這周是一級教師職稱評審公示的時間，回想起職稱評審的過程，感慨“一切都是最好的安排”，感慨清理和隨順的重要性。
其實，我早兩年就可以參加一級教師職稱評審，但當時廣東省暫停了這項評審，后來我因家庭的關(guān)系來上海工作了。第一年忙著工作，沒時間參加職稱英語考試，也有點逃避英語考試，因為我早已把英語丟掉所剩無幾了，實在不想提起精神去準備考試。
第二年我做好了考職稱計算機和英語的打算，沒想到迎來了“取消職稱英語考試”的消息，真是太棒了。但因為生小孩休產(chǎn)假不能參加職稱評審，所以這事又往后延了。
今年，我不想再拖了。可是當我去問人事老師關(guān)于職稱考試的要求，發(fā)現(xiàn)我可能又不能參加評審時，心情很不好。
原因有3點：1、申報職稱需要填寫兩本厚厚的業(yè)務檔案，我最怕填資料了，還有就是我在原來學校的資料不全（檔案不規(guī)范），不知道怎么填寫，很怕不能參加評審。2、申報職稱需出示二級職稱評審通過的批復函，可廣東省沒有這種資料，而且我當時的職稱評審鑒定表因保管不當丟失了，而且不能補，這讓我蠻沮喪的。
3、上海的教師職稱評審需經(jīng)過材料審核、專業(yè)筆試、綜合面試、學科評議組評議等程序，這讓我覺得難度大、有壓力。不禁想起，要是當時在廣東省評職稱就好了，因為只要遞交全部的材料就可以參加評審了，不用筆試、上課、面試這么復雜。還有暑假和原單位的朋友聊天時，她說，我走后的那個學期，廣東省恢復了職稱評審，好多老師都拿到了職稱證書。說我和副校長關(guān)系那么好，完全可以委托他幫忙參加那次的職稱評審。這更讓我不想去面對這職稱考試。
但我也意識到，職稱是一定要拿的，這關(guān)系到后面入戶上海、提升工資等，所以不能再拖了。于是，我開始不斷清理我對職稱評審的感覺和想法，然后積極地準備職稱考試的事情。
后來，當我拿著業(yè)務檔案再去問人事老師時，人事老師說：“今年不用交業(yè)務檔案了，但后面評審高一級的職稱還是要用的，你可以從上海的經(jīng)歷開始填寫。”我頓時開心的跳起來，太好了！太好了！省去了很多事。至于業(yè)務檔案我也不擔心了，因為上海的檔案比較規(guī)范，填寫起來沒問題。
接下來就是要解決批復函或職稱鑒定表的問題，我也不斷清理對此事的感受和想法，我打電話聯(lián)系朋友幫忙找當時的批復函，后來獲知當?shù)貨]有這樣的文件，我就到處打電話看看能否補辦職稱鑒定書，打了很多電話后，教育局告知：職稱鑒定書不能補辦，但如果我這邊評職稱需要，可以讓教育局或單位發(fā)函件，他們會給我辦理證明材料。“呼！”聽到這個答復，我常常舒了一口氣。真是太好了，又解決了一個難題。當我把這答復轉(zhuǎn)告人事老師，人事老師把我的情況向職稱評審部門反應，我得到了更棒的回復“今年評審不用交這個材料了。”哇，太開心了，我可以參加職稱評審了。
我想，一切都是最好的安排！既然現(xiàn)在可以參加職稱評審了，就好好的準備吧。當然，我也不忘去清理我對筆試、上課、面試的擔憂和恐懼。
筆試不知道內(nèi)容，我就把自己覺得重要的兩本書都看了。筆試時，同行老師說筆試特別難，去年她就沒通過，而且往年也好多老師沒通過，這些老師還是研究生學歷、上課獲過獎的。筆試完，我想通過的幾率有點低，因為好幾道簡答題都是考概念、定義，能夠自由發(fā)揮的不多，但與此同時，我也想，我已經(jīng)很努力復習了，選擇題都很簡單，應該能接近滿分，20分的論述題是我寫過的案例，我也能拿到不錯的分數(shù)，或許還是有機會通過的，那就不管了，順其自然吧。
一周后的上課，我抽中了想上的主題《男生女生》。面試時，評委問了兩難的問題，我真實地表達了自己的想法。
一個月后，我收到了評審通過的消息，同事給了我很大很大的抱抱，說“辛苦了，職稱評審蠻難的，你真不容易！可以好好松口氣了。”其實我此并沒有太激動。因為對于評審的結(jié)果，我是這樣想的：我已經(jīng)盡力了，不管結(jié)果怎樣，我都可以接受。如果通過，那真是太好了！如果沒通過，我也可以接受，說明我可能還有需要提升的地方。
同事說：“或許就是你這樣的心態(tài)，你通過了職稱考試。”后來同事還提到：“如果今年的職稱評審不通過，要等2年才能再評，這很煩的。”我說我不知道還有這樣的事。同事說：“還好我不知道，不然或許就不是這樣的心態(tài)去考試了。”
是的，我很慶幸，面對職稱評審的擔憂和恐懼，我有不斷地做清理，這讓我可以順利參加評審。我很慶幸，我對別人的想法（筆試難、職稱評審難）都后知后覺，讓我可以積極地面對評審的每一個程序。我很慶幸，我為此努力，并把結(jié)果交給宇宙，選擇隨順，相信一切都是最好的安排，這讓我收獲了評審通過的好消息。
最后，感恩今天洗碗時的靈感，讓我回顧職稱評審的過程，思考清理、積極面對和隨順的意義。
