1、
有人會(huì)害怕一種寫作法嗎？
沒有。
那為什么有的人想學(xué)寫作，卻對流暢寫作法無動(dòng)于衷呢？
為什么他聽了關(guān)于流暢寫作法的詳細(xì)介紹后，仍然決定放棄了呢？
這要分幾種情況。
第一種顯而易見的情況，是我的介紹出了紕漏，貨不對板。
比如，他只想學(xué)某一種文體的寫作，而不是對寫作本身有興趣，他只是因工作或其他需求，迫不得已，想學(xué)一門快成的技術(shù)而已，無奈，流暢寫作法教的不是這個(gè)。
2、
第二種顯而易見的情況，是有人害怕花錢學(xué)了沒用的東西。
人人都有損失厭惡心理。心理學(xué)家說：損失帶來的痛苦的威力，似乎是收入帶來的愉悅感的2－4倍。
就是說，假如收益能帶給你一份愉悅，損失帶給你的痛苦就是三份左右。
99元也是錢！
甭說別人了，就拿我自己舉例吧，假如有陌生人跟我說，你掏99元，上三節(jié)課，我就能教給你一套你一直沒學(xué)會(huì)的技巧。
我聽了，心里也會(huì)犯嘀咕。
所以，每次有學(xué)員聽過訓(xùn)練課后，歡欣鼓舞，向我報(bào)告他們的啟發(fā)和收獲時(shí)，我都會(huì)說：“真為你高興啊，你的成功也是我的成功。”
這是實(shí)在話。
我是誰呢？
我是一名寫作專家。
專家，簡單來說，就是一個(gè)經(jīng)驗(yàn)比你多的人。
這世上有很多會(huì)寫的人，比我還會(huì)寫，但他們不一定會(huì)教；
這世上也有很多會(huì)教的人，比我還會(huì)教，但他們不一定會(huì)寫。
巧的是，我兩樣都會(huì)。
我的任務(wù)，是幫助人們消除面對寫作時(shí)的焦慮感。
傳統(tǒng)的寫作法有太多的復(fù)雜性，對我們的寫作構(gòu)成了阻礙，流暢寫作法就是破除這種阻礙的方法。
羅胖子在2016年的跨年演講里說：
“……所有這樣的服務(wù)，背后的精神就是七個(gè)字：你不用懂。聽我的。這樣的服務(wù)升級，是2017年市場上的第二只黑天鵝。
“這波機(jī)會(huì)的本質(zhì)，是靠父愛算法告訴用戶，放下你手里的爛東西，我告訴你一個(gè)好東西，跟我來！這正是這波服務(wù)業(yè)機(jī)會(huì)最有意思的地方。”
我對這段話有深刻的共鳴，因?yàn)榱鲿硨懽鞣ň褪沁@樣的服務(wù)。
3、
還有第三種情況，就不那么顯而易見了。
流暢寫作法簡單嗎？簡單，三五節(jié)課就學(xué)會(huì)了。
流暢寫作法難嗎？難，如果觀念不轉(zhuǎn)變，你一輩子也學(xué)不會(huì)。
這就是我說的：世界上最短的距離是，就是一轉(zhuǎn)身的距離，最長的距離呢，是不轉(zhuǎn)身的距離。
觀念的轉(zhuǎn)變很難嗎？也難，也不難。
你要說服別人相信你的觀念，就得讓他放棄自己堅(jiān)守了幾十年的觀念，放棄他那套思維模式和行為習(xí)慣，而那是他投入過無數(shù)心血的，有無數(shù)的沉沒成本在里面，讓他放棄，難。
對自己熟悉事物的偏愛，必然是對自己現(xiàn)狀的偏愛。
你想讓他改變，他的反應(yīng)會(huì)是：
一、哦，流暢寫作法啊，聽起來不太熟悉（不太熟悉，就意味著不太自在）。
二、那我就要失去現(xiàn)在所擁有的東西了（我寫了這么多年，你跟我說這沒什么價(jià)值，趕快放棄吧，你也太傲驕了吧？）
有個(gè)中國人第一次去非洲，當(dāng)?shù)厝苏写韵憬丁?/p>
這老兄拿起一根香蕉，不剝皮就吃了。
主人看得目瞪口呆，決定給他示范一下，便拈起一根香蕉，剝掉外面的青皮，慢慢地一口一口地吃。
主人想，這下中國人該明白了吧？
沒想到，中國人拿起第二根香蕉，還是不剝皮，比上一次更堅(jiān)決地吃了。
一邊吃，還一邊解釋說：“香蕉帶皮一起吃的話，比較好吃！”
有的來咨詢的朋友，事先裝了一肚子舊觀念。他咨詢得最仔細(xì)，但他不是為了被新觀念說服，而是在尋找他的舊觀念仍有生命力的證據(jù)。
最后他總能如愿以償。
因?yàn)椋拖衲莻€(gè)帶皮吃香蕉的中國人一樣，他根本就沒打算改變自己。
我在宣傳，他在反駁，雙方精疲力竭，誰也沒占到便宜。
