這里上演了一場值得令人深思的戰爭故事。
起因是兩個族之間因為地盤和財產糾紛問題沒有得到適當合理的解決。
新新、奕倫和小若曾經在滑梯上方過著和諧的生活，奕倫在家里看家護院，順便制造一些生活用品。小若是一位游者，她不固定地方。到處游走，看到哪里有新奇好玩的事就停下來，觀看，參與。新新是家里的第一把手，她經常外出尋覓新的商機，一但發現了新的好玩的事物就把它跟她的基地串聯起來！把她的家族事業發揮的更加壯大。
好景不長。一天，熙恒來到了滑梯下，他覺得這個地盤不錯，可以遮風避雨，這里的人們的生活也挺寧靜友好。于是他召來了他的伙伴洋洋，他們兩個開始在這里搭建自己的家園。他們的家園整理的越來越有規模，又引來了一個強壯有力的同伴石承。家里人多了，壯大了，他們便想著開創更廣的疆域。他們發現樓上人家有很多生活用品，當家的也不在家，家里只有個總是哭著要找奶奶的奕倫。不管是論武力還是論口才他都不是他們的對手，于是經過再三的商榷后，他們決定冒次險，于是就上樓去拿了幾件生活用品過來，這個小小的舉動，不巧被新新發現了。
新新可不同意他們這樣。于是她向他們大喊:“那是我們的東西，還給我們！”
“這不是你的東西，這是幼兒園的。”
“這是我們先發現的。我們用著的?！?/p>
“我們也想用用?！?/p>
“不行，給我，這是我們的?！?/p>
“不，這是我們的。”
“這是我們先發現的！你得還給我！”新新邊說邊大哭起來，看他們不妥協后就直接找我來了，聽她給我一把鼻涕一把淚的訴說了她的委屈之后，我說:“你再想想辦法吧！我也不知道該怎么辦！”于是她又跑去找那邊去理論，還是未果，于是又跑來哭著找我，我說:“你先別哭，好好跟我說，你哭的話我聽不清楚你在說什么?！彼刂谱∽约旱目耷桓艺f他們還是不還她的東西，我說那該怎么辦？上面的奕倫大喊一聲:“打他去！”于是新新看了看我，我說道:“打架可以，但是你要考慮一下自己能不能打過人家，而且你要跟人家打架的話要保證自己的安全，和別人的安全，不可以讓自己和他人受傷，不能抓臉和手，打輸了如果你大哭我不管哄！”看她氣勢洶洶的朝那邊走去，我又大聲朝那邊幾個男孩子喊到:“聽見了嗎你們？打架不可以傷害彼此，不能用硬的東西打頭不能抓臉，不能用指甲扣人，大孩子不可以把小孩子打哭，如果比你小的孩子哭了，大孩子要負責把小孩子哄好，如果哄不好，游戲就結束，所有人都回班去，誰都不能在外面玩了！”
經過幾輪戰爭，新新哭著又來找我了，我問她怎么了她告訴我洋洋拿沙子揚她，眼睛都進沙子了，滿肚子的委屈，我問洋洋怎么回事兒。
他道:“是新新先拿沙子揚我的，她還打我頭?！毙滦侣犃搜笱筮@樣說她哭的更兇了。我裝出嚴厲的樣子問:“洋洋到底怎么回事兒？你看新新都哭成這樣了，我剛才跟你們怎么說的？”
他又道:“學然老師，是新新先打我的，她先拿沙子揚我，我揚她，她又揚了我，我就沒有再揚她了，而且我沒有揚她眼睛，她裝的。”
“是嗎？那新新怎么哭得這么厲害，你肯定是把人家弄疼了，我管不了了，小的哭了，大的就是沒理，我剛才說的很明白，現在你說怎么辦吧？”
“新新，你別哭了好嗎？我剛才做的不對，給你道歉！”洋洋的臉色馬上變得溫和起來，開始哄新新，言外之意是讓新新別哭了，他們還可以在外面玩會兒。新新此時也收起了哭聲，只剩小聲的抽泣，邊擦眼淚邊看看洋洋和我，我們倆都把目光集中在新新的臉上，我說:“問問新新怎么看吧！她如果不哭了就表明原諒你就接著在外面玩，如果她還哭那就全體上樓去，一起開個辯論會來看看該怎么解決這個問題！”
“新新，你說上樓去還是接著玩？”
“上樓去吧！”新新猶豫了一下說道。
上樓了之后，我給每個人發了一張紙，讓他們拿出筆把今天發生的事情給記錄下來。再在圖畫上做上自己的記號，帶孩子學習在自己的圖畫上寫上自己的名字，不會寫字的，我先給他們用鉛筆寫上，之后他們用彩筆描下來。
