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批改美的作業。曾老師先將宣紙左邊多余4cm的空白折掉到后面，馬上畫面構圖協調飽滿，再添加濃墨葉、右竿，使畫面立體豐富圓潤。
曾老師增加二株竹竿，前后錯落，主體有力是。增加濃墨葉片以破原圖的僵硬長方塊，使畫面飽滿圓潤，更立體豐富。
? 曾老師教曰：
? ? ? （一）? 畫國畫是很靈活、機智的一件事情。聰明作畫，聰明在一用（行筆習慣）技巧，二用情趣來讓畫畫變得情趣盎然，妙趣橫生，樂趣無窮。
? ? ? ? 畫中的一點、一線、 一面都是富有生機靈動的，使畫面形成有節奏、韻律、氣息的生命內在美的表達。通觀畫面全局勿照抄自然、搬弄機械，機智靈活地來考慮，會用點、線、面來破立。作畫時反自然化反概念化，用筆的節奏感激蕩出生命本有靈動，讓最動人的節奏表現在畫面上，讓畫充滿意境。
? ? ? （二）
? ? ? ? 畫面的外輪廓如人之形象，明朗俊逸是首要的。用黑、白、灰立圖使外輪廓明朗，錯落有致、參差洽當、疏密有趣。洽當用輕墨、稍重墨、濃墨來繪畫。
? ? ? （三）行筆習慣
? ? ? ? 行筆忌描。行筆習慣，按、提、頓。線條一波三折。
? ? ? ? 記住上一節課講過所有的景物都以人為參照標準，而所有的景物包括人是由無數曲線組成。按黃金分割比例基本構成，是充滿美的節奏和韻律的。凸現曲線，凸現曲線的美就是通過線條的一波三折，反復詠嘆來表達和表現的。
? ? ? ? 竹節，寫出的竹節即用古老卻經久不衰的書法寫出來竹節。
? ? ? ? 在課后訓煉
1.畫圓圈方框，用手腕動感帶動線條圓潤流暢。
2.畫竹竿? 線條流暢
3.畫曲線條，畫荷花。
? ? ? ? 1.畫圓圈，用手腕動感帶動線條圓潤流暢。
? ? ? ? 2.畫方框，線條流暢，
? ? ? ? 3.畫曲線條，畫荷花。
曾老師畫充滿禪趣《凈竹》
曾老師畫充滿禪趣《凈竹》? 落窮款"光"生。
曾老師畫充滿禪趣《凈竹》，蓋姓章、名章、閑章。
