人生會有很多的經歷，在這些無數的經歷中，總有一段特別刻骨銘心的記憶，或許是幾年幾個月，又或許是那一天。
?其實我們都是見慣生死的，那么為什么說是見慣生死呢？因為生命新陳代謝，世間萬物都難逃一死，時候到了，也就沒了，就像花兒一樣，該到它凋謝的時候也就凋謝了！在這個信息高度發達的時候，我們看電視里的生死，看別人的生死，仿佛就是那樣，看過了，也就忘了。在中國，每年非正常死亡人數超過320萬，這對于我們來說也不過是一個數字，可是當真正的死亡來到你面前的時候，你才會知道生命的可貴從來不是一句虛言，而那一天，我的朋友，一個鮮活的十六歲生命，就那么離開了。
?我們在的是一個私立學校。私立學校的學習氛圍比之其它學校都會松散一些，而規矩萬年不變，那就所謂的規矩都是用錢來定義。當然，為了提高升學率，學校也有公費讀書的學生，所以，我們學校只有兩類人，一類是學習好的，一類是家里有錢的。他學習很好。在這里，就稱他為小川吧。
?小川和我是前后桌，高中時候關系最好的同學莫過于前后桌，壞事一起做，好事一起分擔，甚至買個吃的都是帶兩份。我英語不好，他的英語卻是很不錯的，很多次我們都在借他的筆記來抄，他人很好，性格開朗。和班級里同學的關系都很不錯。
?那是我們高一的時候，周二，春天。第一節課又是我討厭的英語課，睡了一整堂課，下課了就問他借筆記，我說：“我是睡了一節課，英語課太無聊了。對了，我們要下樓買早點，你要什么？”他笑笑說：“你個小豬，不想說你了。不要了，你們去吧。”然后我和我同桌就下去了，可是誰也想不到，這竟然是我們和他的最后一面。
?上課了，是老班的語文課，小川還沒到教室，我們幾個還在嘲笑他是不是掉廁所了。可是老班進來就說：“昨天晚上小川被教務處抓到抽煙，你們以后注意點。”頓時班級就炸開鍋了，“他太倒霉了！”“一萬塊錢啊。”“他不是被抓過一次了？”（在我們學校，抽煙被抓要么交一萬塊錢，要么被開除學籍）……老師還沒來得及壓制這個場面，教室門就被推開了。杜老師跑進來問“你們班有沒有缺一個男生，藍色衣服。”老班說有，然后杜老師就讓老班趕快出去一下。我們轉回去問小川的同桌怎么回事，他說“小川昨晚被教務處查到抽煙，剛剛下課去廁所，我們回來的時候他又在抽煙，估計又被逮了。”我們表示同情。
?可是接下來的一節課，老班都沒有回來，我們開心的鬧了一節課。可是第三節課，年級主任來了，他說：“小川跳樓了，搶救無效，死亡。”那一瞬間，班里真的是靜極了，針落可聞。我簡直不敢相信我所聽到的，可是年級主任還在講臺上講著各種。幾十分鐘一個小時不到之前，他還活生生的站在我面前和我說笑，不過是這么短的時間，他死了，永遠的離開了……我記得我們幾個都哭的很難過；我記得他出殯那老師不許我們請假，誰都沒能夠去送他；我記得很多天以后，還會偶爾轉過去想講話，然后看著那空空的座位失神……
?那件事最后的經過我們沒人知道，我也不記得到最后是怎樣結束的，離那天已經過了很多年了，可是我清楚的記得那天的情景，那么猝不及防，一個活生生的生命就那么從我的世界里離開了，逝者已以，徒留生者的無限悲傷與懷念。我始終記得那種想要再見一面卻見不到的無力與悲痛，畢竟余生那么長，記憶卻那么短。
?生命的可貴，不在于其中韻味，而在于其不可復。生命的結束，意味的是個人一生的終結，無論你光輝還是卑微，無論你是乞丐還是富豪，你來時赤裸裸，走時也是赤裸裸什么都帶走不了。
?在后來長久的時日里，我變得很珍惜，珍惜這種平靜的生活，珍惜生命中的每一個人，生怕哪一天，就也再難見到了。離開的已經離開，而我們就只能停留在記憶里，停留在那一天，那遺憾而又無力的一天……
很多人對于生命的感觸并不深刻，只有真正見過生死，才會更加珍惜現在。
