng)理們提出建議，公司的水電全部都是他負(fù)責(zé)，叉車出了故障也是他修理，而且給我們講起歷史故事來，也是津津有味。
“養(yǎng)花”就是他“刺猬”的一面，其他就是他“狐貍”的一面。
002.同理心詢問
同理心，又叫做換位思考，指站在對(duì)方立場設(shè)身處地思考的一種方式，用別人的眼睛看世界，自然與自己的眼光不同，由此來保持好奇。
就比如我們天天寫晨讀感悟一樣，為什么這一篇能夠得到最佳？于是我們走進(jìn)這篇文章里，跟隨作者的視角，看到了不一樣的天地。
003.匠人思維
一個(gè)人對(duì)細(xì)節(jié)越是苛求，越是不斷探究「究竟如何把細(xì)節(jié)做得更好」，越會(huì)不斷激發(fā)他的好奇，去追求完美。
就拿吊蘭為例，每次看到別人養(yǎng)的吊蘭都長了一堆的分枝，我就忍不住會(huì)問別人平時(shí)是怎么養(yǎng)護(hù)的，看到吊蘭有黃葉，或者干尖，趕緊去百度看是怎么回事兒。還有怎么樣才能保持葉子的翠綠，如何改善土壤的酸堿度，什么時(shí)候可以施肥等等。
因?yàn)橛辛诉@樣的好奇心，所以我的吊蘭越長越好啦！
保持好奇心，才會(huì)讓我們對(duì)這個(gè)世界充滿熱情。
你，還擁有好奇心嗎？
