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? 決戰高考巔峰時，信心百倍能量增。十年磨劍試鋒芒，百花叢中顯芬芳！

每年的6月7日至6月9日，是檢驗全國的高中學生成績最緊張的幾天，每一位家長和每一位學生都想拿到一個好的結果。

考前和考后都讓考生們和家長們進入了一個緊張戰備狀態。

一? 考前焦慮癥

家長們的各種焦慮情緒和學生們的擔憂表現得各有不同。有失眠的，有吃不下飯沒胃口的，有緊張拉肚子的，有情緒低落的。總之，算是考前綜合癥吧！

我和我家的神獸反應還算正常。雖然嘴上說不緊張，其實心里有點小小的擔憂。

臨考的頭兩天在家休息，我也請假回家陪他。打打乒乓球，玩玩手機，放松放松。

我們各自心里都明白，明天的考試意味著什么，但我們都各自不影響各自的狀態，默默地等待著接受考驗。

二? 第一天考試

第一天上考場，我問“需不需要媽媽送考場？”“您想送就送，不送也沒關系的，反正我們家離學校近”。

兒子爽快的回答。早餐還是像往常一樣，草草吃了一點。我倆就出發去學校了。

路上我母子邊走邊聊。“兒子，高考緊張焦慮都是正常的，你只要平常心對待，多檢查，認真審題就行了。

我們要戰略上忽略它，戰術上重視它。”兒子“嗯，嗯，放擔心，我知道” ！兒子話少但我知道他對自己學習上的付出是蠻多的。

我也不好再嘮叨。1 5分鐘到了校門口。班主任老師已經在那等著學生統一領取“ 準考證”。

看著兒子拿著準考證和身份證排隊走進學校大門，我才放心地離開。

環顧四周都是密密麻麻的人群，老師們都統一穿的紅色體裇，背面有“資中二中”的印刷字，辨識度極高。

家長們那是比學生還緊張焦慮，走來走去，問這問那，生怕自己的孩子出什么問題或落下什么重要物件，其實都是我們自己焦慮不安帶來的胡思亂想罷了。

還有一些家長，穿著各式各樣鼓勁打氣的衣服。什么旗袍代表“旗開得勝”；什么體裇上印字“蒙的都對”；什么褲子上捆一個吉祥物；還有買束花一直在門口等著孩子出來的家長。

“可憐天下父母心”，我們看見了父母們內心深處對孩子的濃濃的愛，幾乎到了忘我的境界……

第一場考完，11點50分左右孩子到家。我正在廚房忙活，聽到開門的聲音。

立馬從廚房出來看了兒子一眼，“回來啦，休息10分鐘開飯哈！”

“好”，兒子輕風細雨地回我。

我從兒子的臉色和語氣分析，今天上午考的語文應該不算難，兒子每次最擔心的是考語文，看他的表情這一科算是正常過關。

“怎么樣，回來說什么沒”大哥和長輩們都打來了關心電話。

“應該還可以吧，看表情云淡風輕，不敢多問”，我輕輕的說。

午休了一會兒，估計也沒怎么睡著。二點鐘起來出發去考場，三點鐘才開始下午的數學考試。我又陪著他進入學校大門后才離開。

等待是個漫長的過程。五點五十分右右開門聲響了，我悄悄地觀察兒子的表情，笑嘻嘻地走上了樓，在臥室里放起了他最喜歡的音樂。

我母子二人相互沒有多問考試問題。但我知道數學也算闖關成功。玄著的心還在玄著，明天的考試又將怎樣，不得而知……

三? 第二天考試

? 我和先生一早就起來準備早餐，有面條，豆漿，包子，但兒子說早餐沒什么胃口。我知道，那是高考帶來的一些情緒波動影響。

吃完，我又陪他一起去學校領到準考證進考場后離開。想著中午弄點好吃的他喜歡吃的菜，奔向了菜巿場。

一個人安靜地在廚房忙活，心里祈禱著希望今天考試順利，心里默念著.......

但我分析今天上午的理綜考試可能會難，因為第一天所有學生都反映考得還好！

11點50分左右聽到門上開鎖的聲音，神獸進屋。“媽媽，今天上午走進大山了”！

兒子說道。“什么意思”？媽媽懂不起，“就是題難得很”，兒子撅著嘴。

“我們出考場，幾個同學打照面都是苦笑”。我一聽，心里的焦慮立即涌上來，但還要裝作無事。趕緊安慰他“沒事，考了就不去想了”。

“是哪科更難？”“好像都難，還有我同學考那個考場的有個女生，邊考邊哭，不會做急哭了”！

草草吃了午飯，兒子的情緒有點低落。我知道他可能發揮不好。

“去睡會，不要緊，如果難，大家都會覺得難，別擔心！” ＂好的！”兒子去午休了。

我和先生又講起了悄悄話，“這個理綜這么難，怕是考200分左右咋整？”

先生說“大家都沒考好，都一樣難，我們不要自己嚇自己”。

感覺我們的心情也隨著兒子的心情時兒快樂，時兒低落，過山車一樣的心情讓我們也不好受。

下午的英語考試結束了。兒子高興地回來說“還行吧，就是聽寫模糊不清，太快了，可能丟分了”。

其實我根本沒問他考得怎么樣，他主動講的情況。終于考完了，孩子和家長們長長地舒了一口氣……

你以為考完就完了嗎？錯，錯，錯，真正的焦慮才開始！

四? 等待出分

關心的家人都詢問我，“你們估分沒有，大概考了多少分？”“沒有估，孩子剛考完，累不想估，我也不好問”我回答道。

其實我和先生也想讓孩子估一下分，方便在出分的這半個月，想想填報學校志愿和選專業的方向。

時間過得即快又慢，兒子在家躺平睡大覺，兩耳不聞窗外事。

我呢就在心里面猜“語文平時的成績多少？數學多少？理綜沒考好大概能考190分還是240分？英語大概能考多少分？”

我和先生會左估右估，這么算那么算。算完我倆又開始了自我安慰。

“就算發揮不好，考個一本我們也替兒子高興了！”先生感嘆道。

其實他的表現是最焦慮的，他嘴里還說“我兒考得好或不好，我都不會說我兒的！”回個頭，

先生又悄悄說“你兒愿意給你說，你旁敲側擊地了解一下，看兒子這兩天休息好了再問問”。

“不要問，他不愿意估分就不估，你這個人口不對心地，一會兒這樣一會兒那樣！”我有點生氣地提高了嗓門說道。

又過了兩天，先生說“我估考580分至590分，我倆要降低期望值”，先生結合孩子他平時的成績下滑了30分左右估算的。

“不要算了，語文和理綜英語都不好估，你就消停一下哈”！我又憤憤地說了先生幾句。

考完第四天早上，兒子吃早餐主動和我們聊了聊“媽媽，昨晚上沒忍住，對了一下數學答案，但最后一道題時間不夠了，做了兩三歩，如果再多幾分鐘就好了！”

“我估計能考139至140分左右”，先生一聽，臉上樂開了花“我兒子太優秀了，最后一題丟了分不要緊，爸爸太開心了！”

立馬從椅子串起來，拍著兒子的肩膀，完全成了兒子的鐵粉，眼睛里閃爍著激動的淚水，兒子的優秀極大地滿足了父親的虛榮心！

我順口問了“那語文你自己覺得咋樣呢？”，“還行吧，反正平時也差不多，還是要看閱卷老師喜不喜歡我的作文，大概在 110分左右吧，不好說！”

我又問“你理綜考砸了，怕200分都懸了？”“可能要略高一點點吧，估230分吧！

“英語聽寫的時候，播放單詞太快聽不清楚，可能大概12 0左右吧！”兒子自己分析了一下，看總成績大概610至620左右＂，

“算了，還是等結果吧！”兒子說道，吃了飯又回臥室了。兒子說了后，我和先生也高興了好一陣。

然后，又陷入了志愿該如何填報的擔憂之中……

我呢，每一天只要一有空閑時間就把“高考志愿填報”上冊和下冊翻開，逐一排查了解610至620分可以報考哪些學校。

厚厚的兩本書我是幾乎翻了好幾十遍。網上也查詢了很多問題。用筆逐一做標記，單獨寫了很多院校的情況和咨詢電話。

基本有了一個框架，但真實分數沒有出來，心里老覺得做了功課當沒做一樣，因為不知道到底多少分。

這種磨人和猜想的感覺很不喜歡。但又無可奈何！

時間到了6月23日晚，全家老小和堂弟弟媳在家一起吃了飯，就圍坐在一起等分。

兒子靜靜地窩在沙發邊，很安靜的弄著自己的手機。時間一分一秒地走著，九點半左右了。

我想著要10點才查得到分。不經意看見兒子把手機放在肚子上，用體裇蒙著手機在那用慢動作慢慢地移動著衣服。

“這孩子在干啥呢？”“ 639分，考了639，不慌我再看一下，是不是看錯了！”兒子激動地站起又坐下再看了一遍！

“哦，恭喜天天，恭喜......”全家人歡呼聲一遍！

兒子又截圖發給班主任汪老師，用興奮和激動的語氣“汪老師我考了639，謝謝汪老師！謝謝汪老師！謝謝汪老師” ！兒子連續講了三遍。

激動的心情無以言表，我們全家都在歡呼和快樂中度過了難眠的一夜。

五? 志愿填報 喜憂摻半

拿到分數到填報志愿只有幾天時間。

我們和兒子一起商量“兒子，你分析分析你的分數和位次，你想在本省還是出省？你喜歡什么專業？你都要好好想一想！”

“我可以出省，當然不出省肯定會方便很多，而且同學基本都在本省”，兒子主觀還是想留在本省。

“至于專業，我喜歡物理，工科的數學，計算機，電子信息，電氣工程都可以"。

這幾天我們不斷咨詢，打招生辦的電話，孩子的叔叔們也積極地參與進來，不辭辛苦地東奔西走，咨詢這個院校和那個院校。

最后鎖定了幾所院校，有985高校和211高校，都是好學校，但我們的分夠985可能專業不好，選211的話專業會好一些吧！

27號一到，我們請了一個專業的朋友來幫忙分析和填報。結果算了等位分和位次分，選的學校還是這幾所。

老師們建議我們去沖一沖985，保211。

孩子一聽985專業不好，就不樂意了，不想去985，想直接報211院校。

第一天僵持了，但志愿也填報了。幫助我的朋友老師對孩子說“這幾天你想調整，隨時都可以修改的，放心吧！”

我先生是個超級急性子，下班一回家就說“我支持我兒的想法，第一志愿填報就填報211。以孩子的意愿為主導，我們不要過多干預。”

聒噪的聲音擾得我頭暈腦脹。因為這一段時間我花了大量的時間和精力去學習和了解，而且我們也是和孩子一起在商量。

但他看不到我做的工作，而且不相信我們，回來就劈頭蓋臉地說我一頓。

我一來氣又吵起來了，其實我最不愿當著孩子的面兩個人吵架，但先生的嗓門真的適合做男高音，分貝直接拉滿。

第一天填志愿就弄了一個焦頭爛額。第二天我又把孩子的二叔拉來當幫手，二叔文憑是我們家最高學歷，說話份量很足，大家都愿意聽。

其實孩子二叔也咨詢了一些高校的朋友，也給了一些中肯的建議。但孩子還是堅持自己的，不想去沖985。

第二天晩上，孩子二叔又和他視頻聊天，“天兒，我倆好好聊一聊分析一下利弊，我想告訴你的是，211學校也要服從調劑，所以你選擇的專業也不一定落在你身上，懂了不”？

“如果專業不理想，進大學以后還有很多機會轉專業，是吧！而且我在你學習方面還可以幫助你，所以別擔心” ！

二叔苦口婆心地勸了一個多小時，兒子撅著的嘴才算撫平，不過心情還是不太好，可能感覺選專業咋這么難呢！

選到不喜歡的專業讓孩子這幾天心情一直不美麗。29號最后一天報志愿了，兒子早上自己登錄系統，還是選擇了原來的方案沖一沖985，也不知道對與錯，好與壞，感覺一切都有交與命運安排的感覺。

先生又下班了，添亂的又回家了。“你檢查兒子的志愿提交成功了嗎？怎么填的？保存沒有？”“假如，我是說假如沒提交，又怎么辦？”

一連串的提問讓我本已安心的心情瞬間又拉到緊張兮兮的邊緣！

“那來那么多假如，你連基本常識都沒有弄明白，就一直問！”

“我問一下都不行，萬一提交不成功？”包袱又甩回來了！

“天呀，讓我清靜清靜吧！已經過了5點通道已經關閉了哈”。我氣極了不耐煩地吼了他。

固執的父親最終還是喊兒子重新登進去，讓他看了一個安心。

焦慮癥太嚴重，不知是“性格使然”還是“關心則亂” ？

鬧騰了幾天的一家人，終于完成了“高考志愿填報”，喜憂各半。喜的是兒子寒窗苦讀十二載取得了一個可喜的成績；憂的是考后的一切選擇都有點蒙的感覺！

“可憐天下父母心”，但我是想對還沒有參加高考家長們說：“真的不要太擔心，幸運和好運都會降臨！

最后祝2024屆的考生們都能拿到心儀的大學錄取通知書！

也祝下一屆及以后每一屆的高考考生們筆下生花，高考完勝，擁報效祖國之心，為生民立命，為萬世開太平！